摘" 要：2023年，一檔愛奇藝自制鄉(xiāng)村勞作紀(jì)實(shí)綜藝突然爆火，更是將10位少年“送”上春晚。10位少年在農(nóng)耕圖景中感受泥土的氣息，在土地里摸爬滾打，從中找到一條在鄉(xiāng)村振興背景下屬于“新農(nóng)人”的發(fā)展之路，該文聚焦鄉(xiāng)村振興、青年成長、“新農(nóng)人”經(jīng)濟(jì)發(fā)展等時(shí)事主題，探索“新農(nóng)人”在鄉(xiāng)村振興背景下與國家戰(zhàn)略融合互動(dòng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與文化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展之路。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；新農(nóng)人；《種地吧》；土地；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中圖分類號(hào)：G222" " " "文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A" " " " " 文章編號(hào)：2096-9902（2024）14-0096-04

Abstract： In 2023， a variety show of iQIYI's self-videoed rural work suddenly became popular， and 10 teenagers were \"sent\" to the Spring Festival Gala. Ten teenagers feel the smell of soil in the agricultural landscape， crawl and roll in the land， and find a way of development that belongs to \"new farmers\" in the context of rural revitalization. This paper focuses on current events such as rural revitalization， youth growth， economic development of \"new farmers\"， and explores the integration and interaction of \"new farmers\" with national strategy and the coordinated development of agricultural economy and cultural industry in the context of rural revitalization.

Keywords： rural revitalization; new farmers; \"Become a Farmer\"; land; agricultural economic development

黨的二十大報(bào)告提出要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是黨中央的重大戰(zhàn)略，要推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，基礎(chǔ)在產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在人才，而當(dāng)?shù)馗咚刭|(zhì)農(nóng)民的培育是鄉(xiāng)村人才振興的主渠道和產(chǎn)業(yè)振興的原動(dòng)力[1]。在這個(gè)背景下，“新農(nóng)人”應(yīng)運(yùn)而生，這群人懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)鄉(xiāng)村，他們對(duì)市場(chǎng)有敏銳的洞察力，有創(chuàng)新思維，敢想敢做，扎根土地，正如《種地吧》綜藝?yán)锏?0位少年們，他們從黨的二十大精神中汲取奮進(jìn)力量扎實(shí)做好鄉(xiāng)村振興大文章[2]，在農(nóng)耕圖景里感受泥土的氣息，相信土地的力量，所有事情親力親為，在土地里耕耘收獲，成長蛻變成合格的“新農(nóng)人”。他們響應(yīng)國家的號(hào)召，展現(xiàn)新時(shí)代創(chuàng)業(yè)“新農(nóng)人”的擔(dān)當(dāng)與作為，通過綜藝的形式讓更多年輕人把注意力放到農(nóng)業(yè)發(fā)展上，以一種新方式改變年輕人對(duì)土地的刻板印象，激勵(lì)更多有志青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)，回歸土地，將農(nóng)業(yè)與文化協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)與國家戰(zhàn)略部署融合互動(dòng)的“雙向奔赴”，共同書寫鄉(xiāng)村振興的青春壯麗篇章。本文通過《種地吧》綜藝，結(jié)合鄉(xiāng)村振興時(shí)代背景，探索“新農(nóng)人”在土地里摸出來一條新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

1" 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式：農(nóng)耕文化+鄉(xiāng)村振興

近年來，隨著短視頻和直播帶貨等新媒體文化逐漸成為熱門，也隨之涌現(xiàn)了一批扛著相機(jī)走入田間地頭的“新農(nóng)人”們，他們帶著一腔熱情和使命感走入鄉(xiāng)村，在鏡頭下記錄農(nóng)耕生活，和當(dāng)?shù)乩习傩胀酝?，親自體驗(yàn)農(nóng)民的辛勞，一起體會(huì)豐收的喜悅，將老百姓的勞動(dòng)成果銷往全國給地。農(nóng)耕文化熱潮迭起，帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，這一新形勢(shì)更推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

