閱讀，如同一扇輕輕開啟的智慧之門，引領(lǐng)著孩子們踏入一個充滿無限想象與知識寶藏的奇妙世界。在書籍提供的夢幻國度里，孩子們的每一次翻頁都是一次心靈的旅行，每一次閱讀都是對未知世界的勇敢探索。閱讀，給予了他們最寶貴的禮物——一個充滿無限可能的未來。最近，由蘇州市新聞出版局主辦，蘇州日報社、蘇州新聞出版集團承辦的“每天一小時 好書大家讀”主題征文活動啟動。自活動拉開帷幕以來，主辦方不斷收到來自四面八方的閱讀感悟與思考。其中，一篇篇來自中小學(xué)生的稿件里，滿是青少年兒童特有的筆觸與純真的情感。現(xiàn)擇優(yōu)一一呈現(xiàn)，讓我們一同感知閱讀在成長中的魅力與作用。

（編輯：程子）

迎接挑戰(zhàn)，成為更好的自己

——讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感

當(dāng)一只白鵝能夠在天空中自由自在地翱翔，當(dāng)一個正值調(diào)皮年紀的男孩變成巴掌大的小狐仙，一段神奇而又自在的旅程便開啟了。這是一個獨特的世界，是一段奇幻的旅程，更是一個成長的故事，值得我們思考它，品讀它。

故事的開始是主人公尼爾斯變成了小狐仙，跟著一只學(xué)會飛行的大白鵝莫頓飛上了藍天。他們隨著由阿卡為領(lǐng)頭的雁群在天空中翱翔，經(jīng)歷了許許多多驚心動魄的險情，對抗了惡劣的天氣，在這個過程中，這個懵懂的小男孩收獲了友愛和善良，培養(yǎng)了不怕困難、堅持不懈的精神，最后他回到家，還搭救了即將被屠宰的大雁和大白鵝，并告別雁群。

當(dāng)讀完這本小男孩的成長足跡之書時，我心中百感交集。這場旅行，讓尼爾斯從一個頑皮搗蛋的小男孩成長為一個有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有智慧的少年。他的每一個眼神、每一個動作、每一句話語，都令我見證了他的華麗轉(zhuǎn)變。他脫離了父母的懷抱，自己去體驗了生活，自己面對困難，擊破它，并打敗它。同時他也有了責(zé)任心，同情心，會為別人著想。這不正是我要去學(xué)習(xí)的地方嗎？我時?？鄲乐鴽]人幫我解決問題，卻從沒想著依靠自己，自立自強地克服生活的挫折，我何不學(xué)著書里的小男孩，獨立自主地面對困難，不借助他人幫助，努力為別人服務(wù)呢？

明白了這些，我從一個只會躲在父母背后依賴他們、不敢挺身而出的小女孩，變成了愿意走到他們前面，用自己瘦小的身軀努力為所愛之人遮風(fēng)擋雨的大孩子。我感覺自己充滿了力量，也有了無窮無盡的動力和直面困難的勇氣。我感覺我和書中的小男孩一樣找到了成長的密鑰，成長為了更好的自己。

《尼爾斯騎鵝旅行記》用奇幻的故事教會了我勇敢、智慧和愛。它像一盞明燈，照亮了我前進的道路；它像一把鑰匙，開啟了我心靈的智慧之門；它像一首贊歌，歌頌了生命的美好與自然的和諧……

看，一只白鵝在天空中自由自在地翱翔，一個正值調(diào)皮年紀的男孩變成了巴掌大的小狐仙，一個懵懂的小女孩得到了啟示和力量，勇敢地面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。

蘇州吳中經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 五（3）班 王梓

指導(dǎo)老師：莊艷芳

在《夏洛的網(wǎng)》中收獲感動與成長

在我讀過的眾多書籍中，《夏洛的網(wǎng)》猶如一顆璀璨的明珠，深深觸動了我的心靈。這本書是美國作家E·B·懷特的經(jīng)典之作，它以細膩的筆觸和溫暖的情感，講述了一個關(guān)于友誼和生命的故事。

故事的主人公是一只落腳豬威爾伯和一只聰明善良的蜘蛛夏洛。威爾伯一出生就面臨著被宰殺的命運，然而，幸運的它在小主人弗恩的悉心照料下得以存活。后來，威爾伯被送到了朱克曼家的谷倉里，在那里它結(jié)識了許多動物朋友，其中就包括夏洛。夏洛用自己的智慧和努力，在蜘蛛網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，這些文字徹底改變了威爾伯的命運，讓它成為小鎮(zhèn)上的明星，最終得以安享天年。但與此同時，夏洛卻因勞累過度而生命垂危，最終離開了這個世界。

