我們特別需要一本這樣的書(shū)，它能打開(kāi)你的靈性。

何為打開(kāi)人的靈性？每個(gè)人的基因中都有原始人的生存密碼，原始人沒(méi)有那么繁雜的知識(shí)體系，最突出的是直覺(jué)和想象力。他們認(rèn)為打雷、起風(fēng)這樣的自然現(xiàn)象背后都有超自然的推手，于是創(chuàng)造出了很多神。

我們看《千與千尋》，驚詫于那個(gè)擁有無(wú)邊想象力的世界。在現(xiàn)代社會(huì)，我們的大腦越來(lái)越理性，越來(lái)越知性，如神話(huà)般造就生靈的想象潛質(zhì)發(fā)揮不出來(lái)了，自己的想象邊界被限定了；而書(shū)能幫我們打破這樣的邊界，特別是小說(shuō)一類(lèi)，你的內(nèi)心會(huì)隨著文字跌宕起伏，對(duì)未知的渴望及內(nèi)心的澎湃甚至?xí)屇阋欢葢岩勺约菏莻€(gè)傀儡，生命不歸自己支配。

馬爾克斯年輕時(shí)喜歡寫(xiě)作，但他一直覺(jué)得自己寫(xiě)得不好，直到有一天看到卡夫卡的《變形記》，他馬上跳了起來(lái)，“原來(lái)小說(shuō)可以這樣寫(xiě)”。從此以后他寫(xiě)小說(shuō)就放開(kāi)了、自由了。

人，特別是作家，當(dāng)他在某一瞬間獲得內(nèi)心的解放后，會(huì)打破以前生活中養(yǎng)成的習(xí)慣和認(rèn)知，比如說(shuō)語(yǔ)法的局限，主謂賓語(yǔ)如何使用的習(xí)慣，從而突破作品千篇一律的魔咒，讓作品本身的靈魂舞動(dòng)起來(lái)。文學(xué)語(yǔ)言是自由的、沒(méi)有語(yǔ)法的，循規(guī)蹈矩寫(xiě)出來(lái)的是語(yǔ)文，不是文學(xué)，所以馬爾克斯看到《變形記》時(shí)極為高興。后來(lái)他又驚喜地讀到英國(guó)作家伍爾夫的意識(shí)流小說(shuō)《達(dá)洛維夫人》，他的時(shí)間感、心理空間全部被打破。這兩部作品對(duì)他后來(lái)的寫(xiě)作影響極大。

日本小說(shuō)家村上春樹(shù)也說(shuō)過(guò)，菲茨杰拉德和雷蒙德·錢(qián)德勒對(duì)他影響極大，他們分別是《了不起的蓋茨比》和《漫長(zhǎng)的告白》的作者。菲茨杰拉德的小說(shuō)中充斥的悲傷性和音樂(lè)性對(duì)村上春樹(shù)影響很大。不過(guò)村上春樹(shù)大學(xué)畢業(yè)后并未開(kāi)始寫(xiě)作，而是開(kāi)了一間酒吧。直到二十八九歲時(shí)，他觀看一場(chǎng)棒球比賽，一個(gè)外國(guó)選手打出了一個(gè)非常漂亮的二壘安打，就在那一瞬間，他的心靈仿佛也被擊中，突然萌發(fā)想要寫(xiě)作的沖動(dòng)，并認(rèn)為這才是自己生命中最重要的事。于是，第二天他便開(kāi)始了寫(xiě)作。

人一定要多讀書(shū)。如果村上春樹(shù)沒(méi)有閱讀積累，他看的那場(chǎng)棒球賽哪怕有再多精彩的本壘打，他的心里也不會(huì)有剎那的觸動(dòng)。這就是好書(shū)的作用：它在你心里埋下一粒種子，埋下一種打開(kāi)生命的可能。

閱讀會(huì)創(chuàng)造人生的另一種精彩，我們很多的潛在價(jià)值觀都是在閱讀中慢慢積累、悄然形成的。每個(gè)人都有特別的天賦，但真正能夠?qū)⑺诰虺鰜?lái)并善用的人并不多，很多時(shí)候，我們就是缺少這樣一種“芝麻開(kāi)門(mén)”的點(diǎn)醒。閱讀合適的書(shū)，可能就是那把開(kāi)門(mén)的鑰匙。

對(duì)我影響很大的一本書(shū)是高爾基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《在人間》?，F(xiàn)在許多人覺(jué)得它是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，看的人很少了，不過(guò)這本書(shū)對(duì)我影響很大?！拔母铩睍r(shí)，由于上課時(shí)間沒(méi)法保證，我就去新華書(shū)店學(xué)習(xí)?！对谌碎g》這本小說(shuō)描述了非常多的社會(huì)底層人民：主人公在底層流浪時(shí)，遇到了廚師、鍋爐工、妓女、仆人、面包師等形形色色的人。這些人多數(shù)很貧窮，言語(yǔ)粗魯，但這本書(shū)的可愛(ài)之處就在這里，它寫(xiě)出了人性的善良，以及那些人的樸素和悲憐。所以直到現(xiàn)在，我仍會(huì)時(shí)不時(shí)拿出來(lái)重溫一遍。

現(xiàn)在的教育，或者說(shuō)主流思潮，太重視“馬太效應(yīng)”，將更多的關(guān)注點(diǎn)放在了“塔尖”上，比如說(shuō)頂尖科學(xué)家、著名作家、高考“狀元”、奧運(yùn)冠軍、一線(xiàn)明星等等。我們的視線(xiàn)都向上集中在金字塔尖的那部分人，但是與我們視線(xiàn)平行的那部分人才是社會(huì)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如我們乘坐高鐵經(jīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)隧道，隧道當(dāng)然是某些高端人才設(shè)計(jì)的，可真正建設(shè)時(shí)也離不開(kāi)那些普通員工。

我們對(duì)普通人應(yīng)該懷有感情。金字塔越往下基數(shù)越大，但我們的感情投入?yún)s越往下越稀薄。有些人習(xí)慣性地將人分為三六九等，所以我們迫切地需要進(jìn)行社會(huì)情感建設(shè)，需要在人和人之間建立一種有溫度的連接。如何建設(shè)？陌生人之間如何能夠進(jìn)行無(wú)礙溝通？

人有被尊重的需求，情感要從尊重開(kāi)始，所以讀書(shū)，讀一本好書(shū)，一本類(lèi)似《在人間》這樣的書(shū)，能讓我們打開(kāi)靈性，加深對(duì)人的理解、對(duì)世界的理解。

（摘自北京時(shí)代華文書(shū)局《閱讀、游歷和愛(ài)情》）