《種地吧》也是一檔成功將農(nóng)耕文化與鄉(xiāng)村振興結(jié)合的綜藝，節(jié)目在播出期間收視率持續(xù)走高，成為很多人的下飯必備，顯示出其強(qiáng)大的吸引力和觀眾基礎(chǔ)。相關(guān)微博話題的閱讀量達(dá)到了近117億，顯示出節(jié)目在社會(huì)上的廣泛影響和觀眾的強(qiáng)烈關(guān)注。農(nóng)民日?qǐng)?bào)專門發(fā)文點(diǎn)評(píng)，稱贊節(jié)目在最大程度上與真實(shí)的鄉(xiāng)村生活保持一致，把勞作的全過程原汁原味呈現(xiàn)在觀眾面前。豆瓣評(píng)分9.0，顯示出觀眾對(duì)其內(nèi)容和形式的極高認(rèn)可。入圍第28屆白玉蘭獎(jiǎng)最佳綜藝節(jié)目單元，是對(duì)其制作水平和影響力的肯定。入選國家廣播電視總局2023年第一季度優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目作品[3]、2023年微博尖叫之夜年度原創(chuàng)綜藝最佳綜藝，“種地少年”代表還參加了由中國電視藝術(shù)委員會(huì)、國家廣播電視總局共同舉辦的紀(jì)實(shí)節(jié)目《種地吧》研討會(huì)，最后“種地少年”從田間地頭走上春晚的舞臺(tái)......《種地吧》這檔綜藝節(jié)目在多個(gè)方面都取得了顯著的成績和好評(píng)，不僅贏得了觀眾的喜愛和認(rèn)可，還獲得了行業(yè)內(nèi)的肯定和榮譽(yù)。

第一季時(shí)節(jié)目邀請(qǐng)10位年輕人組成“種地小隊(duì)”，真實(shí)記錄他們?cè)?4 700 m2土地上，190 d時(shí)間里，播種、灌溉、施肥、收獲，“種地小隊(duì)”還成立了十個(gè)勤天（杭州）農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司，形成集種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、觀光農(nóng)業(yè)為一體的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。通過“長短視頻+vlog（打卡式視頻博客）+直播”三線追蹤新模式，記錄他們真實(shí)創(chuàng)業(yè)、運(yùn)營公司，直播帶貨自負(fù)盈虧創(chuàng)立農(nóng)夫集市等全過程[3]。

在節(jié)目中我們可以看到，農(nóng)民這個(gè)身份的困境及青年人這個(gè)身份遇到的問題。對(duì)于農(nóng)民來說，種水稻和小麥需要依賴天氣，今年澇明年旱，年年有困難；蓋大棚需要資金和人力；改良土質(zhì)需要人工或機(jī)器；農(nóng)作物生長的好與壞靠天靠人靠命運(yùn)；產(chǎn)品的銷路又是一大問題，商超只接受資金以百萬為基礎(chǔ)的大公司的長期供貨，普通農(nóng)民只能在早市或路邊的攤位上賣菜，即使在前幾步驟都順利的情況下農(nóng)民的收入與付出也不成正比，這不僅僅是他們10個(gè)人需要面臨的問題，也是農(nóng)民生存的大問題。所以這檔節(jié)目讓我們看到了農(nóng)民所處的困境，讓更多年輕人了解土地和了解農(nóng)業(yè)，也激發(fā)年輕人對(duì)農(nóng)業(yè)和土地的興趣。

如果說《種地吧》第一季的出圈，源于腳踏實(shí)地的耕作帶來的治愈，以及見證城市少年于田間成長的陪伴感、代入感，那么隨著第二季的回歸，節(jié)目的情感紐帶和農(nóng)耕的實(shí)踐得到了深化。節(jié)目延續(xù)了之前的種地主線任務(wù)，將10位少年送回杭州市三墩鎮(zhèn)后陡門，開啟新一輪的農(nóng)事挑戰(zhàn)，記錄他們從播種到收獲的全過程。首集開場(chǎng)，暌違數(shù)月的少年之家仍是熟悉的陳設(shè)，小動(dòng)物們翹首以盼少年歸來，空間上的回歸令情感寄托形成閉環(huán)，勾勒出一幅溫馨的田園牧歌。

相較于上一季，本季節(jié)目中的種植品類、經(jīng)營范圍、現(xiàn)代化生產(chǎn)等方面都實(shí)現(xiàn)全新升級(jí)。重返稻田的他們，解鎖了新的農(nóng)耕地圖，種地面積相較上一年翻了3倍，升級(jí)約至30萬m2，這意味著更多元的開發(fā)可能，挑戰(zhàn)難度也隨之增加。除了種植冬小麥、生菜，還將種植油菜花、辣椒等更多品類豐富的蔬果作物，進(jìn)行開墾龍蝦田、魚塘擴(kuò)建、養(yǎng)殖錦鯉等嘗試，在差異化體驗(yàn)中發(fā)掘田間的新趣味。

