電影《小小的我》的開場(chǎng)畫面，是一雙正在上樓梯的瘦骨嶙峋的腿。主人公仿佛在用盡全身力氣拖動(dòng)扭曲的腿腳，一步一步向上邁進(jìn)。走上老舊的天臺(tái)，四周是鱗次櫛比的高樓，一陣陣風(fēng)吹動(dòng)他干枯的頭發(fā)，吹過他洗舊了的T恤。一個(gè)遠(yuǎn)景拉開，小小的背影淹沒在大大的城市中。

鏡頭突然移向他持筆的手，仿佛是被打碎重組一般蜷縮在一起。接著是他的臉，五官不受控制，眼神難以聚焦，卻透露著掙扎和渴望。

這是20歲的腦癱男孩劉春和：被困于不受控制的身體和無(wú)法走出的城市；擁有獨(dú)立的夢(mèng)想，更擁有對(duì)尊重的渴望。

這是一部特殊的電影。它講述著特殊群體的故事，也映射著每一個(gè)人追尋夢(mèng)想和自由的路徑。通過對(duì)編劇、導(dǎo)演的采訪，通過主演們難忘的表演經(jīng)歷，《環(huán)球人物》記者記錄下電影的誕生過程，也從“小小的我”中，找到更大的世界。

編劇游曉穎：他是一個(gè)“特別有勁兒的人”

劉春和的誕生，始于《小小的我》編劇游曉穎的親身經(jīng)歷。

盛夏的成都，碧綠的蓮葉簇?fù)碇珗@的亭廊，一個(gè)老年合唱團(tuán)在這里排練，其中一名老人的身邊總是跟著一名患唐氏綜合征的男孩，陽(yáng)光穿過亭廊間的縫隙落在他們的臉上，男孩特殊的外表引得行人側(cè)目——游曉穎就是這樣初遇“劉春和”的。

游曉穎的母親也是合唱團(tuán)的一員，從母親那里，游曉穎得知了老人和男孩的故事：他們是一對(duì)祖孫，由于父母忙于工作，男孩由他的奶奶帶大。一直以來，不論排練合唱還是去KTV聚會(huì)，男孩總會(huì)跟在奶奶身邊。

從這對(duì)特殊的祖孫開始，敏銳的共情能力讓游曉穎自然而然地被這些特殊孩子群體吸引：“唐寶”（唐氏綜合征患者）、“星星的孩子”（自閉癥患者）……她的目光也在一次次“靠近”后不斷聚焦，關(guān)注到了腦癱患者身上，由此去講述這樣一個(gè)群體、家庭，以及特殊的祖孫代際關(guān)系。

為了解腦癱患者群體，游曉穎還找到北京康復(fù)中心的一位主任醫(yī)師，和他進(jìn)行了幾次很深入的交流。她也因此結(jié)識(shí)了一些腦癱患者，并對(duì)他們的家庭進(jìn)行深入調(diào)研。正是這些努力，幫助她看清了真實(shí)的“劉春和”。

因?yàn)樽ノ諘r(shí)扭曲的手指、說話時(shí)不受控制的臉部肌肉等特征，許多人天然地認(rèn)為，“腦癱”約等于智力不正常。但在靠近腦癱患者的過程中，游曉穎看見了真實(shí)的他們?！澳X癱患者是一個(gè)個(gè)活生生的人。他們中有些人非常聰明，能考上大學(xué)，能從事一些技術(shù)類工作；還有一些人天性浪漫，能寫詩(shī)。他們都非常熱衷于與人交流，還會(huì)跟你產(chǎn)生觀點(diǎn)的碰撞?！庇螘苑f對(duì)《環(huán)球人物》記者說，“他們身上洋溢著一種‘活著的熱情’?！?/p>

