文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

當今社會，科技日新月異，財富呈幾何式增長。中國的經(jīng)濟、軍事，以及綜合實力在國際上的影響也越來越大。社會整體的飛速發(fā)展給青年提出越來越高的要求，有很多青年不堪重負，選擇了一種更為舒適的無為態(tài)度來對抗這種競爭壓力。因此就出現(xiàn)了“佛系”“淡定”“低欲望”“躺平”等網(wǎng)絡(luò)流行詞。

你如何看待這一社會現(xiàn)象？請從“青春”“奮斗”“抱負”“理想”中選一個或兩個詞為話題完成一篇作文。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

優(yōu)秀習(xí)作

李白及時行樂，有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的狂放不羈；當今青年安于現(xiàn)狀，有所謂的“佛系”“淡定”“躺平”的灑脫輕松。李白的狂放不羈，是懷才不遇的苦悶，而當今青年的灑脫輕松，實則是一種消極逃避。青年是國家的棟梁、民族的未來，理應(yīng)心懷遠大抱負，才能無悔于青春，報效國家。

時代不同，青年的責(zé)任也不同。20世紀初的中國史，無疑是一部青年的血淚史、奮斗史，這些青年學(xué)生手無寸鐵，有的只是對國家民族的滿腔熱忱，對民族未來的憧憬與希望。他們相信民主自由會到來，相信光明會到來，他們心懷民族獨立、國家富強的遠大抱負。這遠大的抱負是洶涌的潮水，沖決一切阻礙民族前進的大山；這遠大的抱負是熾熱的烈火，燒盡所有腐朽與落后。陳獨秀、李大釗、毛澤東、周恩來……這些散發(fā)著榮光的名字，與日月同輝、永垂青史。還有更多無名的英雄，魯迅稱他們?yōu)椤罢娴拿褪俊?。在國家民族存亡的危急之秋，是他們“敢于直面慘淡的人生”，敢于“正視淋漓的鮮血”。當代青年在洶涌澎湃的時代大潮中，以血肉之軀勇為中流砥柱，這樣的青春才是無悔的。

時代不同，青春之奮斗一脈相承，新時代給當代青年提出了更高的要求。在實現(xiàn)中國夢的新征程上，他們孜孜不倦地奮斗在社會主義建設(shè)的各個戰(zhàn)線上。2022年11月，陸軍工程大學(xué)理論宣講服務(wù)政治教員群體被授予“時代楷?！狈Q號。俞紅，便是其中一員。她以真情播撒理論火種，以激情宣講理論服務(wù)，不辜負盛世，亦不辜負青春。90后“新農(nóng)人”張志菊心懷鴻鵠之志，從困境中一路走出，帶動山七鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展，實現(xiàn)了個人理想與社會價值的同頻共振。她們都將青春奮斗的火把點燃，將遠大理想賦予花樣年華。

俗話說：“三歲看大，七歲看老。”一個“低欲望”“躺平”的青年，看似悠然閑適?！靶陌怖淼谩钡亟邮芨改傅馁N心照顧，享受時代紅利，實則是浪費了大好年華，斷送了似錦前程，自甘墮落，主動放棄了自己的社會責(zé)任。青年如若集體躺平，那將成為中華民族的災(zāi)難。

青年要勇于擔(dān)當，心懷理想，在時代洪流中以當仁不讓的勇氣與魄力扛起時代賦予我們的責(zé)任。

【陜西渭南市尚德中學(xué)】

◆點評

按照材料要求，習(xí)作選取“抱負”“青春”兩個詞為話題作文。題目即中心論點，以對比論證的方式提出中心論點。用近代青年的奮斗史為例，證明分論點“時代不同，青年的責(zé)任也不同”，并輔以魯迅作品來補充論證。用當代青年俞紅和張志菊的例子來證明分論點“時代不同，青春之奮斗一脈相承，新時代給青年提出了更高的要求”。最后一段以破代立，再次強調(diào)中心論點“青年應(yīng)抱負遠大，無悔于青春”。