讀完這本書，我被夏洛和威爾伯之間深厚的友誼所感動。夏洛為了幫助朋友，不惜付出自己的生命，這種無私奉獻的精神讓我敬佩不已。在生活中，我們也常常會遇到朋友需要幫助的時候，而真正的友誼就是在困難時刻能夠伸出援手，不離不棄。就像夏洛對威爾伯一樣，它用自己的行動詮釋了友誼的真諦。

同時，這本書也讓我對生命有了更深的理解。威爾伯從一只弱小的落腳豬成長為一只備受矚目的明星豬，它的生命經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)變。這讓我明白，每一個生命都有其獨特的價值和意義，無論我們身處何種境地，都應(yīng)該珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的價值。就像夏洛，雖然它的生命短暫，但它卻通過自己的努力，為威爾伯創(chuàng)造了一個美好的未來，也讓自己的生命變得無比精彩。

此外，書中的描寫也非常生動形象，讓我仿佛置身于那個充滿生機的谷倉之中。我能感受到威爾伯的恐懼與喜悅，也能體會到夏洛的智慧與堅定。作者通過對動物們的刻畫，讓我們看到了它們身上所具有的人性光輝，這也讓我更加懂得要尊重每一個生命，無論是人類還是動物。

《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿愛與溫暖的書，它不僅讓我收獲了感動，還讓我明白了許多人生道理。我相信，每一個讀過這本書的小朋友都會被它深深吸引，并且從中汲取到力量。在今后的日子里，我會像夏洛一樣，用真誠和善良去對待身邊的每一個人，珍惜友誼，熱愛生命。同時，我也會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，讓自己的生命變得更加有意義。我希望更多的小朋友能夠讀到這本書，和我一起感受這份美好與溫暖。讓我們在閱讀中成長，在友誼中前行，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。

每天一小時，沉浸在這樣的好書之中，我收獲了滿滿的感動與智慧?！断穆宓木W(wǎng)》就是這樣一本值得我們反復(fù)品味的佳作，它將永遠陪伴著我，成為我成長道路上的一座燈塔。

蘇州市吳中區(qū)溪秀實驗小學(xué) 二（3）班 徐澤宸

《海底兩萬里》的奇妙旅程

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔罴伲矣行易x了一本很有趣的書，名字叫《海底兩萬里》，是法國作家儒勒·凡爾納寫的。這是一部經(jīng)典的科幻小說，我真的很喜歡它！故事發(fā)生在1866年，講述了一些關(guān)于海洋冒險的事情，讓我覺得既神秘又刺激。

在書中，有一位聰明的生物學(xué)家阿龍納斯教授，他和他的仆人康塞爾，還有捕鯨手尼德蘭一起，乘坐巨大的潛水艇“鸚鵡螺號”探索海底的世界。最開始，他們是為了追蹤一個被大家誤認為怪物的生物，這個生物其實是尼摩船長駕駛的潛水艇。我覺得尼摩船長非常神秘，他有著豐富的知識，而且還能操控這么厲害的潛水艇！

在這次冒險中，他們經(jīng)歷了許多驚心動魄的事情，比如與鯊魚搏斗，有冰山阻擋，還有章魚襲擊等等。每一件事情都讓我感到緊張，就像看了一場驚險的電影一樣。而且，書中描繪的美麗海底世界，像神秘的珊瑚樹林、珍稀的海洋動物和古老的海底遺跡，都讓我覺得如夢如幻。如果有機會，能像他們一樣乘坐潛水艇去深海探險，那該多好啊！

通過閱讀這本書，我也學(xué)到了很多知識。阿龍納斯教授不僅是個生物學(xué)家，他還觀察到了許多海洋中的奇妙生物和生態(tài)。他讓我明白了自然界是多么奇妙，也讓我對大海產(chǎn)生了更深的敬畏。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的探索可以讓我們了解更多未知的事物，這讓我對未來產(chǎn)生了憧憬。

《海底兩萬里》不僅僅是一部有趣的科幻小說，它還有深刻的思想內(nèi)涵。在書中，尼摩船長代表了對自由與獨立的追求，他反抗著壓迫，利用海底資源展開自己的冒險。這讓我思考到，我們在生活中是否也要勇敢追求自己的夢想和自由。

