話說上一回，譚嘟嘟用百變奇卡變出了北極熊，并因此獲得了第七屆萬物比擬爭霸賽的冠軍。正當(dāng)他們高興之時，北極熊卻跑到了迷宮里。譚嘟嘟和喬蓮蓬擔(dān)心北極熊出意外，也跟了過去。他們在迷宮里，會發(fā)生哪些事情呢？一起去看看吧！

在萬物奇園里，譚嘟嘟從小丑教授的手中接過了萬能卡。大家都鼓起掌來。

沒想到，北極熊受到驚嚇，跑進了那座巨大的迷宮里。喬蓬蓬和譚嘟嘟擔(dān)心北極熊出意外，跟著走了進去，卻發(fā)現(xiàn)里面伸手不見五指，而他們身后的大門突然消失了。

誤入迷宮

整個迷宮是用一塊又一塊的石頭砌成的，一眼望不到盡頭。兩個人試探著往前走了幾步，出現(xiàn)了一條岔道兒；再往前走，又出現(xiàn)了一條岔道兒。他們又往回走，岔道兒同樣層出不窮。

“我們迷路了！”喬蓬蓬說。

“那邊好像有提示?！弊T嘟嘟伸手指著前面的石壁，“你看，上面刻著‘詞語’兩個字?！?/p>

“詞語？它想讓我們寫什么詞語？”

“我也猜不出來?！?/p>

他們又順著石壁往前走，不知走了多遠，譚嘟嘟忽然驚喜地叫起來：“瞧，前面有一團白的東西！”

喬蓮蓬三步并作兩步?jīng)_了過去，定睛一看，果然是那只呆萌的北極熊。它依舊戴著墨鏡，在岔路口左右張望著，顯然也迷路了。

然而，譚嘟嘟很快就發(fā)現(xiàn)，他們又回到了刻著“詞語”二字的石壁下面。

沒辦法，兩個人只好改變路線，一遇到岔道兒就拐彎?？墒撬麄冏蠊沼夜眨鄣脷獯跤醯臅r候，北極熊又嗚嗚地叫起來。兩個人抬頭一看，他們又回到了起點。

喬蓬蓬泄了氣：“咱們來來回回走的路都一樣，石壁上的‘詞語’二字反復(fù)出現(xiàn)，既浪費體力，又浪費感情，我不想再走了?！?/p>

“你不多嘗試一下，又怎么能……等等，你剛才說什么？反復(fù)出現(xiàn)？”

“對呀！”

譚嘟嘟盯著石壁上的字，眼睛一亮：“我知道了！這個迷宮可能跟反復(fù)有關(guān)！”

“什么意思？”喬蓬蓬忙問。

“反復(fù)也是一種修辭手法。我猜，我們現(xiàn)在就是在反復(fù)迷宮里。我可以聯(lián)系一下反復(fù)教授，讓他幫我們出出主意?！弊T嘟嘟一邊說，一邊拿出那張百變奇卡拋向空中，口中念念有詞：“卡內(nèi)存師友，天涯若比鄰！”

喬蓬蓬瞪大眼睛，只見那張百變奇卡在空中翻飛，很快就化作一個畫框。一位男子從畫框里探出頭來：“小譚，你找我？”

巨大的田字格本

譚嘟嘟向反復(fù)教授行了個禮，說了自己的遭遇，反復(fù)教授哈哈一笑：“只要把反復(fù)學(xué)會了，走出反復(fù)迷宮就是張飛吃豆芽——小菜一碟！所謂反復(fù)，就是根據(jù)表達的需要，為了強調(diào)某一個意思，有意識地反復(fù)使用同一個詞語或句子。在寫作的時候，巧妙地運用反復(fù)，可以增強文字的氣勢，表達強烈的感情?！?/p>

