對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，唐宋八大家里能夠著、學(xué)得來(lái)的，就是曾鞏。像蘇軾這種才華橫溢的天才，我們可以去仰慕、去欣賞，但恐怕學(xué)不來(lái)。但曾鞏不一樣，他的文筆樸實(shí)簡(jiǎn)約，邏輯清晰，這些優(yōu)點(diǎn)是普通人可以學(xué)習(xí)的，而且能夠?qū)W以致用。

曾鞏有一篇名作叫作《越州趙公救災(zāi)記》。北宋熙寧八年（1075年）夏天，越州遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)，一位叫趙抃的當(dāng)?shù)毓賳T盡力施救，取得成功，于是曾鞏寫了這篇文章來(lái)紀(jì)念他的事跡。

曾鞏在文章中并沒(méi)有渲染旱災(zāi)有多慘痛，也不夸耀趙抃多么英明神武，開(kāi)篇即記錄了趙抃發(fā)向各地基層的七個(gè)問(wèn)題——

遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng)？

百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶？

應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的有多少人？

可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處？

倉(cāng)庫(kù)里的錢糧可供發(fā)放的有多少？

可以征募出糧的富戶有多少？

僧人道士以及讀書人吃剩的余糧記錄于簿籍的有多少實(shí)存？

曾鞏開(kāi)篇直接拋出這七個(gè)問(wèn)題，涵蓋了七個(gè)最關(guān)鍵的領(lǐng)域，一句廢話沒(méi)有，讓一位務(wù)實(shí)官員的形象躍然紙上。緊接著，他直接講起趙抃的救災(zāi)措施……

這些文字初讀枯燥，絮絮叨叨都在講一些賑災(zāi)的政策與規(guī)則。但如果我們?cè)O(shè)身處地，從越州百姓的角度去看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一份干貨滿滿的救災(zāi)工作手冊(cè)。男女的賑濟(jì)糧要分開(kāi)領(lǐng)取，以避免擁擠事故；政府要為欠戶作保緩催貸款等，事無(wú)巨細(xì)，一一開(kāi)列。

曾鞏深知基層民情，他寫這篇文章的目的，不是歌功頌德，而是讓天下人看到越州救災(zāi)的具體舉措，可以推廣到各地，讓更多人受益。所以曾鞏在文章結(jié)尾發(fā)出感慨：“其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時(shí)，其法足以傳后?！?/p>

對(duì)于趙抃的功績(jī)，曾鞏只淡淡說(shuō)了一句“皆公力也”，非常簡(jiǎn)單。整篇文章，散發(fā)著令人信服的務(wù)實(shí)氣質(zhì)。

無(wú)論你從事什么行業(yè)，做到一定程度以后，考驗(yàn)的都是語(yǔ)文功底。職場(chǎng)對(duì)文字的需求往往不是文采，而是通暢簡(jiǎn)潔、邏輯嚴(yán)密。多讀讀曾鞏的文章，即便學(xué)不到他的境界，法乎其上，得乎其中，至少能做到文從字順，受用無(wú)窮。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）