在節(jié)目的評(píng)論區(qū)里，觀眾以山野為背景、日升日落的恬靜景致連連感慨，上一季的治愈路線仍在延續(xù)?？瓷倌攴N地的代替性滿足，正好切中久居都市的觀眾想要“出走”的情感訴求，給人以“賽博種地”的代入感。通過節(jié)目逐漸熟知了10位少年不同秉性的觀眾們，也熱衷于在評(píng)論區(qū)玩梗，“二創(chuàng)”“共創(chuàng)”的局面紛呈。

“紀(jì)實(shí)”是《種地吧》第二季不變的敘事標(biāo)簽。而如果說第一季是從“0”到“1”的題材拓荒，第二季則變?yōu)榱藦狞c(diǎn)到面的延展與深化。在節(jié)目呈現(xiàn)出的畫面中，新農(nóng)村是現(xiàn)代化的。廣闊的田野上，高效的收割機(jī)并駕齊驅(qū)，整齊地裝滿糧倉；無人機(jī)馳騁于空中，優(yōu)美地撒下肥料；人工調(diào)制的培養(yǎng)基以科學(xué)配比保障運(yùn)輸過程中的穩(wěn)定……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，皆是當(dāng)代農(nóng)業(yè)的真實(shí)寫照。

節(jié)目開播后，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等10余所高校發(fā)博關(guān)注本期“十個(gè)勤天”提案會(huì)，探討新農(nóng)人創(chuàng)業(yè)的可能性。在3月12日植樹節(jié)之際，“種地吧沙漠種18萬棵樹”話題更是引起熱議，“十個(gè)勤天種樹直播”也一度沖到熱搜第二。“十個(gè)勤天”用自己耕種所得，來到甘肅騰格里沙漠區(qū)種下180 000棵樹，風(fēng)沙中的種樹直播，讓大家看到了創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的誠意。節(jié)目內(nèi)外，少年們親身體驗(yàn)勞作百味，又身體力行地做著對(duì)土地有益的事。

以小切口鏈接大文明，讓無土?xí)r代的年輕人與土地、糧食、鄉(xiāng)村產(chǎn)生真實(shí)的連接，以文藝形式，創(chuàng)新傳播農(nóng)耕文化，真正干好一件有結(jié)果的事。

2" 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新人物：“新農(nóng)人”

“新農(nóng)人”是鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)發(fā)展的生力軍，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要通過多方面努力，著力打造一支沉得下、留得住、能管用的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍，強(qiáng)化全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的智力支持和人才支撐[4]。

“新農(nóng)人”是有知識(shí)，懂經(jīng)營，會(huì)管理，愛學(xué)習(xí)，并且運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，尊重科學(xué)規(guī)律的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人?！靶罗r(nóng)人”是具備一定新理念、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新生產(chǎn)組織方式，踐行推動(dòng)“三農(nóng)”新發(fā)展，承擔(dān)歷史使命的人，有使命感、有農(nóng)業(yè)情懷、有適度規(guī)模、有持續(xù)發(fā)展性和有防范風(fēng)險(xiǎn)能力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營者。

《種地吧》綜藝?yán)锏?0位少年正是“新農(nóng)人”代表。在當(dāng)今社會(huì)上，為了過上更好的生活，人們離開了土地，走進(jìn)了鋼筋水泥的森林，荒蕪的不僅僅是身后被拋下的土地，還有一顆顆無法安放的、在擁擠人流中卻格外孤獨(dú)的心。10位少年走出鋼筋水泥的森林，重新回到鄉(xiāng)村，用“青春”和“土地”碰撞出了關(guān)于鄉(xiāng)村社會(huì)實(shí)踐和人生成長實(shí)驗(yàn)的大膽嘗試。