游曉穎口中能寫詩(shī)的腦癱患者是龔蘇。在《小小的我》特別紀(jì)錄片《我的電影》中，龔蘇喜歡嘮嗑，還喜歡坐輪椅找朋友聚會(huì)，和朋友分享他寫的詩(shī)。在和主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)談及自己的詩(shī)時(shí)，龔蘇說：“有人說我寫得好，有人說我寫得不好，我都無(wú)所謂，只要把我想要表達(dá)的東西表達(dá)出來就可以?！饼徧K的手指不受控制，他便用筷子敲擊鍵盤，寫下這些句子：“你是高聳入云的辰星，而我是穿梭于孤寂之河的怪人，索橋上的劊子手在扼殺幻夢(mèng)，河堤傳來的槍聲，處決了情欲……”字里行間毫不掩飾地表達(dá)了龔蘇的情感——他愛上了一個(gè)女孩。

正是通過與龔蘇等腦癱患者的接觸和對(duì)談，游曉穎發(fā)現(xiàn)了腦癱患者身上不同的個(gè)性和不為人知的情感需求。“我不再把他們當(dāng)成一個(gè)集體去看待，因?yàn)樗麄儽旧砭途哂胁灰粯拥男郧?，有些人樂觀、敏感，有些人瀟灑、直接?！倍?dāng)這些特質(zhì)被篩選和聯(lián)結(jié)，“劉春和”的樣子開始在游曉穎的腦海中逐漸顯現(xiàn)。

然而，要讓觀眾看到真實(shí)的“劉春和”并不容易?！皠”緦懽骶褪切枰粩嗳∩?。真正難的，是我要以什么樣的眼光去寫這個(gè)人和他的家庭。”游曉穎對(duì)《環(huán)球人物》記者說，“我們?cè)谡{(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，腦癱患者的家庭需要付出很大的努力，才有可能把腦癱患兒托舉到和正常孩子齊平的起跑線上，這個(gè)過程非常艱難?！?/p>

在成長(zhǎng)過程中，劉春和感知到的溫暖更多地來自外婆。在電影中，當(dāng)劉春和即將替代罷工的老刁擔(dān)任老年合唱團(tuán)的鼓手，卻被老刁質(zhì)疑為“傻子”時(shí)，外婆語(yǔ)氣嚴(yán)肅地糾正：“我再說一遍，劉春和是腦癱，不是傻子。”老人修正偏見的過程，也是真正的劉春和開始被觀眾看見的過程。

游曉穎向《環(huán)球人物》記者這樣解釋“春和”的含義：“我不希望春和身上有特別苦澀、悲情的特質(zhì)，所以大家一聽到這個(gè)名字會(huì)很快想到‘至若春和景明’這句話。我希望從他的名字開始，為他賦予昂揚(yáng)的生機(jī)?！?/p>

在游曉穎眼中，劉春和是一個(gè)“特別有勁兒的人”——“他一直在努力超越肉體帶給他的禁錮和束縛，身上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在釋放一種熱情和活力、天真和善意。”游曉穎說。

于是，我們看到了這樣的劉春和：他的高考成績(jī)超出一本線80分，他在應(yīng)聘教培機(jī)構(gòu)老師被拒后不死心地繼續(xù)投簡(jiǎn)歷，他用“報(bào)菜名”的方式證明自己的口齒和記憶力，他考駕照、給抱孩子的乘客讓座、主動(dòng)牽起心儀女孩雅雅的手……他要向世界證明：我是一個(gè)普通人。

在游曉穎的創(chuàng)作中，雅雅是一個(gè)與劉春和互為對(duì)照的角色。“春和是身體的殘疾，但是內(nèi)心豐盈充足，雅雅的身體非常健全，但她的內(nèi)心非常迷茫。所以當(dāng)雅雅看到春和雖然身體被禁錮，但是靈魂如此豐富自由，奮力去做一切想做的事時(shí)，她想要去靠近春和?！庇螘苑f說。

特殊的外形和復(fù)雜的內(nèi)核使得劉春和這個(gè)角色有著極大的挑戰(zhàn)性。因此，在劇本敲定的過程中，游曉穎愈發(fā)堅(jiān)定地認(rèn)為，“這部片子比較‘吃’演員的表演”。于是，她與監(jiān)制尹露找到導(dǎo)演楊荔鈉，開始尋找，誰(shuí)可以成為劉春和？

