圖書故事會(huì)

你想要一顆星星嗎？

我把整片夜空送給你。

你想要一朵玫méi瑰"ɡui嗎？

我把整個(gè)花園送給你。

你想要一片楓fēnɡ葉嗎？

我把整座森林送給你。

如果你想要一絲清涼，

我請(qǐng)小雨飄下來(lái)。

如果你要一朵白云，

我請(qǐng)清風(fēng)送給你。

如果你想要哭泣qì，

我的懷抱借給你。

什么？這些你全部都要？

我想想看……

那么，這本書送給你！

跟我學(xué)一招兒

《你想要一顆星星嗎》是一本有趣又有愛(ài)的圖畫書。它的畫面生動(dòng)可愛(ài)，用彩色鉛筆描繪出一個(gè)又一個(gè)溫馨的場(chǎng)景： 一顆系著藍(lán)絲帶蝴蝶結(jié)的星星出現(xiàn)在了書頁(yè)正當(dāng)中，下面配了一句話：“你想要一顆星星嗎？”

這個(gè)神奇的問(wèn)題一下就激發(fā)了讀者的好奇心： 是誰(shuí)要送星星當(dāng)禮物？ 又是誰(shuí)這么幸運(yùn)， 能收到星星？當(dāng)我們急急地把書翻到下頁(yè)， 答案揭jiē曉了： 深藍(lán)的夜空下， 一只大大的棕zōnɡ熊牽著一只小小的兔子， 它的另一只手指向星空， 說(shuō)：“ 我把整片夜空送給你。” 這溫馨的畫面讓我們既感動(dòng)又羨慕。

故事就這樣從書名開(kāi)始追問(wèn)，一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)：

“你想要一顆星星嗎？我把整片夜空送給你。

你想要一朵玫瑰嗎？我把整個(gè)花園送給你。

你想要一片楓葉嗎？我把整座森林送給你……”

在三個(gè)相同結(jié)構(gòu)的自問(wèn)自答之后， 語(yǔ)言的敘述方式一轉(zhuǎn)，變成了：

“如果你想要一絲清涼，我請(qǐng)小雨飄下來(lái)。

如果你要一朵白云，我請(qǐng)清風(fēng)送給你。

如果你想要哭泣，我的懷抱借給你。”

充滿想象力的詩(shī)句， 表達(dá)出了對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)， 讓人讀著心里暖洋洋的， 像走在陽(yáng)光下， 像撲在媽媽的懷抱里，那么舒服，那么快樂(lè)。

在發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌句式上的秘密后，我們不禁要站在另一個(gè)角度思考：當(dāng)我想要一顆星星的時(shí)候，你為什么要送我一片夜空呢？當(dāng)我想要一朵玫瑰時(shí)，你為什么要送我整個(gè)花園呢？當(dāng)我想要一片楓葉時(shí)，你為什么要送我整座森林呢？

哦， 在一遍遍的朗讀中， 我明白了： 送我一片夜空，我就擁有了許多許多的星星；送我整個(gè)花園，我就擁有了開(kāi)不敗的玫瑰；送我整座森林，我就擁有了各種各樣的樹(shù)葉！好朋友，如果我想要，你會(huì)分享給我更多更多。

讀明白了，我也就會(huì)用這樣的詩(shī)歌語(yǔ)言來(lái)表達(dá)友情了：

“你喜歡綠色嗎？我送你一片草地。

你喜歡溫暖嗎？我送你縷lǚ縷陽(yáng)光……”

我還可以換成另一個(gè)句式來(lái)表達(dá)：“如果你喜歡綠色，我就在你窗前鋪一片草地。

如果你喜歡溫暖，我請(qǐng)?zhí)?yáng)灑下縷縷光輝……”

親愛(ài)的小朋友，快用你的想象力當(dāng)筆，寫下你的詩(shī)句吧。

你想要一匹駿馬嗎

浙江省寧波市寧?？h金橋小學(xué)一年級(jí)三班 陳澤棋

你想要一匹駿jùn馬嗎？

我把整片草原送給你。

你想要一只鴿子嗎？

我把整片藍(lán)天送給你。

你想要一條小魚嗎？

我把整片大海送給你。

如果你想要甜蜜，

我請(qǐng)蜂兒采蜜來(lái)。

如果你想要芬芳，

我請(qǐng)花兒朵朵開(kāi)。

如果你想要溫暖，

我請(qǐng)?zhí)?yáng)升起來(lái)。

什么？你只要一個(gè)好朋友？

哈哈，我張開(kāi)雙臂等你來(lái)。

（指導(dǎo)教師 鄔萍飛）