有人說，10位少年是“養(yǎng)成系”的。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)和有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣和傻氣，第一天他們使用最原始的工具——鐮刀，結(jié)果一天下來進(jìn)度特別慢，幾乎沒有收獲，第二天他們租了3輛收割機(jī)，由3位提前考過收割機(jī)證的少年操作，其他人仍然人工收割，進(jìn)度稍稍加快。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有指導(dǎo)，沒有對(duì)講機(jī)，下雨天，收割機(jī)頻頻陷入泥地，收割機(jī)出故障，和師傅溝通不順……問題頻出讓他們體會(huì)到每一粒水稻的來之不易，他們開始意識(shí)到要改變現(xiàn)狀，有人出頭指揮、解決問題，團(tuán)結(jié)剛剛認(rèn)識(shí)不久的、性格各異的10個(gè)人，于是老三李耕耘指揮收割和通溝，老四李昊負(fù)責(zé)物品采購，老五趙一博負(fù)責(zé)事情規(guī)劃和任務(wù)分配，整體的種地狀況有所好轉(zhuǎn)。利用休息和農(nóng)閑時(shí)間學(xué)習(xí)如何科學(xué)收割水稻，學(xué)習(xí)使用合適機(jī)器收割，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣爭分奪秒收割。

收完水稻，又開始搶時(shí)間耕地種小麥，翻修“倉庫宿舍”和廚房，給宿舍鋪瓷磚，給廚房做櫥柜，修建籃球場(chǎng)、自己設(shè)計(jì)涂鴉墻、自己規(guī)劃修建觀光臺(tái)和做秋千、養(yǎng)殖魚蝦、種玫瑰花和水培生菜，從基建和耕種養(yǎng)殖中屢次碰見不可預(yù)知的問題，到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷到學(xué)校、到種養(yǎng)殖基地去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖知識(shí)充實(shí)自己，開始考各種農(nóng)機(jī)駕駛證，到學(xué)會(huì)科學(xué)利用機(jī)械收割、耕耘、播種、撒藥.....最后10個(gè)人成功拿到收割機(jī)駕照，當(dāng)10臺(tái)收割機(jī)一同開進(jìn)麥田，同步收割小麥的畫面不知道讓多少人熱淚盈眶。終于，10位少年成為了合格的“新農(nóng)人”。

如今，他們有人已經(jīng)擁有6本駕照，可以熟練操作挖機(jī)、收割機(jī)、旋耕機(jī)和無人機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備。他們有人擁有專業(yè)電焊的能力，會(huì)科學(xué)養(yǎng)羊、給羊接生，有人為了養(yǎng)好小龍蝦，專門報(bào)培訓(xùn)班去系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中積累知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)養(yǎng)殖，研究出一套適合自己水塘的“稻蝦共生”養(yǎng)殖方式，還在學(xué)習(xí)中積累人脈，跟老師同學(xué)一起探討?zhàn)B殖經(jīng)驗(yàn)，為之后養(yǎng)殖小龍蝦奠定基礎(chǔ)。他們還有人為了學(xué)習(xí)種植草莓，遠(yuǎn)赴遼寧丹東，參觀各種不同種植方式的種植農(nóng)場(chǎng)，通過與農(nóng)場(chǎng)主溝通交流獲取先進(jìn)的種植經(jīng)驗(yàn)，找出適合自己地區(qū)種植的草莓種類、草莓種植模式。通過第一季的經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)會(huì)了不再不做準(zhǔn)備就蒙頭大干，而且學(xué)會(huì)結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)技術(shù)，理清思路，奠定基礎(chǔ)，再開始合理科學(xué)地養(yǎng)殖種植，他們完成了“新農(nóng)人”的蛻變。

他們沒有接觸過種地，所以面對(duì)開局的難題他們束手無措，不知道從哪里入手，但是他們還是一件一件一件地把事情完成了，即使大棚是歪的、籬笆是倒的、玉米苗被鴨子吃掉、第一個(gè)生產(chǎn)的母羊生出3個(gè)死胎……第一次沒有經(jīng)驗(yàn)也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要勇于嘗試，有人種一輩子的土地也有不能解決的事情，更何況他們僅僅種了一年。

