中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是經(jīng)過數(shù)千年歷史發(fā)展積淀的文化瑰寶，源遠(yuǎn)流長，形式多樣，蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想政治內(nèi)容積極融入當(dāng)代大學(xué)生的教育之中，有利于實(shí)現(xiàn)其對(duì)高校教育事業(yè)的價(jià)值最大化。本文基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育兩者的辯證關(guān)系，探究將兩者有效結(jié)合的現(xiàn)實(shí)路徑及重要意義。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂。對(duì)于每一個(gè)中國人來說，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可磨滅的歷史與當(dāng)代價(jià)值。近些年來，國家高度重視對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的思想政治教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)于樹立大學(xué)生民族自信，提升思維和知識(shí)水平可以起到積極的促進(jìn)作用，還可以增強(qiáng)大學(xué)生的道德素質(zhì)，引導(dǎo)其提高個(gè)人品格修養(yǎng)。大學(xué)生是一個(gè)國家的希望與未來，是冉冉升起的新興力量，這個(gè)群體正處于價(jià)值觀、世界觀和人生觀的成熟塑造階段，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以有助于其正確了解自己，正視自身。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育事業(yè)相結(jié)合，不僅可以提高大學(xué)生自身的文化底蘊(yùn)與知識(shí)水平，同時(shí)可以為其培育高尚的道德素質(zhì)予以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高校作為一個(gè)國家進(jìn)行高素質(zhì)、高水平人才培養(yǎng)的重點(diǎn)區(qū)域，更應(yīng)該高度重視傳統(tǒng)文化作用，明確目前傳統(tǒng)文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)處境和困境，積極引導(dǎo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育有效結(jié)合，以循序漸進(jìn)的方法與步驟，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的生命力和作用力，爭取將這二者有效融合，高度結(jié)合，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，也借助文化力量對(duì)高校大學(xué)生的文明道德修養(yǎng)與思想政治教育水平予以更高層次的提升。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與現(xiàn)狀

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族數(shù)千年的歷史發(fā)展進(jìn)程中逐步形成的文化結(jié)晶，對(duì)于華夏兒女的意識(shí)形態(tài)、性格特征、觀念思維有著十分重要的作用與影響，也正是這些傳統(tǒng)文化體現(xiàn)著中華民族的特殊之處。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的核心價(jià)值觀念與思想核心，諸如仁者愛人、民為重、守誠信、講道義以及天下大同思想等等，為當(dāng)代思想政治教育構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的價(jià)值觀基礎(chǔ)與多樣的文化資源，這些理念自古到今仍是我們不可忘卻并要加以傳承發(fā)展的智慧結(jié)晶與行動(dòng)指南。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是五千年華夏文明的演進(jìn)，通過歷史的洗禮與時(shí)代的變遷，反映了中華民族的鮮明特征，也是中華民族歷史上各種思想文化、意識(shí)形態(tài)的總體表征，對(duì)于中華民族的發(fā)展有著重大的意義，更飽含著鮮明的民族特色。新的歷史時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)文化本身也應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐。隨著人們生活節(jié)奏的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，西方文化對(duì)我國的影響大大加強(qiáng)，甚至導(dǎo)致崇洋媚外風(fēng)氣肆虐，文化侵略的危害性同樣不可小覷。為應(yīng)對(duì)這種情況，國家相繼出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。

近期，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》提出：要圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育活動(dòng)各環(huán)節(jié)。同時(shí)，《意見》中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，在高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育課程全過程。

