年已七旬，回頭一望，寫(xiě)書(shū)法已有六十余載。小學(xué)三年級(jí)的毛筆作業(yè)老師能在每篇畫(huà)若干個(gè)紅圈，小學(xué)、初中的墻報(bào)、黑板報(bào)永遠(yuǎn)是班級(jí)里的主筆，十四五歲在街頭墻面上用紅油漆書(shū)寫(xiě)革命標(biāo)語(yǔ)時(shí)，身后引無(wú)數(shù)圍觀者。十六歲參加工作，僅憑用毛筆書(shū)寫(xiě)毛主席語(yǔ)錄，便選進(jìn)省屬大企業(yè)政治部宣傳科擔(dān)任小宣傳干事，此后四十多年職業(yè)生涯多多少少與書(shū)寫(xiě)，與毛筆有聯(lián)系，真是一張大字報(bào)的毛筆字竟能影響或決定一生。退休后，多與書(shū)畫(huà)群體、書(shū)友、各級(jí)書(shū)協(xié)聯(lián)系，交往。臨帖、寫(xiě)字、筆會(huì)、講座、參展、觀展，占用了一定的時(shí)間．雖給自己定位依舊是一位在書(shū)法道路上學(xué)習(xí)的業(yè)余學(xué)書(shū)者，但也從幾十年的學(xué)習(xí)實(shí)踐中體驗(yàn)出來(lái)一些學(xué)習(xí)感悟。感悟一，個(gè)人學(xué)養(yǎng)是提升書(shū)法藝術(shù)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單講，就是書(shū)法人首先應(yīng)該是文化人，沒(méi)有一點(diǎn)文化知識(shí)、沒(méi)有一點(diǎn)文化基礎(chǔ)的人學(xué)習(xí)書(shū)法不知要面臨多大的困難和挑戰(zhàn)。因此，博大精深的中國(guó)文化是書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)，是土壤。書(shū)法藝術(shù)是幾千年來(lái)中華文化傳承的有效載體。書(shū)家應(yīng)努力做到藝文兼?zhèn)?，技道并進(jìn)。感悟二，在學(xué)書(shū)方法上走出一條適合自己的學(xué)書(shū)之路。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，閱歷不同，學(xué)書(shū)方法差異等諸多因素，造成每一個(gè)人的學(xué)書(shū)之路千差萬(wàn)別，各有不同，我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單雷同或攀比，最好選擇一條根據(jù)自身實(shí)際狀況，科學(xué)地適用自己的學(xué)書(shū)之路。比如臨什么帖，主臨哪些帖，選擇什么書(shū)體等，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，瞄定方向，走出自己的學(xué)書(shū)之路。感悟三，在學(xué)書(shū)態(tài)度上，定要做到低調(diào)做人，謙遜學(xué)書(shū)。在學(xué)書(shū)過(guò)程中深切感受到越學(xué)習(xí)越覺(jué)得自己與別人的書(shū)法差距，水平不高。迫切需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。也更加切實(shí)領(lǐng)悟到學(xué)書(shū)的過(guò)程永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中華文化的過(guò)程，因此，定要樹(shù)立謙遜的學(xué)書(shū)態(tài)度。感悟四，學(xué)書(shū)之路沒(méi)有捷徑可走，必須老老實(shí)實(shí)下苦功夫，下深功夫，下真功夫。四川省書(shū)協(xié)副主席林嶠先生講：世上功成是非易，唯多煉獄始方成。我們每個(gè)書(shū)法人，呈現(xiàn)出來(lái)的書(shū)法作品都有明顯的個(gè)人特征，個(gè)性色彩，時(shí)代印跡．同時(shí)也與書(shū)法人的品行修養(yǎng)，文化內(nèi)涵息息相關(guān)。