孟老師：

您好！

您還記得初一軍訓(xùn)時，教官帶著我們在操場上訓(xùn)練的情景嗎？那時的天氣非常炎熱，操場上的每個人都是大汗淋漓?？杀M管如此，您依然陪著我們，給我們拍照，默默地鼓勵著我們。

一次，訓(xùn)練中的休息結(jié)束了，我和同學(xué)們趕緊離開避暑的陰涼，朝隊伍跑去。

誰知，就在我快要進(jìn)入隊伍時，扎頭發(fā)的皮筋突然斷了。訓(xùn)練時是不能散著頭發(fā)的，我趕忙問身邊的同學(xué)：“有多余的皮筋嗎？”同學(xué)搖了搖頭。我又問了其他幾個同學(xué)，她們也沒有。我有些著急了。就在這時，我一回頭，看到您正在和其他老師說話?！耙灰枂柮侠蠋熌?？”我在心里說。

教官的催促聲在耳邊響起，我覺得不能再猶豫了，于是快步跑到了您的面前。

您看到我后，立刻問道：“怎么了孩子？”

“孟老師，我綁頭發(fā)的皮筋斷了，您有多余的可以借給我嗎？”

您聽完后，二話沒說，直接把自己頭上的皮筋拽下來遞給了我：“梳好辮子趕緊歸隊，要開始訓(xùn)練了。”

我接過皮筋，激動地說：“好的，謝謝您！”

向隊伍跑去時，我回了一下頭，看到肩上披著長發(fā)的您正在擦汗。在那樣炎熱的天氣里披散著頭發(fā)，實在是很不舒服，但您還是毫不猶豫地幫助了我。

再次開始訓(xùn)練時，我的情緒不再像休息前那樣急躁，腳步輕松了許多，頭上的驕陽似乎也沒有那么毒了！我在心里默默地說道：“孟老師，謝謝您！”

孟老師，您真的是一位很好的老師。這些年來，您就像我們的媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。對班里的每一位同學(xué)，您都是那么細(xì)致、耐心，讓我們的班集體無比和諧，充滿溫暖。

能遇到您，是我最幸福的事！

您的學(xué)生：徐依依

小作者細(xì)致地描寫了一件和老師日常交往中的小事，內(nèi)心流露出對老師無限的崇敬和真摯的贊美。小作者選擇用書信的方式，拉近了與讀者之間的距離，也更加直觀地表達(dá)了自己內(nèi)心的獨特感受，心理描寫直抒胸臆。全文層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，語句流暢，是一篇好文章。

指導(dǎo)老師：孟璟