“詞語？”喬蓬蓬若有所思地抬起頭，看了看刻在石壁上的字。

“通常來說，反復(fù)分為兩種類型?！狈磸?fù)教授接著說，“第一種類型是詞語反復(fù)。顧名思義，就是反復(fù)使用同一個詞語?！?/p>

他一揮魔杖，一段文字就從畫框中飄了出來，懸浮在空中：

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。

“歐陽修獨出心裁，連用三個‘深’字，把庭院的幽深寫到了極致。”反復(fù)教授解讀，“還有，散文家朱自清寫春天，一開頭就用了反復(fù)的修辭手法：‘盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！?/p>

“我明白了！”喬蓬蓬聽著昕著，忽然大叫一聲，“石壁上反復(fù)出現(xiàn)‘詞語’二字，顯然是在提示我們造一個詞語反復(fù)的句子，然后寫到石壁上！”

譚嘟嘟點點頭：“那你會造句嗎？”

“當(dāng)然會！這樣吧，我造一個句子，你再拿魔杖寫到石壁上?！眴躺徟钕肓讼?，用夸張的語氣說，“別了，我的母校！別了，我的家鄉(xiāng)！別了，我的親人和朋友！未來在異國他鄉(xiāng)，我一定會想念你們的！”

“不錯?！弊T嘟嘟拿著魔杖，在石壁上輕輕一揮。剎那間，喬蓬蓬造的句子就出現(xiàn)了。石壁如同一個巨大的田字格本，一塊石頭就是一格，每個字占一格，一直向前方延伸。

兩個人帶著北極熊追了上去，發(fā)現(xiàn)在句子結(jié)束的地方出現(xiàn)一條岔道兒，石壁上寫著“詞組或句子”五個大字。

順利通關(guān)

“恭喜你們闖過了第一關(guān)！”反復(fù)教授又從畫框中探出頭來，“反復(fù)的第二種類型，是詞組或句子反復(fù)。作家汪曾祺在一篇散文中寫過老舍先生，有一段講的是養(yǎng)花：‘天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風(fēng)下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗?！粝壬粎捚錈┑貙懰麄円慌枰慌杼Щ?、一身一身出汗，老舍先生愛花成癡的情態(tài)也就躍然紙上了。”

“寫得真好！那我也造一個句子吧?！弊T嘟嘟說著，用魔杖在石壁上寫了起來：

我每次出遠門，媽媽總會一邊幫我整理行李，一邊說：“出門在外，不管做什么，一定要小心，一定要小心。俗話說，小心駛得萬年船哪！”

一眨眼，石壁上的句子又開始向前方延伸了。

不知不覺，他們已經(jīng)走到句子的盡頭，又拐上了一條岔道兒，卻發(fā)現(xiàn)石壁上寫著“間隔”兩個大字。

“間隔是什么意思？”喬蓬蓬和譚嘟嘟都是一頭霧水。

“從形式上來說，反復(fù)又可以分為連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)兩大類?！狈磸?fù)教授不假思索地說，“如果反復(fù)使用的詞句是連續(xù)的，中間沒有插入別的詞句，那就是連續(xù)反復(fù)。比如：‘她在海邊守候著，守候著家鄉(xiāng)的好消息。’”

“如果反復(fù)使用的詞句被別的詞句隔開了，那就屬于間隔反復(fù)?！眴躺徟钫f。

“沒錯！在魯迅先生寫的《孔乙己》中，掌柜每隔一段時間就會說：‘孔乙己……還欠十九個錢呢！’在這里，魯迅先生就是運用了間隔反復(fù)的修辭手法……”

就在反復(fù)教授講得唾沫橫飛的時候，譚嘟嘟又在石壁上寫了一個新句子：

故鄉(xiāng)的星星啊，那么遙遠，像一雙雙眼睛，目送著我離開老家的背影；故鄉(xiāng)的星星啊，那么璀璨，像一盞盞明燈，照亮了我一路前行的腳印。

“精彩！”反復(fù)教授朝她伸出大拇指。

兩個人走到句子的盡頭，赫然發(fā)現(xiàn)，前方出現(xiàn)了一扇敞開的石門。

（未完待續(xù)）