演員易烊千璽：劉春和也有自己的光芒

“遇見”劉春和之前，易烊千璽對(duì)腦癱人群的認(rèn)知很少?！耙婚_始聽到這兩個(gè)字的時(shí)候，我?guī)缀跏菍?duì)不上號(hào)的，甚至連大部分腦癱患者的認(rèn)知和意識(shí)是正常的這一點(diǎn)都不是很清楚?！?/p>

然而，等到他真正開始了解角色，從看書看視頻到真實(shí)地接觸，從研究他們的形體到研究他們的心態(tài)、生活、家庭……一類微弱地發(fā)著光的人群在易烊千璽腦海中越來越清晰。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球腦癱患者超過1700萬(wàn)，中國(guó)有600萬(wàn)，其中超過200萬(wàn)是兒童。社會(huì)上存在對(duì)他們的普遍誤解和偏見，他們常常在生活、教育、就業(yè)中無(wú)法獲得平等機(jī)會(huì)；但實(shí)際上，許多腦癱人士的認(rèn)知能力與常人無(wú)異，不少人甚至在不同領(lǐng)域做出了閃耀的成就。詩(shī)人余秀華、脫口秀演員小佳、數(shù)學(xué)博士謝炎廷……他們都曾遭遇生活的不公，卻在黑暗中一路生花。

這些故事也是易烊千璽走入角色的窗口。他稱自己經(jīng)歷了一次“雙管齊下”的準(zhǔn)備工作。第一“管”是文字：從醫(yī)學(xué)資料到康復(fù)書籍，從相關(guān)題材的小說到腦癱作家的自傳、詩(shī)集?！斑@些人其實(shí)也分為很多類型，每一個(gè)人遇到的問題都不一樣?！币嘴惹Лt說?？磿环矫媸菫榱酥涝斐蛇@些問題的原因是什么，另一方面是深入了解這群人的生活和經(jīng)歷，從而在創(chuàng)作起點(diǎn)上搭好框架。

第二“管”是視頻。對(duì)于學(xué)過舞蹈的易烊千璽來說，還原出劉春和的身體狀態(tài)也不是件簡(jiǎn)單的事。

“當(dāng)我們與腦癱人士接觸，會(huì)覺得他們很緊張，包括握手時(shí)也會(huì)感受到那份‘緊’，但其實(shí)他們就跟我們平常一樣，并沒有去有意控制，都是放松的。”通過大量視頻觀察和模仿，易烊千璽不斷尋找他們使用肌肉的規(guī)律，希望借此摸索出一套合適的用力方式。

在劇本中，劉春和身上還伴有吞咽困難、講話不清的問題。為了找到合適的發(fā)聲方式，易烊千璽在開拍前數(shù)月就開始研究?！芭紶枙?huì)找一找感覺，想想究竟應(yīng)該怎么去表現(xiàn)，但一直找不到答案?！敝钡揭淮紊匣穑炖镩L(zhǎng)了潰瘍，每次說話，舌頭都得避開潰瘍。舌頭位置變了，聲音和吐字都變得異常別扭?！昂髞?，再根據(jù)視頻回想長(zhǎng)潰瘍時(shí)舌頭位置變化的感覺，才慢慢找到竅門?！?/p>

然而，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，開拍時(shí)還是遇到了瓶頸?！昂鼙罎?，幾乎找不到舒適的狀態(tài)，找不到恰當(dāng)?shù)恼f話方式，一面顧著肢體，一面又要想著細(xì)節(jié)?！?/p>

易烊千璽沒想到拍一部電影要看這么多遍監(jiān)視器。“沒有到鏡頭前，就永遠(yuǎn)不知道如何把握身體的分寸。”他不斷回看全景、中景、近景中自己的樣子，時(shí)不時(shí)會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)說“有點(diǎn)松”“有點(diǎn)緊”，旁邊的人也不知道他在說什么。電影中最終呈現(xiàn)的身體狀態(tài)，是易烊千璽在一次次看回放、找問題、調(diào)整、重拍后“確定”的。

