廉潔文化建設是校園文化建設的重要組成部分，也是高校落實立德樹人根本任務的有力保障。通過分析高校加強廉潔文化建設的重要性，剖析現(xiàn)階段高校廉潔文化建設存在問題的基礎，從高校當前新媒體平臺建設特點切入，進一步探討高校廉潔文化建設路徑，以期促進高校廉潔文化建設，推動高校高質量發(fā)展。

廉潔文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，高校承擔著為黨育才、為國育人的重要使命，是新時代推進廉潔文化建設的重要力量，是涵養(yǎng)廉潔文化的重要陣地。高校大力加強廉潔文化建設，以文化人，以文育人，對提升青年學生廉潔素養(yǎng)、構建和諧校園和引領社會風尚有著重要意義。高校必須認真探索廉潔文化建設的新思路，以新時代廉潔文化的落地生根為高校健康發(fā)展添磚加瓦，積極加強高校廉潔文化建設工作。

高校加強廉潔文化建設的重要意義

有利于營造清廉育人環(huán)境。面對社會貪污腐敗、低俗拜金的不良影響，高校不再是理想中的象牙塔，仍會出現(xiàn)學術不端、以權謀私等問題，嚴重影響高校育人環(huán)境，違背高校辦學初衷。高校開展廉潔文化建設，發(fā)揮廉潔教育基礎作用，能從思想上固本培元，從源頭上有效預防腐敗，有效引導高校干部自覺廉潔從政，教師自覺廉潔從教，學生自覺廉潔修身，縱深推動高校全面從嚴治黨建設，營造風清氣正的育人環(huán)境。

有利于培育學生廉潔素養(yǎng)。青年大學生是社會發(fā)展的中堅力量，他們的思想觀念和道德修養(yǎng)直接影響國家的發(fā)展和進步。高校堅持將立德樹人作為根本任務，就必須通過加強廉潔文化建設，正確引導大學生樹立社會主義核心價值觀，加強思想政治教育，從內(nèi)心深處早早埋下清正廉潔的種子，提升廉潔素養(yǎng)，做到內(nèi)化于心，外化于行，更好地成為中國特色社會主義事業(yè)的高素質建設者和接班人。

有利于引領社會廉潔風尚。高校作為文化重地、人才高地和育人基地，承載著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、文化傳承、社會服務的歷史使命，擔負著提高全民族思想道德文化素質的重任。高校師生的道德品質和價值觀念可以直接影響整個社會風氣，加強高校廉潔文化建設，通過廣大師生自覺規(guī)范自身行為、踐行廉潔自律精神，能夠發(fā)揮廉政文化的輻射和帶動作用，最終實現(xiàn)對全體社會成員的帶動和引領。

高校廉潔文化建設存在的問題

思想認識模糊。對其重要性認識不足，高校重視教學和科研建設，高校廉潔教育的客體是少數(shù)領導干部，普通教職工手中沒有公權力，權力尋租空間小，且并非腐敗問題易發(fā)多發(fā)之地，在廉潔文化建設的部署落實上往往不夠重視，存在時緊時松的問題。對其全面性認識不足，認為廉潔文化建設是學校紀委的工作職責，與其他職能部門、教師和學生無關，對廉潔文化內(nèi)涵和作用缺乏了解，參與和推動的熱情不高，未將廉潔文化建設納入學校整體發(fā)展規(guī)劃的大局中。

形式開展單一。盡管高校在廉潔文化建設形式方面進行了積極探索與實踐，但大部分高校廉潔文化建設仍沒有實現(xiàn)時效性、對象性和生動性的統(tǒng)一。未能發(fā)揮高校知識創(chuàng)新優(yōu)勢，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉潔精粹，及時汲取革命文化中的廉潔基因，有效緊扣社會熱點事件的廉潔內(nèi)涵，廉潔教育針對性、說服性差。高校廉潔教育方式主要停留在集中學習相關文件、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式，學習形式枯燥，無法達到啟迪心靈、引發(fā)思考的深度，未能真正入腦入心。

體系不夠健全。制度保障是推進學校廉潔文化建設的重要基石，但部分高校廉潔文化建設停留在傳達上級相關的規(guī)章制度和通知文件上，校內(nèi)僅僅依靠學校紀檢部門制定的相關規(guī)章制度，未能建立起全校性廉潔文化建設制度體系，致使廉潔文化無法融入日常教育教學和管理全過程，難以加強相應職能部門，如組織部門、宣傳部門、教師工作部門、學生工作部門及二級學院等之間的溝通協(xié)作聯(lián)通，無法對高校廉潔文化建設情況開展有效評價與監(jiān)督，廉潔文化建設流于表面。

