雪" 是冬天的使者

從天邊翩翩而來

為人們帶來冬的消息

告訴孩子們

冬天來了" 出去玩雪吧

雪" 是冬天的精靈

舞在空中

曼妙輕靈" 裊裊娜娜

躍到地面

冬草白了頭" 彎了腰

跳入河里

變成一顆顆晶瑩的小水滴

與魚蝦嬉戲

雪" 是孩子們的玩伴

與他們追逐打鬧

變成了一個個快樂的音符

組成七彩的童年交響樂

回蕩在孩子們的心中……

秋的足跡

秋" 是一位畫家

在大地萬物的身上

留下五彩的顏料

把葉子變得五顏六色

把青山半染紅霞" 半留翠意

把早晨的葉子披上白色的衣裳

秋" 是一位美食家

金黃的麥子里

紅彤彤的蘋果里

黃澄澄的鴨梨里

都藏著他的貢獻

秋" 還是一位郵遞員

把秋天將去" 冬天就要來的消息

用落葉做信紙

告訴松鼠" 該存冬糧了

告訴青蛙" 該冬眠了

啊" 秋天

你如油畫棒般美麗

你如水墨畫般淡雅

你卻又如流水一般

剛翩翩起舞地走來

就匆匆地離去

秋天" 我要追尋你的足跡

點評：《雪是什么》，以雪是“冬天的使者”，是“冬天的精靈”，是“孩子們的玩伴”來結(jié)構(gòu)全詩，從雪的來路、雪的特征，以及孩子們對雪的喜愛之狀，形象地刻畫了雪；《秋的足跡》，以秋是一位“畫家”“美食家”“郵遞員”來結(jié)構(gòu)全詩，不難看出小作者具有相當?shù)闹\篇布局能力。（指導老師：韓樹俊）