文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力。新時(shí)代對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)提出了新的要求，如何讓鄉(xiāng)村文化煥發(fā)時(shí)代光彩，成為重要課題。在鄉(xiāng)村文化建設(shè)的過(guò)程中，社會(huì)工作以其專(zhuān)業(yè)的方法、理念、能力發(fā)揮著獨(dú)特的作用。文章對(duì)鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出社會(huì)工作參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，并提出社會(huì)工作介入鄉(xiāng)村文化建設(shè)路徑，期望為鄉(xiāng)村社區(qū)文化建設(shè)提供支持，助力鄉(xiāng)村振興。

在全面建成小康社會(huì)之后，我國(guó)開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，“三農(nóng)”工作重心從脫貧攻堅(jiān)轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提出了要求，也對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的發(fā)展指明了方向，鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村文化建設(shè)和鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的基本目標(biāo)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)是鄉(xiāng)村文化建設(shè)和鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容。而社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)和社會(huì)工作者的實(shí)務(wù)素養(yǎng)都契合了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的目標(biāo)，國(guó)家也積極鼓勵(lì)社會(huì)工作者參與到鄉(xiāng)村文化的建設(shè)中，社會(huì)工作參與到鄉(xiāng)村文化建設(shè)對(duì)加快建設(shè)鄉(xiāng)村文化和促進(jìn)社會(huì)工作發(fā)展都有著重要意義。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀

鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興工作中不可忽視的基礎(chǔ)性工作，也是我國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，地方各級(jí)黨委和政府高度重視，農(nóng)村文化基礎(chǔ)建設(shè)不斷加強(qiáng)，文化服務(wù)體系不斷完善，鄉(xiāng)村文化建設(shè)取得了很大的進(jìn)步，整體呈現(xiàn)出向上發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但不可否認(rèn)在當(dāng)前的鄉(xiāng)村文化建設(shè)中還存在著一些發(fā)展阻礙，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面。

鄉(xiāng)村文化建設(shè)缺乏主力軍

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)流動(dòng)人口的數(shù)量不斷增加，相對(duì)于農(nóng)村，城市更高的收入水平和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)吸引了許多農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，這也使得越來(lái)越多的年輕人為獲得更多的資源選擇在城市定居，其中也包括大量的農(nóng)村文化人才，留在農(nóng)村的只有一些老弱病殘，這也導(dǎo)致農(nóng)村人口老齡化不斷加劇。這些村民文化素質(zhì)不高、接受新知識(shí)能力較差，使得鄉(xiāng)村文化建設(shè)活動(dòng)的參與度大大降低。而在農(nóng)村，村民是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，缺少村民尤其是能發(fā)揮主力軍作用的年輕村民，使得許多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化傳承后繼無(wú)人，阻礙了文化建設(shè)的進(jìn)程。此外，鄉(xiāng)村文化人才培養(yǎng)體系不夠完善，在人才資源培養(yǎng)方面存在著缺口，無(wú)法有效在鄉(xiāng)村文化建設(shè)實(shí)踐中發(fā)揮作用。

村民文化素質(zhì)待提升

村民的受教育程度普遍偏低，也缺乏后期培訓(xùn)，影響著鄉(xiāng)村文明的建設(shè)，不利于鄉(xiāng)村社會(huì)的良性發(fā)展。另外，村民的文化程度低也限制了其參與各類(lèi)文化活動(dòng)，比如閱讀、寫(xiě)作等活動(dòng)，思想的固化和傳統(tǒng)觀(guān)念的根深蒂固導(dǎo)致他們難以接受新鮮的文化娛樂(lè)方式，村民無(wú)法在鄉(xiāng)村文化活動(dòng)中產(chǎn)生獲得感，進(jìn)一步限制了他們參與鄉(xiāng)村文明建設(shè)的積極性。

