一、讀句子，看拼音，寫漢字?！?/p>

小時候，爺爺常常把牛shuān（ ）在地頭的yú （ ）樹上，到田里gē（ ）草，而我則在周圍閑guàng（ ），追hú（ ）蝶，捉piáo（ ）蟲。

二、選字填空?！?/p>

拔 撥 潑

活（ ）的弟弟，一放學(xué)就（ ）腿跑向河邊，他拿著一根木棍在水中來回（ ）動，逗弄小魚。

三、品讀句子，完成練習(xí)?！铩?/p>

1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。

（1）句中的“"__________”“__________”兩詞描繪出了蜜蜂的可愛形態(tài)，讓我感受到了作者對園中事物的__________之情。

（2）請你用句中用到的修辭手法寫一種小動物。

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2.凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。

這兩句話中，作者把“大樹”“__________”當(dāng)作會說話的朋友，我們從中能夠體會到作者_(dá)_________的心情。

四、回顧課文，填空?！?/p>

課文中，祖父的園子在“我”的眼中是一個__________。課文將感情蘊(yùn)藏在景與事之中，表達(dá)了“我”對祖父的__________，對童年園子中生活的__________。