高校運用新媒體建設廉潔文化的機遇

新媒體是指以數(shù)字化技術為基礎打造的全新傳播方式，與傳統(tǒng)媒體相比，有更迅捷、多元、互動、個性化等特點，是信息化、數(shù)字化時代的產(chǎn)物。依托現(xiàn)代網(wǎng)絡技術、信息技術、數(shù)字技術發(fā)展起來的新媒體平臺，能夠有效打破溝通的距離和時間限制，在整合匯聚教育資源、促進信息及時便捷交互、推進社會管理的民主化等方面呈現(xiàn)顯著特點和覆蓋優(yōu)勢，使其賦能高校廉潔文化建設工作成為可能。

在高校構建具有活力和創(chuàng)新性的新媒體平臺，能夠更好地滿足當下師生多樣化、便捷化信息獲取的需求，更好地將新媒體技術變量優(yōu)勢轉化成高校廉潔文化建設的增量優(yōu)勢，切實發(fā)揮高校文化的育人功能。

高校新媒體平臺建設現(xiàn)狀。當前高校新媒體平臺已基本覆蓋微博、微信公眾號、學習強國、短視頻平臺、直播平臺等多種類型，內(nèi)容涉及社會事件、學?；顒?、影視音樂、游戲運動等諸多領域。高校利用新媒體平臺，可以通過視頻、音頻、圖片、文字等多種形式來傳播新聞和事件、分享優(yōu)秀教育資源和成果，通過內(nèi)容協(xié)同和互動推廣等方式，形成相互支持、相互促進的高校信息傳播網(wǎng)絡。

基于此，大多數(shù)高校為加強與新媒體平臺的深度融合創(chuàng)新，目前普遍在新媒體建設方面構建起了校院兩級“大宣傳”聯(lián)動體系，由學校網(wǎng)絡與信息中心或宣傳部門牽頭建立校級新媒體運營中心，各學院（部）自行組織新媒體工作，全力推動新媒體平臺建設，以此提升高校網(wǎng)絡育人工作的針對性和實效性。

利用高校新媒體平臺進行廉潔文化教育優(yōu)勢。參與度高，首先，高校新媒體平臺可以利用電腦、手機、數(shù)字電視機等終端向師生提供信息和服務，模糊了傳統(tǒng)教學中明確的“師”“生”界限，為高校師生之間搭建平等雙向的溝通平臺，提高接受廉潔教育的主動性。其次，因新媒體“受眾主導型”特點，高校師生可以根據(jù)興趣愛好主動選擇廉潔教育內(nèi)容，且可成為信息接收與傳播于一體的當事人，通過評論、點贊、轉發(fā)等方式進行溝通交流，在潛移默化中引導高校師生廉潔意識。

形式靈活。新媒體平臺能夠將廉潔教育從形式陳舊、教學內(nèi)容單一的“注入式”課堂，逐漸走向不限形式、內(nèi)容豐富的“雙向選擇”線上課堂。高校可以根據(jù)自身辦學特點、受眾人群的需求和偏好，及時準確地發(fā)布多種形式的廉潔教育內(nèi)容，如文字、圖片、音頻、視頻等。此外，高?？衫眯旅襟w交互性的特點，增強教育者與受教育者之間的聯(lián)系，及時準確收取師生反饋，調整廉潔教育內(nèi)容。

資源豐富。高校新媒體蘊含海量信息，種類豐富，信息的形態(tài)多樣，囊括文字、聲音、圖片、視頻及多種形態(tài)的結合，一定程度上打破了廉潔教育資源時間、地域限制的不均衡現(xiàn)實局限，將新媒體、廉潔文化建設與思政進課堂等相關內(nèi)容融合，實現(xiàn)共建、共享。同時，高校新媒體可以運用網(wǎng)絡搜索引擎技術與算法推薦技術，讓師生可以通過不同關鍵詞來搜索信息，也可以在新媒體平臺上自動獲得推薦的個性化信息，更加精準地向師生推送所需廉潔信息。

高校加強廉潔文化建設的路徑探索

優(yōu)化完善體制機制。要厘清新媒體的特點以及對高校師生教育管理的促進作用，也要實現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體間的銜接與區(qū)別，通過加強組織領導，改變高校廉潔文化建設就是高校紀委工作職責的錯誤觀點，明確廉潔文化是一項自上而下、分工明確的系統(tǒng)工程，建立多元化、多層次的廉潔文化建設模式，有效利用現(xiàn)有校院兩級“大宣傳”聯(lián)動體系，推動各部門明確職能定位，制訂切實可行的廉潔文化建設執(zhí)行方案。還要強化責任落實，提升高校新媒體管理人員的思想素質和技術能力，并將新媒體建設管理工作納入高校意識形態(tài)責任制和宣傳思想工作考核范圍，切實加強新媒體平臺賬號管理和內(nèi)容監(jiān)管。