鄉(xiāng)村文化娛樂(lè)活動(dòng)單一

農(nóng)村文化活動(dòng)大多是文藝匯演、宣傳政策等活動(dòng)，村民的文化活動(dòng)參與積極度并不高，農(nóng)閑時(shí)一些年輕力壯的人都忙于外出賺錢(qián)，而年紀(jì)較大的人則會(huì)通過(guò)打牌等活動(dòng)來(lái)消磨時(shí)間，休閑娛樂(lè)形式單一，很難豐富村民精神文化。另外，在農(nóng)村文化建設(shè)過(guò)程中，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等多方面原因，部分農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施薄弱，特別是一些較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村缺少專(zhuān)門(mén)的文化娛樂(lè)場(chǎng)所，很少看見(jiàn)有健身器材或圖書(shū)館等文化設(shè)施；部分農(nóng)村雖然設(shè)有文化活動(dòng)場(chǎng)地，但大多數(shù)流于形式，沒(méi)有很好將其價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，嚴(yán)重降低了農(nóng)村文化建設(shè)質(zhì)量，進(jìn)而影響整個(gè)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)。除此之外，村民參與文化建設(shè)的熱情也不夠，主體意識(shí)不足，將自己排除在文化建設(shè)之外。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下社會(huì)工作介入鄉(xiāng)村文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

國(guó)家政策的鼓勵(lì)支持

近年來(lái)，國(guó)家高度重視社會(huì)工作在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的作用，多次提出要大力發(fā)展社會(huì)工作，這為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)提供服務(wù)奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。2021年，中共中央 國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的意見(jiàn)》提出，要發(fā)展公益慈善事業(yè)，完善社會(huì)力量參與基層治理激勵(lì)政策。2021年《政府工作報(bào)告》提出，要大力發(fā)展社會(huì)工作，支持社會(huì)組織、人道救助、志愿服務(wù)、公益慈善發(fā)展。社會(huì)工作者作為一支重要的社會(huì)力量，在參與社會(huì)治理有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，受到國(guó)家的重視，所發(fā)揮作用的范圍也越來(lái)越廣泛。2021年，《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》指出，要搭建社會(huì)工作和鄉(xiāng)村志愿服務(wù)平臺(tái)，支持和引導(dǎo)各類(lèi)人才通過(guò)各種方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興。2023年中央一號(hào)文件《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見(jiàn)》兩次提到社會(huì)工作，“提升基本公共服務(wù)能力，深化農(nóng)村社會(huì)工作服務(wù)”“組織引導(dǎo)教育、衛(wèi)生、科技、文化、社會(huì)工作、精神文明建設(shè)等領(lǐng)域人才到基層一線(xiàn)服務(wù)”，有關(guān)農(nóng)村社會(huì)工作的崗位正在不斷增加。自此，全國(guó)各地開(kāi)始因地制宜地開(kāi)發(fā)社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作逐漸成為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中一支重要的力量，在國(guó)家政策的支持下，社會(huì)工作開(kāi)始快速健康地發(fā)展。

社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)方法、技能和理念豐富先進(jìn)

經(jīng)過(guò)民政部社會(huì)事務(wù)工作專(zhuān)家委員會(huì)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)工作者的不斷探索，形成了一套完善且專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和方法。具體來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作方法包括個(gè)案、小組、社區(qū)三種，通過(guò)三種專(zhuān)業(yè)方法可有效地發(fā)掘村民的內(nèi)在潛力，幫助他們建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用農(nóng)村社區(qū)文化發(fā)展中各類(lèi)資源應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極建設(shè)各類(lèi)基礎(chǔ)文化設(shè)施，為居民提供各類(lèi)文化資源，滿(mǎn)足其物質(zhì)和精神上的雙重需求，進(jìn)而推動(dòng)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)。社會(huì)工作者是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中從事專(zhuān)門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，其專(zhuān)業(yè)技能除具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，能熟練運(yùn)用到個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作當(dāng)中，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題、克服困難、挖掘潛能、恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能。在鄉(xiāng)村振興下的農(nóng)村文化建設(shè)中，社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)技能可以有效的幫助村民厘清文化的需求，分析農(nóng)村社區(qū)資源，舉辦多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富農(nóng)村居民的精神需求。同時(shí)，社會(huì)工作者始終秉持“助人自助”的理念，深入群眾的生活中，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，激發(fā)群眾的自覺(jué)參與意識(shí)，幫助群眾實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)。

