“亂踢只能揚(yáng)起塵土，而不能從土中獲取谷物?！边@是我最喜歡的一則格言。

亂踢，是一種沒(méi)有節(jié)奏，亂了陣腳、節(jié)拍的表現(xiàn)，只能揚(yáng)起塵土，使迷蒙雙眼于此境中不可開(kāi)脫，以致不能在土中獲取谷物。而我們正值青春年少，難免會(huì)陷入同樣的境地，正因如此，吾輩青年應(yīng)止步亂踢之境，獲取智慧谷物。

止步亂踢之境，品味穩(wěn)扎穩(wěn)打的意義，詩(shī)意地等待，獲取智慧谷物?！抖Y記·大學(xué)》中有言：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币馑际钦f(shuō)，鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安，心安才能夠思慮周詳，思慮周詳才能夠有所收獲。這也啟示我們，在面對(duì)眼前出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，不可“亂踢亂撞”，要沉著冷靜，身心要定，從而思慮周全，使問(wèn)題得到圓滿解決。

止步亂踢之境，品味“慢工出細(xì)活”的細(xì)致，厚積而薄發(fā)，獲取智慧谷物?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)。”樹(shù)木一年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)桌椅，十年百年的才有可能長(zhǎng)成棟梁。且看被稱(chēng)為“中國(guó)最笨歷史作家”的汪衍振先生，花費(fèi)20年時(shí)間搜索晚清歷史真跡，每天只寫(xiě)一百字，真實(shí)“描繪”出李鴻章、曾國(guó)藩、左宗棠晚清三大重臣仕途經(jīng)歷的驚世佳作。他注重史實(shí)的精準(zhǔn)，重視寫(xiě)作的質(zhì)量，所以在他一字一句的斟酌中展現(xiàn)出“慢工出細(xì)活”的意義，從而獲取智慧谷物。相對(duì)于個(gè)別書(shū)寫(xiě)歷史的學(xué)者一天伏案弄出一萬(wàn)多字、以快取勝的“亂踢”之舉，汪衍振止步于急于求成的亂踢之境，養(yǎng)深積厚，培植智慧谷物，最終收獲滿滿。

止步亂踢之境，品味撥開(kāi)迷霧的快感，功到自然成，獲取智慧谷物。人生似瀚海行舟，前路充滿著未知與挑戰(zhàn)。你若臣服于挫折與困難，在亂踢之境天馬行空，無(wú)法自拔，只會(huì)深陷逆境；你若撥開(kāi)迷霧，堅(jiān)信“莫道浮云終蔽日，總有云開(kāi)霧散時(shí)”，便能收獲智慧谷物。德國(guó)有機(jī)化學(xué)家凱庫(kù)勒在夢(mèng)中看到碳鏈變成了一條扭動(dòng)的蛇，突然又咬住自己的尾巴，形成了一個(gè)環(huán)，受此啟發(fā)，他意識(shí)到苯分子是環(huán)狀結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程不是他的靈光一閃，而是建立在他對(duì)問(wèn)題的不懈探究之上，長(zhǎng)期的積累實(shí)踐為他帶來(lái)了創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)，讓他拔開(kāi)迷霧見(jiàn)真知。

止步亂踢之境，獲取智慧谷物。當(dāng)迷霧散盡，驅(qū)散眼前的陰影，亂踢也變得井然有序，我們看清了遠(yuǎn)處的燈塔，穩(wěn)步前行，終將獲取智慧谷物。

【廣東英德市崛起教育高中】

◆點(diǎn)評(píng)

行文由抓住“亂踢”一詞解讀格言本義說(shuō)起，揭示中心論點(diǎn)——“止步亂踢之境，獲取智慧谷物”。隨即從不同角度展開(kāi)論證，引證法與例證法結(jié)合，議論生發(fā)到位。全篇緊貼格言要點(diǎn)寫(xiě)，始終扣住中心論點(diǎn)，給人思想的力量，化用古詩(shī)名句，增添了文化底蘊(yùn)。