或許是成為劉春和時(shí)身體的經(jīng)歷太“刻骨銘心”，拍攝期間，即便回到易烊千璽本人身份，他有時(shí)也會(huì)浮現(xiàn)肌肉記憶。有一天，他因?yàn)閴毫μ缶团c朋友們外出玩了一次，拿東西時(shí)手莫名其妙地呈現(xiàn)出扭曲狀態(tài)。

然而，身體只是表達(dá)的工具，真正要展現(xiàn)劉春和這個(gè)人物，還得從他的經(jīng)歷和他與家庭、社會(huì)、世界的關(guān)系入手。在《小小的我》中，劉春和的人生有幾次轉(zhuǎn)折：踏出家門找工作、與外婆參加老年合唱團(tuán)、與母親爭(zhēng)吵、收到大學(xué)錄取通知書……每一次轉(zhuǎn)折，易烊千璽都看到了劉春和與世界的抗?fàn)幒徒蝗凇?/p>

在易烊千璽看來，他與劉春和在性格上有相似之處，也有不同?！拔覀兌加袑?duì)困難的挑戰(zhàn)欲和對(duì)未知的探索欲。但我不是立刻去試探，往往是找到規(guī)律或感覺之后再去慢慢接近。劉春和不是，他的每一次邁步，都是沒有回頭路的，幾乎是沖過去的?！?/p>

易烊千璽對(duì)劉春和的房間布置印象深刻。劉春和睡在外婆的下鋪，床底下有一個(gè)大皮箱，他小時(shí)候總是縮在皮箱里；床邊有一副人體骨骼模型，“就是他內(nèi)心的一種向往，一種渴望”；書桌上擺著電腦和書籍，他在這里學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備考試，高考時(shí)超一本線80分……“他的微信頭像都是黃鼠狼，因?yàn)槟苁湛s骨頭?！?/p>

房間里的每一個(gè)元素都有意義，都在折射劉春和內(nèi)心對(duì)自由的渴望。

而他要的自由究竟是什么？當(dāng)劉春和走出家門，他在公交車上給抱孩子的乘客讓座，自己卻在司機(jī)剎車時(shí)沒站穩(wěn)摔倒，耳邊傳來一句：“身體這樣就不要來坐公交車?！彼タХ瑞^應(yīng)聘，店長(zhǎng)不斷詢問他的身體能否持久站立、走動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)是否流暢，他就鼓起勇氣從店一頭走到另一頭，邊走邊報(bào)菜名，語(yǔ)氣鏗鏘有力。

店長(zhǎng)被嚇到了，說：“我就想要個(gè)普通人?！眲⒋汉突卮穑骸拔沂莻€(gè)記性很好的普通人。”

做一個(gè)社會(huì)意義上的普通人，就是劉春和想要的自由。在得到工作機(jī)會(huì)后，劉春和與外婆相擁，他說：“不僅僅是工資，我得到了尊嚴(yán)?！薄捌鋵?shí)個(gè)體之間的脆弱性是可以相連的，觀眾如果和劉春和共情，說明不單單是看到了他的脆弱，這種脆弱我們一般人也會(huì)有?！彪娪爸校瑒⒋汉椭宰罱K和老年合唱團(tuán)一起踏上旅程，最重要的一個(gè)原因是他和老人們的“脆弱”相連了。用他的話說：“他們是真正直視我的人?！?/p>

某種程度上，《小小的我》并不只是在講腦癱青年劉春和的故事，更是透過劉春和的眼睛和境遇，講述每一個(gè)普通人面對(duì)脆弱和質(zhì)疑時(shí)的選擇。

生活中，許多人擁有唾手可得的東西，“劉春和”們卻要耗盡全部力氣才能觸摸。身為“劉春和”，我們?cè)撊绾?？身為局外人，我們又該以什么視角看待他們？這是易烊千璽希望留下的探討空間?！耙徊侩娪暗默F(xiàn)實(shí)意義，最基本也最容易達(dá)到的目的就是先讓大家看見他們。作為主創(chuàng)，我們能做的就是盡力完成細(xì)節(jié)、展現(xiàn)真實(shí)。”