有效聯(lián)動(dòng)各方參與主體

鄉(xiāng)村振興背景下，鄉(xiāng)村文化建設(shè)需要多方參與，而社會(huì)工作的介入可以更好地協(xié)調(diào)各主體間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方積極參與，從而形成多元聯(lián)動(dòng)的局面。一是社會(huì)工作的性質(zhì)決定了其作為政府、村民、志愿者以及其他社會(huì)組織之間的紐帶和橋梁，致力于與各方建立積極有效的聯(lián)系，打通各方的溝通壁壘，增加對(duì)其他各方的理解。例如，在建設(shè)基層文化設(shè)施過(guò)程中，社區(qū)工作者可以將村民的意見(jiàn)及時(shí)有效地反饋給上級(jí)組織，以快速解決問(wèn)題，滿(mǎn)足村民的需求。二是社會(huì)工作者具備從多方籌措資源服務(wù)于村民的能力。在鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，除政府的資金支持外，其他參與主體的資源投入也至關(guān)重要。社會(huì)工作者可以深入發(fā)掘鄉(xiāng)村文化資源，動(dòng)員其他參與主體積極參與，為鄉(xiāng)村文化建設(shè)添磚加瓦。三是社會(huì)工作者有助于構(gòu)建多元聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。通過(guò)多元主體的參與，可以樹(shù)立共同體意識(shí)，形成政府、社區(qū)居民、社會(huì)工作者共同參與社區(qū)事務(wù)管理的局面，動(dòng)員多方力量推動(dòng)農(nóng)村社區(qū)文化的建設(shè)，從而提升社區(qū)文化自治的水平。除此之外，社會(huì)工作者可以促進(jìn)有益文化與當(dāng)?shù)乇就廖幕娜诤?，使?dāng)?shù)鼐用窀玫亟邮芎屠斫馔鈦?lái)文化，豐富農(nóng)村社區(qū)居民的文化生活。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下社會(huì)工作介入鄉(xiāng)村文化建設(shè)的路徑

挖掘鄉(xiāng)村特色資源，豐富文化活動(dòng)形式

在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中，農(nóng)民發(fā)揮著不可替代的主體性作用，只有充分尊重和發(fā)揮農(nóng)民的主體性，才能更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略目標(biāo)。社會(huì)工作者要深入鄉(xiāng)村，發(fā)掘鄉(xiāng)村文化資源，以村民的真實(shí)需求為導(dǎo)向，開(kāi)展一系列文化活動(dòng)，滿(mǎn)足村民的精神文化需求。一是社會(huì)工作者要與當(dāng)?shù)夭块T(mén)合作，挖掘當(dāng)?shù)氐奶厣幕Y源吸引村民的參與，激發(fā)村民參與文化建設(shè)的主體意識(shí)。社會(huì)工作者可以深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，開(kāi)展一些主題活動(dòng)。例如，利用傳統(tǒng)節(jié)日舉辦特色活動(dòng)、宣傳鄉(xiāng)村文化特色、開(kāi)展扭秧歌等特色文化項(xiàng)目等，不僅可以激發(fā)村民的參與熱情，使其感受鄉(xiāng)村文化的魅力，還可以更好地傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，社會(huì)工作者也可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況開(kāi)發(fā)多樣化的文化活動(dòng)，例如，開(kāi)展“文明家庭”的評(píng)選活動(dòng)，以多種形式進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)村民積極參與，不僅可以提升村民的文化素養(yǎng)，更可以以點(diǎn)帶面促進(jìn)更多家庭的參與，形成良好的文化建設(shè)風(fēng)氣，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。二是通過(guò)多種方式保護(hù)與傳承鄉(xiāng)村文化。社會(huì)工作者可以通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)和訪(fǎng)談等形式了解鄉(xiāng)村文化資源，與鄉(xiāng)村能人進(jìn)行交流，策劃特色活動(dòng)，吸引村民的參與，促進(jìn)優(yōu)秀文化的傳播。