總的來說，《海底兩萬里》給了我很多啟發(fā)。它讓我體會到海底世界的美麗與危險，教會我要勇于探索未知。同時，我也明白了自然的力量和重要性。這本書值得每一個小朋友閱讀，希望大家都來感受這份來自深海的神秘與魅力！

華中師范大學(xué)蘇州灣實驗小學(xué) 四（9）班 馬藝睿

指導(dǎo)老師：王東梅

穿越文化時空

——《中國民間故事》讀后感

在浩瀚的文學(xué)海洋中，《中國民間故事》猶如一顆璀璨的明珠，以其獨特的魅力吸引著每一個探尋者。這本書不僅是一部文化的瑰寶，更是中華民族智慧與情感的結(jié)晶，它跨越時空的界限，讓我在閱讀中感受到了濃厚的文化底蘊和深邃的民族情感。

神農(nóng)嘗百草的故事，讓我感受到了古人對自然與生命的敬畏之情。在那個年代，神農(nóng)氏為了解救蒼生免受疾病之苦，不惜以身試藥，嘗遍百草。他的勇敢與無私，不僅為后人留下了寶貴的醫(yī)藥知識，更成為一種精神的象征，激勵著我面對困難時要勇于探索，敢于擔(dān)當(dāng)。

木蘭從軍的故事，則展現(xiàn)了一位女子的英勇與智慧。在國家危難之際，木蘭毅然決定替父從軍，她以非凡的勇氣和智慧，在戰(zhàn)場上屢建奇功，最終凱旋。木蘭的形象，讓我看到了女性力量的偉大與堅韌。

桃園三結(jié)義的故事，則讓我感受到了兄弟情誼的深厚與真摯。劉備、關(guān)羽、張飛三人，在桃園中結(jié)下不解之緣，他們同甘共苦，共同奮斗，最終成就了一番霸業(yè)。這份深厚的兄弟情誼，讓我深感人間真情的可貴，也讓我明白了在人生的道路上，能夠擁有志同道合的伙伴是多么重要。

讀完《中國民間故事》，我深感自己仿佛經(jīng)歷了一場穿越時空的旅行，不僅領(lǐng)略了中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，也感受到了那份流淌在血脈中的民族情感和文化自信。人們用智慧化解矛盾、用幽默化解尷尬，展現(xiàn)了中華民族獨特的思維方式和處世哲學(xué)。

蘇州吳中經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 六（2）班 瞿翰沄

指導(dǎo)老師：張曉健

閱讀伴我四季成長

小時候，聽媽媽閱讀，是我最愉快的時刻。一個個故事讓我仿佛走進了一幅幅栩栩如生的畫卷。我看見灰姑娘穿著水晶鞋翩翩起舞，看見神農(nóng)嘗百草跋山涉水不辭辛苦，看見三國紛爭各路英雄豪杰。漸漸地，在老師的幫助下，我學(xué)會了自己閱讀。一本本童話書、歷史書、科幻書，無論中外，我全都愛不釋手，恨不得把所有的知識都吸進腦海里。

最近我閱讀了一本名為《175歲的哈里特和它的朋友們》的書，讓我深受感動，心情久久不能平靜。

初次看到書本封面，我預(yù)測是講一只老烏龜與它的朋友之間發(fā)生的各種有趣的事情。誰知道實際情節(jié)波折起伏，令人意想不到。故事先用一只叫查理的小猴子因意外進入動物園為引子，引出了本書的主角哈里特。在它生命的最后一天，用倒敘的形式回憶了這一生的故事：幼小的它和眾多海洋動物是如何被人類從故土抓走，它又如何幸存下來，最后如何輾轉(zhuǎn)來到這個動物園。結(jié)尾，哈里特向朋友們傾訴它埋藏了170多年的愿望后，大家歷經(jīng)重重險阻，把它送到海邊。哈里特滿懷欣喜地回到大海的懷抱，但在這一刻，它也耗盡了最后一絲生命力，永遠地閉上了眼睛……

這本書啟迪我們遇到困難霸凌時要不畏困難，要有反抗的勇氣，但同時要存有包容和善良之心。在集體生活中，更要能體會悲憫、互助的意義。

書是我們的朋友，陪伴著年少的我們不斷前行；書更是我們的老師，帶領(lǐng)著懵懂的我們登上高峰。“少年正是讀書時，莫負青春好時光?！弊屛覀円黄鸢盐兆∏啻旱臅r光，用心去閱讀，去品味世界文化的魅力！

華中師范大學(xué)蘇州灣實驗小學(xué) 三（12）班 劉瑋彤