電影最后，劉春和與外婆在江邊談心，決心開啟大學(xué)生活。一個(gè)外人眼中不完美的年輕人和一個(gè)女兒眼中不靠譜的老年人，就這樣達(dá)成了最親密的共情。這份共情的基礎(chǔ)，就是平等和溝通。

易烊千璽說，自己拍完《小小的我》后最大的變化是更愛笑了，“因?yàn)閯⒋汉涂偸切χ摹?。哪怕他去求職?dāng)培訓(xùn)老師時(shí)試講，面對(duì)小朋友們的不理解，也要笑著把《苔》這首詩(shī)念完。他說：“苔，也能發(fā)出自己的光?！?/p>

有一次，穿著劉春和戲服的易烊千璽在電梯間遇到了一個(gè)腦癱男孩。孩子的父母面帶笑容，孩子的臉也紅撲撲的，笑得特別開心。“當(dāng)他們從我身邊擦肩而過，我一點(diǎn)都不覺得奇怪，就覺得特別親切，甚至想去抱抱他?！?/p>

或許，這就是他與劉春和的共鳴時(shí)刻。

導(dǎo)演楊荔鈉：他是那樣普通、真實(shí)、可感

當(dāng)監(jiān)制尹露拿著劇本找到楊荔鈉時(shí)，后者幾乎是毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)。自從十七八歲的時(shí)候在一場(chǎng)考試中結(jié)識(shí)，這兩位女性創(chuàng)作者如今已經(jīng)是有30多年情誼的老友了，她們之間有著充分的信任和默契。

更重要的，楊荔鈉感到自己“很愿意，也有責(zé)任去執(zhí)導(dǎo)一部這種題材的影片”。

“拍攝一部以腦癱青年為主題的影片很有必要。我國(guó)殘障群體有8000多萬(wàn)，新成長(zhǎng)起來的這一代年輕人有怎樣的理想和愿望？在生活、就業(yè)中會(huì)遇到哪些困難？他們的情感世界怎樣安放？作為影像工作者，我希望盡自己的一點(diǎn)力量，讓大家通過鏡頭了解、認(rèn)識(shí)到這個(gè)群體?！睏罾筲c告訴《環(huán)球人物》記者。

事實(shí)上，這不是楊荔鈉第一次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)腦癱患者。她是拍紀(jì)錄片出身，20多年前跑到山東青島一座山上，扛著從海軍宣傳站借來的攝像機(jī)，拍了一部關(guān)于孤兒院的紀(jì)錄片。那座山上遍布社會(huì)福利院、精神病院、養(yǎng)老院。當(dāng)她走進(jìn)這些特殊的機(jī)構(gòu)時(shí)，注意到里面有許多被父母遺棄的腦癱患兒。她搶拍了一些他們?cè)诙斓娜粘Ｉ?。這些珍貴的片段后來構(gòu)成了紀(jì)錄片《野草》的一部分。

早前的這次經(jīng)歷，讓她對(duì)腦癱群體多多少少有了感性的認(rèn)識(shí)。在《小小的我》正式開機(jī)前，楊荔鈉和團(tuán)隊(duì)做了更深入、細(xì)致的專業(yè)調(diào)研工作。一行人先后來到康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)、特殊學(xué)校和腦癱患者家庭，走訪、觀察、學(xué)習(xí)。他們認(rèn)識(shí)了多名腦癱患者，和他們有了非常深入的互動(dòng)，詳細(xì)了解了他們?cè)卺t(yī)療、教育、社會(huì)支持等方面的實(shí)際情況，甚至和一些患者結(jié)下了深厚的友誼。