大學(xué)思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的辯證關(guān)系

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富思想政治教育資源

隨著國家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作用的愈加重視，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的豐富多樣的資源成為思想政治教育的重要來源與養(yǎng)分。同時(shí)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育環(huán)節(jié)也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)的重要要求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國的珍貴文化瑰寶，其中蘊(yùn)含著許多哲理與道義，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育培育起到積極的促進(jìn)作用。以儒家思想為例，儒家思想作為貫穿我國上千年的主流指導(dǎo)思想，其中包含著不少值得我們借鑒的處世哲理。儒家思想中強(qiáng)調(diào)的個(gè)人內(nèi)心修養(yǎng)、社會(huì)建設(shè)之道、國家得存之基等多方面蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源，如仁愛、忠誠、仁義等等。在新的歷史時(shí)期，特別是處于文化在國際力量對(duì)比中發(fā)揮更加重要作用的新時(shí)期，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，為中國特色社會(huì)主義社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的接班人隊(duì)伍，要努力將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)最大限度地發(fā)揮出來。

二、思想政治教育對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展的作用體現(xiàn)

首先，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力提升思想政治教育的吸引力?。思想政治教育課過去存在過于正經(jīng)規(guī)范的刻板印象，歷史故事和寓言中蘊(yùn)含的優(yōu)秀文化精髓與高校思想政治教育課程相聯(lián)系，可以豐富課堂的教育內(nèi)容，活躍課堂氛圍，同時(shí)增加課程的趣味性，使思想政治教育課堂更具親和力與吸引力，達(dá)到良好的教學(xué)效果。其次，可以提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)?。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于提升高校大學(xué)生的文化底蘊(yùn)、道德品質(zhì)、思想境界具有十分重要的影響，為大學(xué)生身心健康成長、樹立正確三觀奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。并且，可以提升大學(xué)生群體的民族自信和文化認(rèn)同感?。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)大學(xué)生民族自信和文化認(rèn)同感的極佳途徑，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的現(xiàn)實(shí)文化教材。通過在思想政治教育課程中引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵培養(yǎng)大學(xué)生的自強(qiáng)精神，讓思想政治教育因?yàn)槿谌胛幕瘍?nèi)涵而變得更為生動(dòng)，更能夠讓大學(xué)生理解并接受?。

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的可實(shí)踐性

通過對(duì)高校思想政治教育課程現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)的研究，可以看出思想政治教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著相當(dāng)多的契合、融通之處，主要表現(xiàn)為目標(biāo)、功能、途徑、目的等方面。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相融合具有切實(shí)的可行性以及相互推動(dòng)性。首先，從對(duì)大學(xué)生的教育視角方面來分析，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中積極弘揚(yáng)倡導(dǎo)的仁義禮智信等觀念，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的基礎(chǔ)要求和必需舉措。從教育目標(biāo)的角度來分析，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重視培育愛國情懷、人民為先。高校大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的新興力量，必須要具有正確的家國意識(shí)。在高校設(shè)立思想政治教育課程，將思想政治教育貫穿各項(xiàng)科目課程始終，也是為了將大學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮節(jié)、明國法、有道德的高質(zhì)量人才，為新時(shí)代建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)強(qiáng)大力量。此外，在教育內(nèi)容方面，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育課程內(nèi)容可以相互融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。既可以發(fā)揮思想政治課程的教育功能，又可以讓學(xué)生深刻理解和感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與活力。同時(shí)，在將二者相融合的過程中，要嚴(yán)格遵循循序漸進(jìn)的原則，不得急于一時(shí)，要分層逐步深入，通過將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常的教育實(shí)踐之中，達(dá)成對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確培養(yǎng)的最終目標(biāo)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的融合舉措

