2024年秋季，中國(guó)的義務(wù)教育迎來了重大變化—新課標(biāo)、新教材、新課堂全面實(shí)施，這標(biāo)志著教育改革進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。其中，語文改革的要求是：以核心素養(yǎng)為目標(biāo)、全面提高對(duì)語文基礎(chǔ)能力、閱讀、寫作能力的要求。另外，隨著新課改的推進(jìn)，“作文+閱讀理解”的試題比例，在中考是70%，在高考則是80%。

可見，未來語文依然是最難的一科，想拿高分就一定要會(huì)寫作文。不過，很多孩子一寫作文就抓瞎，或者不知道寫什么，或者只會(huì)模仿范文寫，或者胡編亂造……

為幫助孩子寫好作文，下面我把我在這方面的一些心得體會(huì)分享給孩子和家長(zhǎng)們。

秘訣一：要真實(shí)

真實(shí)是把作文寫好的第一個(gè)秘訣。

為讓孩子體會(huì)真實(shí)的生活，我曾做過一個(gè)活動(dòng)，讓他們拿著玻璃瓶，去街上收集氣味，目的是讓他們注意街上的氣味跟校園里的氣味不一樣。

孩子們拿著玻璃瓶上街了，回來告訴我自己收集的氣味。他們有的去了小吃店，說店里有豬油、醬油和蔥花混合在一起的味兒；有的去了房地產(chǎn)中介，說里面有很大的煙味；有的去了大商場(chǎng)，說里面有香水味……

我還帶孩子們做街頭人物觀察，半小時(shí)后，讓他們說說自己看見的事實(shí)：

一個(gè)少年剛開始學(xué)滑板。

一個(gè)老爺爺從超市買了一袋零食，喂給孫子吃。

麥當(dāng)勞里的一對(duì)男女互扇耳光。

一個(gè)留著大波浪發(fā)型的女孩接到電話，先是沉默，然后大喊：“我病了，不想上班！”

中年男子把中年婦女送到公交車站，說“我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)”，然后走了。

居民樓一樓有個(gè)師傅在修空調(diào)，邊修邊刷手機(jī)。

一個(gè)小孩靠著樹，無聊地用手指摳樹皮。

……""……

每個(gè)孩子觀察到的都不一樣，最后他們把看到的融合在一起，寫了一首詩(shī)《城市印象》。我覺得很好，這是他們對(duì)生活的真實(shí)感受。

有了這樣的觀察，以后寫作文，就不用謊稱奶奶得了重病、爸爸加班到深夜……只要在生活中仔細(xì)觀察、用心體會(huì)，就能得到足夠的素材。所以，我再三提醒孩子們，要離開書桌，去街頭巷尾觀察生活、體驗(yàn)生活，這樣寫出來的文章才真實(shí)、鮮活。

秘訣二：要有勇氣

有個(gè)孩子寫了一篇作文《我的奶奶》，寫得很真實(shí)，我給了高分。結(jié)果，他的媽媽看后氣得把作文撕了，因?yàn)樗秃⒆幽棠痰年P(guān)系不好。后來，孩子委屈地問我，以后是不是不能寫媽媽不好，甚至影射也不行。

我對(duì)他說：“不是，要寫出好文章，就需要勇氣?！比绻紤]的因素太多，下筆時(shí)還要考慮婆媳關(guān)系或其他因素，就會(huì)束手束腳，很多想法沒有辦法完全表達(dá)出來。

我經(jīng)常觀察班里有些孩子寫作文為什么遲遲不動(dòng)筆，后來發(fā)現(xiàn)原來他們有很多顧慮：

一是形式上的—怕寫錯(cuò)別字丟人、怕寫的字不夠漂亮。寫作文時(shí)，有的孩子寫著寫著會(huì)忘了某個(gè)字怎么寫，于是去查字典，看這個(gè)字怎么寫。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，人的注意力被打斷，需要25分鐘才能恢復(fù)。寫作文時(shí)，如果思路總被不會(huì)寫的字打斷，怎能寫得好呢？

二是內(nèi)容上的——孩子心中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是大人認(rèn)為的好標(biāo)準(zhǔn)。孩子從小就做閱讀理解題，這些題其實(shí)是在訓(xùn)練他們記住大人的標(biāo)準(zhǔn)。久而久之，孩子養(yǎng)成了猜大人標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。他們有時(shí)能猜對(duì)，有時(shí)猜不對(duì)。

設(shè)想一下，孩子看到作文題后，馬上揣測(cè)大人的意圖，然后給作文立意。這樣，他就無法按照自己的觀察寫作，也無法抒發(fā)真情實(shí)感，寫作不就成了無根之木、無源之水嗎？這自然是寫不好作文的。

我對(duì)孩子們說，寫作文時(shí)，不要有太多顧慮，遇到不會(huì)寫的字，可以用同音字甚至用拼音代替，不要讓思路斷了，等作文寫完修改時(shí)再統(tǒng)一處理。思考寫作內(nèi)容時(shí)，不要揣測(cè)大人的意圖，就寫自己想寫的，說真實(shí)的話、做真實(shí)的人，不寫假話，不編瞎話。

不過，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寫作文有誤會(huì)，覺得作文要寫得偉、光、正才能拿高分。還有的家長(zhǎng)說：“我希望孩子成為充滿正能量的人，不寫不好的東西?！?/p>