“前期準(zhǔn)備過程中，我們認(rèn)識(shí)了很多有意思的患者朋友，比如文藝青年龔蘇?！睏罾筲c向《環(huán)球人物》記者講起龔蘇的故事，“2024年11月，《小小的我》在東京電影節(jié)首映時(shí)，我們請(qǐng)了龔蘇和另外兩位患者朋友到現(xiàn)場(chǎng)觀看，當(dāng)他聽到自己的詩(shī)句在銀幕上借由劉春和的嘴念出來時(shí)，他身體顫抖，激動(dòng)地哭了?！?/p>

作為影像工作者，我希望盡自己的一點(diǎn)力量，讓大家通過鏡頭了解、認(rèn)識(shí)到這個(gè)群體。

還有跑閃送、管民宿的斜杠青年小豪，在學(xué)校里參加合唱團(tuán)的靦腆女孩岳鑄……這些劇組前期調(diào)研過程中遇到的鮮活的人物面孔，為電影拍攝增添了許多生動(dòng)的亮色。他們也是這部電影的幕后顧問，他們的日常生活、肢體語(yǔ)言被融入電影之中?！昂芨兄x這些家庭和孩子們的支持，《小小的我》也是一部屬于他們的影片。”楊荔鈉說。

充分的準(zhǔn)備工作做到位后，接下來就到了真正的拍攝環(huán)節(jié)。劇本里，劉春和與外婆的對(duì)手戲非常吃重，考驗(yàn)演員之間建立默契的能力。易烊千璽和飾演外婆的林曉杰是第一次合作，兩人的性格可以說是完全相反。在片場(chǎng)，林曉杰就像戲里的外婆一樣奔放，易烊千璽則如劉春和一般內(nèi)斂、沉穩(wěn)。節(jié)奏上，兩人需要磨合，楊荔鈉也不急，給了他們充分的時(shí)間和空間。第一天的第一場(chǎng)戲，也是電影的開頭，外婆把劉春和從天臺(tái)上叫下來，祖孫二人坐在桌子旁，外婆在展示各種顏色的紗巾，劉春和坐在她旁邊疊放。剛開始拍攝時(shí)，兩位演員彼此稍顯生疏，隨著交流的深入，慢慢話就變得多了，關(guān)系也隨之親近起來。

“千璽在我面前的時(shí)候，我們不管是談劇本還是在現(xiàn)場(chǎng)拍攝，他認(rèn)真專注的表現(xiàn)真的就會(huì)讓人自然而然地愛上他。我們倆之間很多互動(dòng)也都是現(xiàn)場(chǎng)感應(yīng)出來的，我作為外婆，心里會(huì)時(shí)刻想著這個(gè)孩子就是我的外孫，我就是會(huì)無(wú)條件地愛他，所以那種默契與情感很自然就出來了?！绷謺越茉谑子澈蟮囊淮尾稍L中說道。

楊荔鈉之所以不慌不忙地給演員空間，是因?yàn)樗龑?duì)易烊千璽的實(shí)力毫不懷疑。“千璽是很專業(yè)的演員，他在現(xiàn)場(chǎng)非常安靜，每次也會(huì)認(rèn)真看回放，不斷調(diào)整自己的表演。因?yàn)檫@個(gè)劇本幾乎每一場(chǎng)戲都有他，劉春和又是一個(gè)有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)障礙的人，好幾場(chǎng)重頭戲他都會(huì)消耗大量的體力和精力。我記得過一座古橋，他背著沉重的鼓，又是大下坡，不能看著路面，又要走得很快，最后他完成得很好?！?/p>

“演員和角色之間也有一種宿命，千璽作為年輕人有著沉穩(wěn)堅(jiān)定的個(gè)性，與劉春和的堅(jiān)韌隱忍非常契合，他對(duì)劉春和的塑造讓我們充滿想象?！睏罾筲c說。

“祖孫之間的互動(dòng)讓人感到很舒服又非常溫馨?！薄按汉团c外婆相處的樣子與我和奶奶的感覺一模一樣，特別自然。”看過電影的觀眾也對(duì)易烊千璽和林曉杰之間的配合贊不絕口。