拓展廉潔教育對象。明確師生是高校廉潔教育的主體，注重分析師生不同群體對廉潔教育內(nèi)容的需求和期待，利用新媒體數(shù)據(jù)反饋、留言表達等功能，了解師生的興趣所在、關注熱點和思想狀況，分類施教，精準教育，積極引導廣大師生樹立崇廉拒腐和崇德向善的良好氛圍，以此提升廉潔文化宣傳教育的針對性和滲透力。要充分發(fā)揮高校師生在新媒體廉潔文化資源建設中的作用，積極鼓勵師生利用專業(yè)特點、日常生活等主題，從師生真實需求出發(fā)，通過新表達、新創(chuàng)意進行創(chuàng)作，真正制作出廣大師生愿意看、想要看和切實有用的廉潔文化內(nèi)容，通過新媒體平臺的多元載體將高校廉潔文化建設不斷推向深入。

豐富廉潔文化內(nèi)容。高校應借助新媒體平臺，面向師生開展全方位、立體化、多形式的廉潔教育活動，將廉潔文化建設與師德師風、校園文化建設相結合，聚焦廉潔文化熱點和焦點，及時推送反腐倡廉的政策文件、法律法規(guī)和會議精神，利用文字、圖片、視頻等載體形式，深入淺出闡釋理論性較強的理論知識和黨的方針政策。同時，將廉政知識競賽、廉政漫畫征集、廉政文化征文等豐富的校園文化藝術形式，根據(jù)不同受眾選擇在合適的新媒體平臺進行宣傳和推送，打造立體式廉潔文化矩陣，拓展廉潔文化宣傳力度和廣度，提高廉潔文化教育的影響力和吸引力，構建風清氣正的校園環(huán)境。

整合廉潔文化資源。一方面，高校要加強廉潔文化理論研究，發(fā)揮高校思政課程、課程思政與專業(yè)思政協(xié)同育人的作用，緊緊依托師資雄厚與學術資源豐富的優(yōu)勢，精心打造高校示范品牌，拓展校內(nèi)廉潔文化基因，深入挖掘本土歷史文化、紅色文化、家風文化和傳統(tǒng)文化等各領域廉潔文化資源，從新媒體產(chǎn)業(yè)基地、創(chuàng)新形式、豐富載體等多點發(fā)力，扮演好社會文化高地的角色。另一方面，高校要依托新媒體互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術，形成資源分配互通、內(nèi)容形式共享、宣傳價值效果共贏的媒體矩陣，盤活高校特色育人線上線下智庫資源、人力資源和思想政治教育資源，打造廣大師生喜聞樂見的文化服務產(chǎn)品和服務供給。

強化輿情監(jiān)測管理。高校要提升新媒體平臺運營水平，加強對校園局域網(wǎng)信息的過濾與監(jiān)管，可以建立輿情監(jiān)測團隊或委托專業(yè)機構，對新媒體平臺上的輿情進行實時監(jiān)測和分析，不斷完善學校輿情處理制度與預警系統(tǒng)。針對當下時事熱點、突發(fā)事件，高校要學好、用好新媒體即時交互特點，及時發(fā)布官方來源信息，并通過平臺在線答疑，發(fā)揮好網(wǎng)絡隱形教育功能，引導師生正確看待新聞事件，減少謠言和不實信息的傳播。同時，新媒體的開放性、匿名性為檢舉腐敗現(xiàn)象提供了便捷通道，高校應仔細甄別與研判新媒體網(wǎng)絡轉載、評論等信息內(nèi)容，做好新媒體反腐輿情的收集整理工作，共同營造風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。

建設清廉校園是高?？v深推進全面從嚴治管的題中之義，是落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育的重要保障。新媒體平臺的出現(xiàn)，為高校廉潔文化建設開辟了新渠道，拓展了新思路，創(chuàng)造了新路徑，高校應該充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，積極探索新媒體背景下高校廉潔文化建設的方向和途徑，以此構建功能完善、覆蓋全面、互通互聯(lián)的廉潔文化建設體系，推進高校立德樹人根本任務的實現(xiàn)。

（作者單位：福建幼兒師范高等?？茖W校）