在與她相伴了數(shù)年后,我想,我摸到了她的輪廓。
——題記
夏天總是聒噪的。
窗外蟬鳴陣陣,聽(tīng)得我心煩意亂,我煩躁地站起身,將所有窗戶(hù)關(guān)緊,企圖將自己與外界隔絕。房間里算得上壓抑,耳機(jī)里的英語(yǔ)聽(tīng)力往前調(diào)了一遍又一遍,嘰里呱啦中我仍然不得要領(lǐng)。煩躁地抓了抓頭發(fā),我的耐心已然耗盡。
我將自己砸在床上??荚囀Ю?,比賽慘敗,種種不順壓得我喘不上氣。我麻木地望著天花板,心中一個(gè)聲音在說(shuō):“算了吧?!?/p>
時(shí)間仿佛凝固了,等我坐起身時(shí),窗外已是一片橘紅。在床沿呆呆坐了片刻,我還是認(rèn)命地爬起來(lái),想把白日沒(méi)做完的聽(tīng)力做完。戴上耳機(jī),手機(jī)卻不知道在什么時(shí)候跳出來(lái)一首歌。我并沒(méi)有著急調(diào)回去,前奏一出,我瞬間明了:是《凄美地》。我很久之前是不是還彈過(guò)?在記憶里細(xì)細(xì)搜索著,回憶與旋律合上拍,這又使我的心飄到另外一件事上:我許久都沒(méi)拿出電吉他了。今天不知為何,突然有了彈奏的沖動(dòng)。我翻出琴盒,拿出了琴,又找出譜子,撥片與琴弦相互碰撞,獨(dú)屬于電吉他的音調(diào)在房間中盤(pán)旋。聽(tīng)著熟悉的樂(lè)音,我有些恍惚了,樂(lè)曲流淌間似乎帶走了我心里的空虛,她帶著我慢慢向著未知的方向走著,仿佛在邀請(qǐng)我墜入她的世界。
我甘愿沉迷。
兩個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度彈奏讓我有些筋疲力盡,卻又酣暢淋漓。后背早已被汗浸濕,我放下琴,手臂一陣酸疼,我不在意地揉了揉。窗外明月高懸,而我心情明朗。這種感覺(jué),是陽(yáng)光戰(zhàn)勝陰霾,心里所有空白都被填滿(mǎn)的那種充實(shí)感。
我仿佛摸到了音樂(lè)的輪廓——那是自由,是無(wú)畏。
音樂(lè),我的心靈港灣。
這一刻,我與音樂(lè)靈魂契合。我和她互相交融,亦師,亦友。這一刻,我更加深刻地理解了她的價(jià)值。她存在于我生活的每個(gè)時(shí)刻,以不同的方式,以不同的樣子?;蛟S是在某個(gè)失利的時(shí)刻,她是獨(dú)屬于我的茨威格,告訴我“勇敢是處于逆境時(shí)的光芒”;又或許是在某個(gè)自卑的時(shí)刻,她會(huì)告訴我“你不比一顆星暗,也不比一棵樹(shù)低”。她在瞬息間安撫了我,鼓勵(lì)了我。她教我重拾自信,讓我大膽往前走。
她懂我,我也懂她。
時(shí)間釀酒,余味成花,在與她相識(shí)的第九年,我讀懂了她。她說(shuō):“知者不惑,仁者不憂(yōu),勇者不懼。”
“夏天并不全是煩悶的,至少還有音樂(lè),不是嗎?”我站在窗邊,望著人來(lái)人往的街道,望著霓虹閃爍中依然明亮的月亮,感受著盛夏的獨(dú)特氣息,沉浸在音樂(lè)的世界里。
一塵不染并不是沒(méi)有塵埃,而是任塵埃飛揚(yáng),我自做我的陽(yáng)光。
(指導(dǎo)教師:錢(qián)進(jìn))