劇組其他工作人員也同樣付出了許多努力。美術(shù)指導(dǎo)翟韜在設(shè)計(jì)春和的房間時(shí)，考慮到他的性格和習(xí)慣，加入了許多細(xì)節(jié)，比如骷髏架上的骨骼標(biāo)記、塞滿書的書柜；攝影指導(dǎo)樸松日設(shè)計(jì)了很多精彩的場(chǎng)景構(gòu)圖，希望利用鏡頭語(yǔ)言和細(xì)節(jié)幫助觀眾理解春和的內(nèi)心世界；造型指導(dǎo)吳理璐對(duì)每位演員的妝發(fā)服裝和劉春和皮膚傷痕的打理，無(wú)不細(xì)致入微；剪輯指導(dǎo)朱琳也用自己的技能賦予影片新的生命……

這些用心增設(shè)的細(xì)節(jié)打造出了一個(gè)沉浸式的影像世界，觀眾身處其中，可以感受到一個(gè)具體、完整、豐滿的劉春和，他就像我們周圍的某個(gè)朋友那樣普通、真實(shí)、可感，他的遭遇刺痛著我們，他的堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)又讓我們心中涌起一陣陣暖流。

“劉春和的世界單純、明朗，他與人為善、想與世界共處。他對(duì)外界是不設(shè)防的，不管遭遇了多少挫折，總會(huì)報(bào)之以歌。這個(gè)孩子代表著新一代年輕人的樣貌：意志堅(jiān)定、樂觀豁達(dá)，因?yàn)樯眢w情況，他們不是社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中主要的競(jìng)爭(zhēng)者、成功者，但他們從來沒有放慢自己的腳步，一直在有限的范疇內(nèi)實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值最大化。社會(huì)需要這樣的踐行者、參與者?！睏罾筲c總結(jié)道。

電影《小小的我》結(jié)尾，燥熱的暑期結(jié)束，劉春和即將去往心儀的大學(xué)，這天，他與外婆臨江而立，祖孫二人相視而笑。

“如果非要賦予這個(gè)結(jié)尾一種意義的話，那就是劉春和成人禮的開始、踏上人生旅程的驛站。他和流浪貓‘雷震子’都以不同的生命形式與過去徹底告別，以更堅(jiān)定的步伐邁向了自己的前程?！睏罾筲c說。

“人得跳出自己的小世界，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)”

作為一部現(xiàn)實(shí)主義題材電影，《小小的我》不乏現(xiàn)實(shí)層面的意義?！啊缎⌒〉奈摇菲鋵?shí)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單、去情節(jié)化的片子，我們更希望討論的是我們這個(gè)時(shí)代的精神內(nèi)核——個(gè)體與家庭、與時(shí)代的關(guān)系，這種關(guān)系有時(shí)像電流一樣有刺痛感，有時(shí)也會(huì)變成一股暖流，暖遍全身。”楊荔鈉說。

2024年12月27日，電影《小小的我》提檔上映后，楊荔鈉時(shí)刻關(guān)注著觀眾的反饋。她發(fā)現(xiàn)，在自媒體上，許多“劉春和”們陸陸續(xù)續(xù)主動(dòng)站了出來，分享自己的故事，說因?yàn)閯⒋汉团c《小小的我》重新獲得了面對(duì)生活的勇氣。

這令楊荔鈉十分感動(dòng)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：“離開春和一家，離開拍攝現(xiàn)場(chǎng)，我在面對(duì)困難的時(shí)候，同樣會(huì)想到他們，從而升起決心和信心?？梢娙魏螘r(shí)候人們彼此理解支持都不晚！”

“我喜歡講述普通人的電影，就像《小小的我》中春和的臺(tái)詞：‘幸福的意義包含我們每一個(gè)人’‘再渺小，也都是完整的我’?！睏罾筲c說，“每個(gè)時(shí)代都是由不同的個(gè)體組成的，與宏大敘事相比，小人物的生活經(jīng)歷更接近普通大眾，通過他們的視角，觀眾可以看到自己的影子，更容易在復(fù)雜多變的社會(huì)中看到被忽視的角落。向生活在世界每個(gè)角落里的小人物致敬，因?yàn)樗麄兙褪俏覀冏约?。?/p>

