剛放學(xué)，天空像拉開(kāi)了閥門(mén)，傾盆大雨從天而降。我站在教室門(mén)口等著媽媽來(lái)接我。漸漸地有的同學(xué)被爸爸媽

媽接走了，有的同學(xué)穿著雨衣鉆進(jìn)了雨里……很快，走廊上只剩下我一個(gè)人。媽媽為什么還不來(lái)接我呢？雨無(wú)情地拍打在花草上，也打進(jìn)了我的心窩……

不知過(guò)了多久，一輛電動(dòng)車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。我穿過(guò)雨簾，隱約看到是媽媽。“媽媽?zhuān)趺床艁?lái)?。俊蔽矣悬c(diǎn)委屈。媽媽說(shuō)：“我返回去拿雨衣耽誤了時(shí)間?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中滿(mǎn)是歉意。我上了車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)，雨衣里媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。原來(lái)，媽媽淋了雨，回到家沒(méi)來(lái)得及換干爽的衣服就急急忙忙過(guò)來(lái)接我了。我有些自責(zé)。一把抱住媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)医o您取暖吧！”“謝謝寶貝。”媽媽笑著回答。

那個(gè)下午，雨衣外大雨如注，雨衣里媽媽的愛(ài)匯成了火苗，溫暖了我的心，照亮了我前面的道路。

老師小評(píng)

小作者運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等描寫(xiě)手法，寫(xiě)出“我”從委屈到自責(zé)的情感變化。同學(xué)陸續(xù)被接走，雨水拍打花草，側(cè)面表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的不安。濕透的衣服代表媽媽的愛(ài)，結(jié)尾“大雨”和“火苗”形成對(duì)比，升華主題。

【作者系廣西桂林市七星區(qū)育才小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：古莉】