一、將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化有效相融

高校校園作為大學(xué)生群體最主要的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，校園文化的宣傳對(duì)大學(xué)生的教育可以起到潤物細(xì)無聲的效果。學(xué)校的建設(shè)裝飾、校園廣播的播放宣傳、書法碑刻的日常體現(xiàn)，都可以在不知不覺中為學(xué)生提供優(yōu)秀的文化熏陶。另一方面，可以通過舉辦各種文化活動(dòng)的方式讓大學(xué)生群體切實(shí)參與到文化建設(shè)中去，在文化建設(shè)中進(jìn)行自我思想政治教育的培養(yǎng)。如以校園文化節(jié)、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)為載體，積極開展傳統(tǒng)文化普及工作，并在文化宣傳工作中融入思想政治教育相關(guān)原理，使學(xué)生自愿投入到文化建設(shè)與思想建設(shè)過程中。同時(shí)，新媒體對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響日益廣泛，也可以充分利用新媒體在宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的獨(dú)特作用。目前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的主要途徑之一，高校也應(yīng)積極適應(yīng)這一時(shí)代潮流，利用新興媒體，積極做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育課程的融合工作，如打造生動(dòng)有趣的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)App或小程序，不僅寓教于樂，還能有效提高大學(xué)生思想政治教育工作的可行性和針對(duì)性。

二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高思政教育者的素質(zhì)與能力

高校思想政治課教師作為育人者，首先要做好自育。思政課教師不僅要準(zhǔn)確掌握思想政治教育原理和方法，更要成為將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與教育相融合的掌控者。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的完備形成階段，教師的一言一行都會(huì)對(duì)大學(xué)生的三觀和未來發(fā)展規(guī)劃造成深遠(yuǎn)的影響。因此，高校務(wù)必高度重視對(duì)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作，特別是對(duì)思想政治課教師要加強(qiáng)培養(yǎng)，重視素質(zhì)，提升能力。首先，思想政治課教師需要擁有過硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，還需要通過訪問學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等加強(qiáng)自身的思想高度與政治覺悟。同時(shí)，也要不斷地加強(qiáng)專業(yè)外的知識(shí)學(xué)習(xí)，只有掌握更多數(shù)量、更高質(zhì)量的文化知識(shí)，努力提升自身的道德水平與思想認(rèn)知，才能將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治課程內(nèi)容相融合，融會(huì)貫通。高校教師要逐步改進(jìn)教學(xué)方式與方法，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，以自身的人格魅力吸引更多大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，寓教于樂，努力打造具有獨(dú)特魅力與特色的高校思想政治教育課程。

三、提升大學(xué)生的自我責(zé)任感

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育有效融合，不僅需要依靠校園文化環(huán)境與教師隊(duì)伍力量，更需要這個(gè)過程中的主體，即大學(xué)生群體的高度認(rèn)知和積極配合。目前，大學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與學(xué)習(xí)從總體上看還是稍有欠缺，需要在充分了解中華文明史的基礎(chǔ)上努力加深對(duì)文化的學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今，新聞媒體行業(yè)高速發(fā)展，為大學(xué)生群體加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)提供了一條方便有效的途徑。在課堂上，老師作為傳授者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)灌輸和思想政治教育。在課下的業(yè)余時(shí)間，大學(xué)生也可以自覺進(jìn)行傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，以加深自身的思想政治素質(zhì)，努力提升自身責(zé)任感。同時(shí)，要做到在現(xiàn)實(shí)中將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相結(jié)合，實(shí)踐出真知。大學(xué)生要加強(qiáng)自身對(duì)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，專注于書本但不拘泥于書本，在實(shí)踐活動(dòng)中堅(jiān)定對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信念與意志。大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的新興力量，要努力爭做文化的傳承者，并在此過程中不斷提升思想政治水平，真正實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的有效結(jié)合發(fā)展。

總之，在新的時(shí)代背景下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生的思想政治教育具有極高的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。在新的時(shí)期，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，應(yīng)牢牢契合國家發(fā)展大局，通過創(chuàng)新路徑，有針對(duì)性、有實(shí)效性地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育相互結(jié)合，將思想政治教育對(duì)大學(xué)生的積極作用內(nèi)化于心、外化于行，努力培養(yǎng)更多時(shí)代發(fā)展所需要的高質(zhì)量青年。

作者簡介：

崔芙菏，2000年生，女，遼寧大連人，遼寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生，研究方向：思想政治教育。