“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”小紅馬駕著車，歡唱著在大馬路上奔跑。

“嘿，小紅馬，運啥呢？運了多少了？”小猴就是好問。

小紅馬說：“我運的是面粉。這批面粉我每次運9袋，運了8 次，你說，這批面粉一共有多少袋？”

“咳，這簡單！8×9=72 （袋），一共有72 袋?！毙『镆幌戮痛鹆顺鰜怼?/p>

“噢，我忘了你是‘猴精’啊！”小紅馬笑了，它想了想又說，“1 袋米能換3 張餅，1 袋面粉能換4 袋米，你說2 袋面粉能換幾張餅？”

“ 嗯？ 這…… ” 小猴一下子被問住了。不過小猴就是小猴，它很快畫出了一幅草圖：

“從圖上可以看出，1 袋面粉能換4 袋米，那么2袋面粉就能換2×4=8 （袋） 米；而1 袋米能換3 張餅，8×3=24 （張），所以2 袋面粉能換24 張餅。對不對？”

“對對對！”小紅馬連連點頭，接著又畫出一張圖：

“小青裝的水是小蘭的3 倍，小靜裝的水是小蘭的2 倍，小麗裝的水是小靜的2 倍。根據(jù)他們裝水的多少，你能在對應(yīng)的圖示上涂上陰影嗎？”

“這也難不住我！”小猴根據(jù)小蘭裝的水占一個格，畫出小青裝的水占3 個格，小靜的占2 個格。最后又根據(jù)“小麗裝的水是小靜的2 倍”，畫出小麗裝的水是4 個格，如下圖：

畫出了圖，小猴輕松地拍了拍手，然后向小紅馬也提出了一個問題：“河邊有一些昆蟲，其中蜻蜓有9只，蟋蟀的只數(shù)是蜻蜓的5 倍，又是蜜蜂的3 倍。你說蜜蜂有多少只？”

小紅馬想了想，神秘地說：“蜜蜂有15 只?！?/p>

“對對對！”小猴跳上馬車，一揮手，“走！我們一起去兜風(fēng)！”

聰明的同學(xué)，你知道小紅馬是怎么算的嗎？