每當(dāng)我看到小伙伴們歡快地騎著自行車在小區(qū)里穿梭時(shí)，心中無比羨慕。于是，我決定加入他們。

我借來了表哥的自行車。剛開始，我既興奮又緊張。雙手緊握車把，雙腿不停地顫抖。

表哥看我緊張，便笑著說要教我。在表哥的指導(dǎo)下，我和自行車晃晃悠悠，緩慢前行。

突然，“啪”的一聲，我摔倒了。一陣刺痛瞬間傳來，我的鮮血像火山噴發(fā)后的巖漿，不停地滲出膝蓋。表哥跑回家拿來了醫(yī)藥箱，并為我簡單包扎了傷口。他勸我傷好了再學(xué)，但看看倒在一旁的自行車，我忍著疼痛，再次跨了上去。這一次，表哥扶住我的車把，帶著我往前走。他跑，我蹬，我們配合得越來越默契。表哥的額頭也冒出了汗珠，他的呼吸有些急促，但眼神卻堅(jiān)定地看向前方。

在表哥的鼓勵(lì)下，我開始嘗試自己騎。剛開始，自行車搖搖晃晃，像一個(gè)醉漢。我緊緊地握著車把，努力保持平衡，手心里全是汗。慢慢地，我騎得越來越穩(wěn)，速度也越來越快。

我興奮地大喊：“我學(xué)會(huì)了！我學(xué)會(huì)了！”那一刻，我的心中充滿了成就感。

學(xué)騎自行車，不僅讓我感受到了成功的喜悅，更讓我明白了只要有勇氣和毅力，就沒有克服不了的困難。

老師小評(píng)

“緊握”“顫抖”“全是汗”側(cè)面描寫出小作者學(xué)騎自行車的緊張心情。血像巖漿滲出，不僅表現(xiàn)出受傷的嚴(yán)重性，也為后面的“堅(jiān)強(qiáng)”埋下了伏筆。最后悟出道理，讓學(xué)自行車更有意義。

【作者系內(nèi)蒙古商都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李春霞】