在與她相伴了數(shù)年后，我想，我摸到了她的輪廓。

——題記

夏天總是聒噪的。

窗外蟬鳴陣陣，聽(tīng)得我心煩意亂，我煩躁地站起身，將所有窗戶(hù)關(guān)緊，企圖將自己與外界隔絕。房間里算得上壓抑，耳機(jī)里的英語(yǔ)聽(tīng)力往前調(diào)了一遍又一遍，嘰里呱啦中我仍然不得要領(lǐng)。煩躁地抓了抓頭發(fā)，我的耐心已然耗盡。

我將自己砸在床上?？荚囀Ю?，比賽慘敗，種種不順壓得我喘不上氣。我麻木地望著天花板，心中一個(gè)聲音在說(shuō)：“算了吧?！?/p>

時(shí)間仿佛凝固了，等我坐起身時(shí)，窗外已是一片橘紅。在床沿呆呆坐了片刻，我還是認(rèn)命地爬起來(lái)，想把白日沒(méi)做完的聽(tīng)力做完。戴上耳機(jī)，手機(jī)卻不知道在什么時(shí)候跳出來(lái)一首歌。我并沒(méi)有著急調(diào)回去，前奏一出，我瞬間明了：是《凄美地》。我很久之前是不是還彈過(guò)？在記憶里細(xì)細(xì)搜索著，回憶與旋律合上拍，這又使我的心飄到另外一件事上：我許久都沒(méi)拿出電吉他了。今天不知為何，突然有了彈奏的沖動(dòng)。我翻出琴盒，拿出了琴，又找出譜子，撥片與琴弦相互碰撞，獨(dú)屬于電吉他的音調(diào)在房間中盤(pán)旋。聽(tīng)著熟悉的樂(lè)音，我有些恍惚了，樂(lè)曲流淌間似乎帶走了我心里的空虛，她帶著我慢慢向著未知的方向走著，仿佛在邀請(qǐng)我墜入她的世界。

我甘愿沉迷。

兩個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度彈奏讓我有些筋疲力盡，卻又酣暢淋漓。后背早已被汗浸濕，我放下琴，手臂一陣酸疼，我不在意地揉了揉。窗外明月高懸，而我心情明朗。這種感覺(jué)，是陽(yáng)光戰(zhàn)勝陰霾，心里所有空白都被填滿(mǎn)的那種充實(shí)感。

我仿佛摸到了音樂(lè)的輪廓——那是自由，是無(wú)畏。

音樂(lè)，我的心靈港灣。

這一刻，我與音樂(lè)靈魂契合。我和她互相交融，亦師，亦友。這一刻，我更加深刻地理解了她的價(jià)值。她存在于我生活的每個(gè)時(shí)刻，以不同的方式，以不同的樣子?；蛟S是在某個(gè)失利的時(shí)刻，她是獨(dú)屬于我的茨威格，告訴我“勇敢是處于逆境時(shí)的光芒”；又或許是在某個(gè)自卑的時(shí)刻，她會(huì)告訴我“你不比一顆星暗，也不比一棵樹(shù)低”。她在瞬息間安撫了我，鼓勵(lì)了我。她教我重拾自信，讓我大膽往前走。

她懂我，我也懂她。

時(shí)間釀酒，余味成花，在與她相識(shí)的第九年，我讀懂了她。她說(shuō)：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼。”

“夏天并不全是煩悶的，至少還有音樂(lè)，不是嗎？”我站在窗邊，望著人來(lái)人往的街道，望著霓虹閃爍中依然明亮的月亮，感受著盛夏的獨(dú)特氣息，沉浸在音樂(lè)的世界里。

一塵不染并不是沒(méi)有塵埃，而是任塵埃飛揚(yáng)，我自做我的陽(yáng)光。

（指導(dǎo)教師：錢(qián)進(jìn)）