增強(qiáng)村民參與意識(shí)，建立集體認(rèn)同感

要想增強(qiáng)村民的參與意識(shí)，建立村民對(duì)集體的認(rèn)同感，首先，要提升村民對(duì)鄉(xiāng)村文化的自信心。社會(huì)工作者可以舉辦各類(lèi)的文化比賽、民俗展示等活動(dòng)來(lái)展示鄉(xiāng)村文化的特色，鼓勵(lì)村民積極參與，使其在實(shí)踐中感受鄉(xiāng)村文化的魅力。另外，社會(huì)工作者要鏈接各方資源，加大基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè)力度，如文化活動(dòng)室、圖書(shū)館、活動(dòng)中心等，提升村民的文化素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)其對(duì)鄉(xiāng)村文化的認(rèn)同感和自信心。其次，要建立村民有效參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)的平臺(tái)，改變傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化建設(shè)模式。社會(huì)工作者可以舉辦社區(qū)活動(dòng)，鼓勵(lì)村民表達(dá)自身對(duì)村莊文化建設(shè)的需求和建議，這一過(guò)程中，社會(huì)工作者可以充當(dāng)村民與政府之間的紐帶，有效反饋村民的意見(jiàn)。最后，要進(jìn)行社區(qū)文化的宣傳和教育。一方面社會(huì)工作者可以對(duì)村民加強(qiáng)文化方面的教育，例如，在文化素養(yǎng)和審美水平方面開(kāi)展教育，通過(guò)提升村民自己的文化水平可以更加了解本地的文化，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)文化的自信心，認(rèn)同本土文化。另一方面，社會(huì)工作者可以利用地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)化村民的主人翁意識(shí)，轉(zhuǎn)變被動(dòng)接受的情形，把村民主體意識(shí)的提升當(dāng)作村民參與的必要前提，使村民在日常生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)社區(qū)文化建設(shè)存在的問(wèn)題，真正做農(nóng)村社區(qū)文化建設(shè)的主人。

加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高村民文化水平

首先，要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。社會(huì)工作者要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為指引，通過(guò)鄉(xiāng)村大喇叭、短視頻等方式進(jìn)行鄉(xiāng)村文明宣傳教育，讓村民意識(shí)到鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要性，還可以發(fā)揮鄉(xiāng)村優(yōu)秀人物的先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化。此外，還可以輔助一些懲戒措施，以直接的方法來(lái)遏制農(nóng)村的不良風(fēng)氣。其次，要增強(qiáng)村民的學(xué)習(xí)意識(shí)。村民的基礎(chǔ)教育薄弱，短期時(shí)間難以彌補(bǔ)，社會(huì)工作者可以以通俗的語(yǔ)言向村民講解社區(qū)運(yùn)作的機(jī)制，培訓(xùn)村民如何有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源，更好地利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解社區(qū)文化建設(shè)的內(nèi)容和相關(guān)的政策。最后，要豐富培訓(xùn)的內(nèi)容。社會(huì)工作者可以從多方面對(duì)村民進(jìn)行培訓(xùn)，例如，開(kāi)展“懂法用法”的培訓(xùn)，社會(huì)工作者聯(lián)系相關(guān)的法務(wù)工作者來(lái)鄉(xiāng)村開(kāi)展培訓(xùn)，讓村民樹(shù)立法律觀(guān)念，自覺(jué)約束自己的不文明行為，增強(qiáng)全民法治觀(guān)念，為建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)提供堅(jiān)實(shí)的保障；開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”“身體保健”等培訓(xùn)，從身邊事出發(fā)進(jìn)行村民道德的滋養(yǎng)，豐富精神文化生活，樹(shù)立道德新風(fēng)尚。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“鄉(xiāng)村振興既要塑形，也要鑄魂?！编l(xiāng)村振興背景下，鄉(xiāng)村文化建設(shè)既是鄉(xiāng)村建設(shè)的難點(diǎn)，也是鄉(xiāng)村建設(shè)的靈魂。從宏觀(guān)視角來(lái)看，鄉(xiāng)村文化建設(shè)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但具體來(lái)看，還存在鄉(xiāng)村文化娛樂(lè)活動(dòng)單一、村民文化素質(zhì)待提升、鄉(xiāng)村文化建設(shè)主體匱乏等問(wèn)題。社會(huì)工作以其專(zhuān)業(yè)方法、技能、理念和聯(lián)動(dòng)多方的優(yōu)勢(shì)，可以有效地介入鄉(xiāng)村文化建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。