在這期間，少年們也許有過放棄的念頭，但他們從來沒有放棄過，種植組大棚返工，養(yǎng)殖組的籬笆倒了無數(shù)次，搬4 000盆玫瑰花那天老九陳少熙暈倒，半夜零下的溫度集體通水溝，大哥蔣敦豪親手伸進(jìn)母羊的肚子里助產(chǎn)，二哥鷺卓面對(duì)4 000盆玫瑰花時(shí)的壓力和責(zé)任，三哥李耕耘鋪地磚時(shí)忍受腰痛，老四李昊面對(duì)惡意剪輯和惡意評(píng)論自稱猛男證明自己，老五趙一博將理工知識(shí)充分運(yùn)用到土地中去，老六卓沅一次次開啟旋耕機(jī)去旋耕硬化的土地，老七趙小童自嘲期待大家對(duì)他的網(wǎng)暴，老八何浩楠在經(jīng)歷被隊(duì)友拋棄后始終大聲表達(dá)“我愛十個(gè)勤天！我愛后陡門！”，老九陳少熙收養(yǎng)流浪狗也救贖曾經(jīng)的自己，十弟王一珩享受這幸運(yùn)和光輝的18歲。遇到困難就克服困難，敢學(xué)，敢問，敢做，做事前先規(guī)劃，嘗試新事物，接受所有的“雷霆雨露”，懂得“讓花成花，讓樹成樹”，明白“想，全是問題；做，全是答案?！钡恼嬲x。這正是“新農(nóng)人”所具備的精神特質(zhì)，通過這檔綜藝，讓大家看到新農(nóng)人的創(chuàng)造力和對(duì)未來農(nóng)業(yè)的無限憧憬。人聲鼎沸的田間逗趣，為鄉(xiāng)村故事注入歡聲笑語和鮮活生命力。這一路走來雖然艱辛，但他們?nèi)匀徊煌跣?，牢記使命，繼續(xù)前進(jìn)，為振興鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

《種地吧》除了刻畫“新農(nóng)人”的成長，還將目光聚焦在新時(shí)代的農(nóng)民群體，例如不斷為他們提供幫助的養(yǎng)殖大戶“90后”李總，少年們?cè)谶|寧丹東學(xué)習(xí)種植草莓技術(shù)時(shí)結(jié)識(shí)的“00后新農(nóng)人”趙月，在租賃無人機(jī)播種撒藥時(shí)認(rèn)識(shí)的農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社“90后”老板章總等，節(jié)目也塑造了他們這樣一批胸懷深厚鄉(xiāng)土情懷，為實(shí)現(xiàn)自己的農(nóng)業(yè)夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新的“新農(nóng)人”群像。

《種地吧》作為勞作紀(jì)實(shí)互動(dòng)真人秀，它的影響力確實(shí)有限，它無法通過一己之力直接改變中國整個(gè)農(nóng)業(yè)及農(nóng)民現(xiàn)狀，讓一切實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。但是這一檔綜藝的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了所有人所預(yù)期，確實(shí)有人因?yàn)檫@檔節(jié)目，在選擇大學(xué)和專業(yè)的時(shí)候把注意力放在了農(nóng)業(yè)上，并愿意投身農(nóng)業(yè)，投身鄉(xiāng)村振興，盡一己之力。而今為響應(yīng)國家戰(zhàn)略部署政策的號(hào)召，也有越來越多的“新農(nóng)人”們?cè)敢庠酵恋?，投入鄉(xiāng)村振興，在“新農(nóng)人”的帶領(lǐng)下，相信在不遠(yuǎn)的將來我們就能實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。

3" 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新思路：打造“農(nóng)業(yè)文化品牌營銷+”的特色農(nóng)業(yè)文化品牌

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國社會(huì)主要矛盾的“歷史性變化”對(duì)中國將來的發(fā)展提出了新要求、新指引。在新的歷史時(shí)期，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。但也不得不清醒地看到，當(dāng)前，我國鄉(xiāng)村仍然面臨著發(fā)展滯后的嚴(yán)峻形勢(shì)[5]。鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)一直是我們發(fā)展的一個(gè)痛點(diǎn)，在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，打造具有中國特色社會(huì)主義的農(nóng)業(yè)文化品牌，也許是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路。鄉(xiāng)村是一個(gè)具有多元化發(fā)展?jié)摿Φ牡胤?，用文化藝術(shù)激活資源，打造特色農(nóng)業(yè)文化品牌大有可為[6]。隨著數(shù)字媒體的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)行業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的變革?！斗N地吧》這一檔綜藝節(jié)目不僅為我們揭示了邊緣產(chǎn)業(yè)的生存狀態(tài)，同時(shí)也為傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展提供了新思路和新方向。

《種地吧》節(jié)目從全方位角度記錄10個(gè)少年包括他們的衣食住行在內(nèi)的農(nóng)耕生活，第一季一開始只有飲料贊助，后來有了電動(dòng)車贊助、各種家電家居品牌贊助、食品贊助、零食贊助和藥品贊助等。通過綜藝節(jié)目的傳播，10位少年成立的十個(gè)勤天（杭州）農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司文化品牌也有了一定的知名度，他們親自設(shè)計(jì)的竹筒種小麥文創(chuàng)“小麥寶寶歷險(xiǎn)記”熱賣，4 000盆標(biāo)注著不同數(shù)字的玫瑰花盆栽一售而空，親自種植的水培生菜進(jìn)商超，除此之外，他們向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民承包一片竹林，直播挖筍并售賣，助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