家長(zhǎng)的心愿是好的，但真實(shí)的世界、真實(shí)的人都有瑕疵，正如有陽光就有陰影一樣。充滿正能量，不是不寫任何不好的東西，而是能夠正視、思考不好的東西，展現(xiàn)弱點(diǎn)、說出不足，我們才是真實(shí)世界的一部分。如果孩子有勇氣把內(nèi)心的困惑、痛苦表達(dá)出來，其作文更讓人信服，也更打動(dòng)人心。其實(shí)，這比偉、光、正的作文更容易拿高分。

有個(gè)電視節(jié)目主持人非常熱愛工作，卻平衡不好工作和家庭的關(guān)系。一天，她因?yàn)槊τ诠ぷ?，忘了接孩子。等她想起來趕到學(xué)校時(shí)，天已經(jīng)黑了，而孩子在操場(chǎng)上餓著肚子跑步。她說，每每想起這個(gè)場(chǎng)景，她就覺得愧對(duì)孩子。

她說，她不是一個(gè)完美的媽媽。她的愧疚引起很多職業(yè)女性的共鳴，這不僅無損于她的母親形象，反而更讓人覺得母親的偉大和不易。

盧梭的《懺悔錄》是傳世之作。翻開一看，每一頁都不好意思發(fā)朋友圈，甚至不敢寫進(jìn)日記。然而，正是這種真實(shí)震撼了讀者，也成就了盧梭。

父母總希望孩子待在溫柔鄉(xiāng)里，過榮華富貴的生活，但生活不是這樣的。如果孩子一直坐在書齋里，想象著外面的春夏秋冬，不去室外經(jīng)歷四季，是寫不好花開花落的。

秘訣三：要有吸引力

要真實(shí)和要有勇氣，指的是寫作文的思想層面，而要有吸引力指的是寫作文的技術(shù)層面。下筆寫作時(shí)，要考慮寫成什么樣，讀者才愿意看、才能看完。

很多孩子沒有讀者意識(shí)，寫文章如同記流水賬，毫無重點(diǎn)，看得人哈欠連天，或者寫得干巴巴的，不生動(dòng)、不具體，敷衍了事。

其實(shí)，把文章寫得有吸引力是有方法的。

一位大學(xué)教授在文學(xué)課上講莎士比亞，說莎士比亞寫了很多有名的戲劇，卻只用了一個(gè)結(jié)構(gòu)。這個(gè)結(jié)構(gòu)有五個(gè)點(diǎn)：一是平常生活的打破點(diǎn)，一是高潮點(diǎn)，在打破點(diǎn)和高潮點(diǎn)之間會(huì)有三個(gè)推進(jìn)點(diǎn)，這樣下來一共有五個(gè)點(diǎn)，最后是結(jié)局。把這五個(gè)點(diǎn)連在一起很像一座山，所以這個(gè)結(jié)構(gòu)又叫故事山。

故事山的結(jié)構(gòu)是這樣：打破、推進(jìn)、推進(jìn)、推進(jìn)、高潮、結(jié)局。

很多既聽話又用功的孩子，作文寫不長(zhǎng)、寫不動(dòng)人，了解故事山結(jié)構(gòu)后，再寫作文就按照這五個(gè)點(diǎn)寫，結(jié)果寫得收不住，故事一波三折、引人入勝。

我曾擔(dān)心所有孩子都用這個(gè)方法寫作，會(huì)不會(huì)寫得千人一面，后來發(fā)現(xiàn)并不會(huì)。因?yàn)殡m然都按這個(gè)結(jié)構(gòu)寫，但每個(gè)人寫的故事不一樣，所以并不會(huì)千人一面。

秘訣四：要有影響力

影響力跟吸引力不同。吸引力負(fù)責(zé)把人吸引過來，但未必有影響力。比如，笑話有吸引力，但影響力并不大。

影響力，指可以改變別人想法的能力，它由兩方面組成：感染力和信服力。

感染力指能引起讀者共鳴的能力。好作品讓人感動(dòng)，就是因?yàn)橛懈腥玖Α?/p>

作品的感染力主要來自作者對(duì)生活的理解和觀察。

至于信服力，我常對(duì)孩子們說，如果文章中你寫的話不是信口雌黃，而有根有據(jù)有出處，你總以這樣的態(tài)度去寫作，久而久之，你寫的文章就有了信服力。

我曾給孩子們放音樂聽，問他們喜不喜歡。他們有的說喜歡，有的說不喜歡。我問為什么，孩子們大都答不出：“反正就是喜歡（不喜歡），有種說不出來的感覺?！?/p>

為了讓孩子把說不出來的感覺說出來，我先說了自己的看法：“我喜歡這段音樂，因?yàn)槔锩娲蟛糠质切√崆俚穆曇?，小提琴的聲音悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，我聽著感覺很輕快。但我不喜歡中提琴的部分，感覺聲音悶悶的，還很慢，有點(diǎn)像蹣跚的老人。”

在我的啟發(fā)下，孩子們知道通過不同的樂器、演奏的快慢、聲音的單調(diào)和復(fù)雜、樂器之間是否和諧等方面，來談?wù)撟约郝牭降囊魳贰Ｂ?，他們知道從哪些方面觀察、對(duì)比，然后怎么整理、提煉，有了較縝密的邏輯思維能力。

有了好的觀察能力和邏輯思維能力，寫出有影響力的好作文的概率就會(huì)大大提升。

最后，希望家長(zhǎng)們能夠理解新課改下語文的重要性，并從上面4點(diǎn)出發(fā)，幫助孩子們學(xué)會(huì)寫作文、寫出好作文。

（作者系北京市第三體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校語文老師）

【編輯：楊"子】