姜軼（宜廬），1984年出生于長沙寧鄉(xiāng)，中國美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)本碩畢業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士、美術(shù)學(xué)書法碩士、藝術(shù)教育學(xué)博士學(xué)位。中國藝術(shù)研究院訪問學(xué)者，廣西藝術(shù)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員、廣西書法教育委員會常務(wù)理事、廣西邕江印社社長、京華印社理事、岳麓印社社員，入選首批國家藝術(shù)基金青年藝術(shù)創(chuàng)作優(yōu)秀人才、廣西青年文化拔尖人才、廣西青年書法領(lǐng)軍人才。作品入展全國第十二屆書法篆刻展，全國第六、七、八屆篆刻藝術(shù)展，西泠印社第七、八、九、十屆篆刻藝術(shù)評展，首屆篆刻藝術(shù)雙年展，全國首屆手卷書法展，全國第二屆冊頁書法作品展等；獲教育部“印記中國”篆刻大賽一等獎、西泠印社第十屆篆刻展優(yōu)秀獎、全國第二屆篆書書法展優(yōu)秀獎等。

我與姜軼老師既是中國美術(shù)學(xué)院書法系的校友，又同是高校書法系專業(yè)的現(xiàn)任教師。每當(dāng)在各大展覽及教研活動中見到他的書法篆刻臨創(chuàng)作品，總使我不斷回想起母校的書法專業(yè)教學(xué)理念，同時(shí)也不斷反思作為一名專業(yè)教師應(yīng)有的基本素質(zhì)。

眾所周知，書法專業(yè)的教學(xué)基礎(chǔ)離不開對書法篆刻史學(xué)、美學(xué)與文字學(xué)系統(tǒng)知識的全面掌握，離不開對五體書、古代璽印及元明清文人篆刻流派史的深刻理解。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為姜軼老師的專業(yè)素質(zhì)是相當(dāng)出色的，具備全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與扎實(shí)的實(shí)踐能力，既能對各類經(jīng)典名作有精到理解，又能將其自如地運(yùn)用在個(gè)人風(fēng)格創(chuàng)作中。他的作品中書風(fēng)、印風(fēng)典雅古樸，格調(diào)清新，在全國高校青年書法教師隊(duì)伍中，可以視作標(biāo)桿。從他的身上，我終于明白近年來廣西藝術(shù)學(xué)院書法專業(yè)是何以在書壇崛起的了。