提及現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的價(jià)值，編劇游曉穎對(duì)《環(huán)球人物》記者說：“觀眾近年來對(duì)于現(xiàn)實(shí)題材的要求越來越高，而現(xiàn)實(shí)題材恰恰需要編劇對(duì)自身情感和自身經(jīng)歷進(jìn)行提煉，去和觀眾群體碰撞出最大公約數(shù)，喚起共鳴。從這個(gè)意義上看，現(xiàn)實(shí)主義題材影片是對(duì)今天生活的一種記錄?！?/p>

片中，劉春和過馬路時(shí)，游曉穎作為路人客串。在正式開拍之前，游曉穎有些擔(dān)心，“馬路上行人很多，我擔(dān)心會(huì)被人認(rèn)出來或者是被拍下來?！钡介_拍后，易烊千璽飾演的劉春和搖搖晃晃地迎面向她走來，沒有被任何人認(rèn)出。這一刻，現(xiàn)實(shí)與電影奇妙交錯(cuò)，游曉穎感到有些恍惚?！拔彝蝗挥X得，迎面向我走來的，就是真實(shí)的劉春和?！庇螘苑f說。

在游曉穎看來，一部好的現(xiàn)實(shí)主義作品是擁有生命力的?！八⒉皇呛?jiǎn)單地對(duì)當(dāng)下的社會(huì)問題進(jìn)行故事性的呈現(xiàn)，它有一種力量，可以推動(dòng)未來往更理想的方向發(fā)展?！?/p>

在易烊千璽的角色光譜里，現(xiàn)實(shí)中的普通人占據(jù)著很大比例?！渡倌甑哪恪贰堕L(zhǎng)津湖》《奇跡·笨小孩》《送你一朵小紅花》《小小的我》……這些影片中的每一個(gè)少年都不是傳統(tǒng)意義上社會(huì)的主角，卻都有著值得被書寫的韌性和美好。而要詮釋這些人物，離不開對(duì)生活、對(duì)世界的觀察和思考。他攝影、繪畫、泥塑，幾乎都是一個(gè)“觀察再產(chǎn)出”的過程。他用視頻記錄著城市街頭的廣告、行人、小店，每個(gè)人的生活都成為他表演的素材和靈感；在他的照片里，有日出和夕陽(yáng)，有小花和人群，也有素面朝天的自己；在他的泥塑里，有真實(shí)人物也有動(dòng)漫人物，有抽象面孔也有精致雕刻……“捏泥的樂趣在于，人會(huì)安靜下來，但安靜的同時(shí)內(nèi)心又一直在活動(dòng)?！彼鴮?duì)《環(huán)球人物》記者說，“我會(huì)不停想象它最后將成為什么樣子，或者下一步要怎么操作。那個(gè)時(shí)候的我，外表很安靜，內(nèi)心卻天馬行空。”

上大學(xué)以后，他對(duì)表演有了更深入的認(rèn)知，越發(fā)明白“藝術(shù)源于生活”這句話的含義。這種感受，最終化入對(duì)每一個(gè)角色的理解中?！端湍阋欢湫〖t花》是易烊千璽的第二部院線電影，當(dāng)時(shí)在采訪中被問及如何塑造一個(gè)外表倔強(qiáng)、內(nèi)心脆弱的腦癌患者，他沒有提撕心裂肺的表演心境，也沒有講雨中告白的場(chǎng)面，只是淡淡地說：“越平實(shí)自然的敘述，越會(huì)有真實(shí)強(qiáng)大的力量?！?/p>

易烊千璽曾說：“人得跳出自己的小世界，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)?！?/p>

這也是劉春和對(duì)自己的期待，他渴望走向更豐富的自己，渴望找到更自由的狀態(tài)。不論生活如何對(duì)待，但內(nèi)心永存不滅的希望。這便是《小小的我》主創(chuàng)們希望傳遞的理念：愛自己、愛世界，永遠(yuǎn)不放棄更美好的明天。