這不難看出，打造“農(nóng)業(yè)文化品牌營銷+”的方式，具有無限潛力，這種方式打通了全新場(chǎng)景營銷新模式，不斷拓展“農(nóng)業(yè)文化品牌營銷+”的價(jià)值。各地“新農(nóng)人”也許還能通過直播和短視頻等新媒體形式，以打造“農(nóng)業(yè)文化品牌營銷+”的特色農(nóng)業(yè)文化品牌這條新思路，將目光聚焦鄉(xiāng)村振興，扎根土地，相信土地的力量，文化創(chuàng)意激活鄉(xiāng)村業(yè)態(tài)，開創(chuàng)出農(nóng)文旅融合探索鄉(xiāng)村振興新模式[5]，耕耘出一份特殊的收獲。

4" 結(jié)束語

習(xí)近平總書記高度重視“三農(nóng)”工作，黨的十八大以來，對(duì)做好“三農(nóng)”工作提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，科學(xué)回答了新時(shí)代“三農(nóng)”工作的重大理論和實(shí)踐問題，形成了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義“三農(nóng)”思想[7]。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，集合壯大“新農(nóng)人”隊(duì)伍，通過農(nóng)業(yè)與文化的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將是一條新路子。

《種地吧》這檔綜藝在鄉(xiāng)村振興的背景下，集結(jié)10位迷茫的年輕人，記錄了他們從“種地小白”到“新農(nóng)人”的完美蛻變。在這過程中，他們不僅找到了人生新方向，內(nèi)心也更加充實(shí)，他們?cè)敢獬料滦模?shí)與土地成為伙伴，相信土地的力量，更有了新使命——成為“新農(nóng)人”，為振興鄉(xiāng)村盡一己之力。

節(jié)目播出后，很多網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論，表示無比羨慕屏幕中少年們質(zhì)樸的田間生活，也熱議著其中的鄉(xiāng)村美學(xué)。盡管節(jié)目的模式進(jìn)行了升級(jí)和出新，《種地吧》不變的價(jià)值內(nèi)核，仍在溫暖著屏幕前的每一位觀眾。這份溫暖不僅來自節(jié)目中真實(shí)的田園農(nóng)作生活，更來自創(chuàng)作者的樸實(shí)和真誠。

鋼筋水泥森林里的觀眾們似乎也有所改變，這檔綜藝在觀眾荒蕪的心里種下了種子，然后耕耘，最后把這片土地最終能種出什么的選擇權(quán)交給了觀眾，讓觀眾自己尋找出路，不再是奔赴鋼筋水泥的森林，當(dāng)然也不是簡單地回歸到田間地里，關(guān)于最優(yōu)答案還需要我們摸索，所以只要它點(diǎn)燃真實(shí)的火把，便無需擔(dān)心沒有同伴一路前行。

走到第二個(gè)年頭，《種地吧》在一次次鄉(xiāng)村實(shí)驗(yàn)中，完成對(duì)農(nóng)耕生活價(jià)值的重估，實(shí)現(xiàn)向內(nèi)的價(jià)值探尋。伴隨著高速發(fā)展的城市化、現(xiàn)代化步伐，年輕一代與土地的聯(lián)系正日益疏遠(yuǎn)，而《種地吧》借助綜藝的視聽形式，讓年輕人在小而美的切口下，重新認(rèn)識(shí)并珍視農(nóng)耕文化的意義，從而引發(fā)對(duì)生活本真的深入思考。

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[5] 周躍輝.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和方針[J].中刊授黨校， 2018（5）：2.

[6] 羅琦，劉慧穎.瞧！逐夢(mèng)在鄉(xiāng)村振興路上的創(chuàng)業(yè)“新農(nóng)人”[N].廣西日?qǐng)?bào)，2024-01-29（007）.

[7] 韓長賦.用習(xí)近平總書記“三農(nóng)”思想指導(dǎo)鄉(xiāng)村振興[J].中國農(nóng)業(yè)文摘-農(nóng)業(yè)工程，2018，30（3）：3-5.

第一作者簡介：毛鳳玲（1994-），女，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師。研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。