閱讀導(dǎo)航

安徒生是享譽(yù)世界的童話大師，他出生于丹麥一個(gè)貧苦的鞋匠家庭。不同尋常的生活經(jīng)歷為他的童話創(chuàng)作提供了取之不盡的靈感，他在童話作品中塑造的人物形象為我們認(rèn)識(shí)世界提供了豐富的素材。讓我們一同走進(jìn)《安徒生童話》，感受美麗動(dòng)人的童話世界。

精彩片段一

踩面包的女孩

到了地面上后，小鳥決心用自己的勞動(dòng)來彌補(bǔ)以前犯下的錯(cuò)誤。

冬天，有好多小鳥都找不到東西吃，這只小鳥就不停地到處找吃的。它在地里找到了麥子，在商店的門口找到了面包屑。

但是它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，把大部分的面包屑和麥子都留給其他的小鳥充饑。

整個(gè)冬天，這只小鳥都在尋找面包屑。它飛到各個(gè)地方，直到找到的面包屑加起來和英娥踩在腳下的面包一樣重。

當(dāng)這只小鳥找到最后一粒面包屑的時(shí)候，它的翅膀一下子變成了純潔的白色，拍打的時(shí)候也更加有力了。

一群小孩看到這只白色小鳥，高興地喊著：“瞧，那邊有只勤勞的海燕！”

這只海燕就是英娥變的，她通過努力，終于得到了人們的原諒！

老師串講

這一小節(jié)選自《踩著面包走的女孩》，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫英娥的女孩，她雖然很漂亮，但是很驕傲，還愛慕虛榮。有一次，為了不弄臟自己的裙子，她將準(zhǔn)備送給媽媽的面包踩在腳下。最終，她的行為受到了懲罰。受到懲罰后的英娥終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并想要改正。在一位天使的幫助下，她變成了一只小鳥。她決定用勞動(dòng)來彌補(bǔ)以前犯下的錯(cuò)誤。選段講述的就是變成小鳥后的英娥改正錯(cuò)誤的過程。

她“不停地到處找吃的”，“但是它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，把大部分的面包屑和麥子都留給其他的小鳥充饑”?！罢麄€(gè)冬天，這只小鳥都在尋找面包屑”，從這些句子，我們能看到小鳥真誠認(rèn)錯(cuò)的樣子。最終，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了人們對(duì)她的諒解。同學(xué)們，我們每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)。只要我們勇于認(rèn)錯(cuò)，并及時(shí)改正，一樣值得稱贊。

閱讀筆記

閱讀完這個(gè)故事后，我們知道曾經(jīng)的小鳥是

。行為放肆，受到懲罰后，變成了" " nbsp; " " " " " " " " " " 。意識(shí)到錯(cuò)誤后，通過不斷努力，最終變成了" " " " " " " " " " " " " 。

精彩片段二

堅(jiān)韌不拔的野天鵝

艾麗莎長(zhǎng)到15歲，被接回王宮。艾麗莎長(zhǎng)得那么美麗，王后十分嫉妒，就用魔法把艾麗莎變得又黑又丑，連父王都認(rèn)不出她了。她只好偷偷走出宮殿，去尋找哥哥們。

艾麗莎走進(jìn)大森林，迷路了，可是她不怕，因?yàn)樗聸Q心一定要找到哥哥們。她走呀走呀，累極了，就在一個(gè)湖旁休息。她用清清的湖水洗去皮膚上的臟跡，她又變得皮膚雪白、容貌美麗了。她繼續(xù)向森林深處走去，餓了就吃野果，渴了就喝泉水。

有一天，她碰見一位慈祥的老奶奶，老奶奶告訴她，昨天有11只天鵝從附近的河里游過去了，艾麗莎很高興，連忙謝過老奶奶就往前走了。

老師串講

片段選自《野天鵝》，這個(gè)故事凄美動(dòng)人，描寫了艾麗莎在經(jīng)歷一系列的挫折之后，仍然心存善良，靠不懈努力解救11位哥哥，自己也最終獲救的故事。故事塑造了艾麗莎純真善良、積極向上、機(jī)智勇敢并能夠堅(jiān)守諾言的優(yōu)秀品質(zhì)。

遭到王后的迫害后，艾麗莎沒有害怕，沒有屈服，也沒有放棄。她偷偷走出宮殿，去尋找哥哥們。尋找哥哥的路上充滿了艱辛，然而，這些艱辛都沒有把她打倒。在不斷的堅(jiān)持和努力下，她不僅救出了被施了魔法的11個(gè)哥哥，也讓自己過上了幸福的生活。在人生的道路上，誰都會(huì)遇到意想不到的困難。面對(duì)困難時(shí)，我們只有像野天鵝一樣勇敢、堅(jiān)定，并不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難，得到自己心中想要的結(jié)果。

閱讀筆記

閱讀后

《安徒生童話》中哪個(gè)故事對(duì)你影響最大，為什么？