摘要：人才隊伍建設(shè)是公共圖書館事業(yè)繁榮發(fā)展的重要支撐，圖書館學(xué)會應(yīng)當(dāng)為公共圖書館人才隊伍建設(shè)提供重要保障。文章總結(jié)了圖書館學(xué)會參與公共圖書館人才隊伍建設(shè)的3個模式，通過對圖書館學(xué)會推動公共圖書館人才隊伍建設(shè)的優(yōu)勢及新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境下公共圖書館人才隊伍建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的分析，提出了強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)頂層設(shè)計、深化繼續(xù)教育工作、多元合作實現(xiàn)互利共贏、健全激勵機(jī)制、強(qiáng)化館員積極性等新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境下圖書館學(xué)會推動公共圖書館人才隊伍建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；圖書館學(xué)會；公共圖書館；人才隊伍建設(shè)

中圖分類號：G251" 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文獻(xiàn)標(biāo)志碼

基金項目：2022年廣東省圖書館科研課題；項目名稱：基層圖書館專業(yè)化發(fā)展路徑研究——以廣州為例；項目編號：GDTK22005。2022年廣州市圖書館科研課題；項目名稱：面向2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的公共圖書館員專業(yè)化成長路徑研究；項目編號：2022GZTK05。

作者簡介：寧亞龍（1988—），男，館員，碩士；研究方向：公共圖書館管理。

0" 引言

2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間創(chuàng)造性地提出新質(zhì)生產(chǎn)力概念，并在二十屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點”“新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)在實踐中形成并展示出對高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁推動力、支撐力”［1］。人力資源被視為生產(chǎn)活動中最活躍、最主要的資源，是創(chuàng)造價值、推動技術(shù)創(chuàng)新、實現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵所在，被譽(yù)為“第一生產(chǎn)要素”。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，為實現(xiàn)公共圖書館的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。為實現(xiàn)公共圖書館事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，各級政府不斷加大對公共圖書館事業(yè)發(fā)展的投入，各地公共圖書館新館如雨后春筍拔地而起，這對公共圖書館人才隊伍建設(shè)提出了更高的要求。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，專業(yè)化人才隊伍的建設(shè)及人員知識結(jié)構(gòu)、技能和創(chuàng)造力對保持組織的競爭力至關(guān)重要。高素質(zhì)、專業(yè)化的人才隊伍能夠推動圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展，保持圖書館的活動與強(qiáng)化其執(zhí)行力，是圖書館事業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素及基本保障。圖書館學(xué)會作為黨和政府聯(lián)系圖書館工作者的橋梁和紐帶［2］，以促進(jìn)圖書館事業(yè)的繁榮和發(fā)展為宗旨，肩負(fù)著傳播圖書館先進(jìn)服務(wù)理念、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作、提升圖書館員整體素質(zhì)的使命。通過組織各類培訓(xùn)、研修及交流活動等，圖書館學(xué)會可以充分發(fā)揮優(yōu)化人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)人才需求短板的作用，促進(jìn)圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在雙向賦能、互動發(fā)展的過程中，有助于圖書館學(xué)會提高自身的影響力與權(quán)威性，實現(xiàn)公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展與圖書館學(xué)會自我提升的雙重目標(biāo)。

1" 當(dāng)前圖書館學(xué)會參與公共圖書館人才隊伍建設(shè)的主要模式

圖書館學(xué)會作為非營利性的社會團(tuán)體，在我國現(xiàn)行的體制之下，往往掛靠于公共圖書館之下，其宗旨與使命均與圖書館事業(yè)發(fā)展緊密相連，各級圖書館學(xué)會在其章程中亦無一不強(qiáng)調(diào)推動圖書館事業(yè)發(fā)展的宗旨與使命。當(dāng)前，圖書館學(xué)會主要通過學(xué)術(shù)研討與交流促進(jìn)、專業(yè)課程的繼續(xù)教育以及基于項目的科研促進(jìn)等模式，不斷提升圖書館員的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為圖書館行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展夯實人才基礎(chǔ)。

1.1" 學(xué)術(shù)研討與交流促進(jìn)模式

圖書館學(xué)會通過舉辦各類高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研討會、論壇以及工作坊，為公共圖書館從業(yè)者進(jìn)行知識交流與思想碰撞提供了重要陣地。這彰顯了圖書館學(xué)會在促進(jìn)行業(yè)學(xué)術(shù)研討與交流方面的獨特作用，凸顯其對公共圖書館人才隊伍建設(shè)與專業(yè)素養(yǎng)提升的深遠(yuǎn)影響。以廣州市圖書館學(xué)會為例，在其2019年策劃舉辦的“提升效能、創(chuàng)新發(fā)展與圖書館統(tǒng)計”研討會上形成了“圖書館統(tǒng)計工作共識”，為我國圖書館的統(tǒng)計工作提出了寶貴的建議［3］。上海圖書館學(xué)會借上海圖書館東館全面開放的東風(fēng)，圍繞圖書館3.0及智慧圖書館建設(shè)深入開展學(xué)術(shù)交流，推動構(gòu)建了云瀚智慧圖書館服務(wù)平臺，實現(xiàn)了上海圖書館東館的智慧化服務(wù)［4］?？梢?，通過學(xué)術(shù)研討與交流，圖書館學(xué)會促進(jìn)了同行間的深度對話與思想碰撞，不僅有助于拓寬從業(yè)者的學(xué)術(shù)視野，更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，從而指導(dǎo)公共圖書館實踐工作。學(xué)術(shù)研討與交流，對于催生新的服務(wù)理念和管理模式亦有積極的推動作用，館員通過參加學(xué)術(shù)研討可以不斷汲取新的服務(wù)理念與管理知識，更新自身的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提升業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

1.2" 專業(yè)課程的繼續(xù)教育模式

通過推動實施多層次、多維度專業(yè)課程的繼續(xù)教育培訓(xùn)，圖書館學(xué)會在提升會員的專業(yè)技能和知識方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，為圖書館人才的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。由于學(xué)會積累了豐富的專家資源及學(xué)術(shù)資源，擁有龐大的會員基礎(chǔ)與廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，相較單個圖書館組織的培訓(xùn)，學(xué)會組織的繼續(xù)教育一般而言擁有更豐富的組織形式、更深入的內(nèi)容研討、更廣泛的參與度以及更佳的互動性和培訓(xùn)效果，使得學(xué)會成為組織高質(zhì)量繼續(xù)教育的重要力量。如中國圖書館學(xué)會搭建了一套專業(yè)化的繼續(xù)教育體系，針對圖書館新入職員工和非圖情專業(yè)背景的館員提供圖書館員在職專業(yè)培訓(xùn)；針對特定崗位人群打造如閱讀推廣人培育行動的專題培訓(xùn)品牌；針對基層圖書館管理者組織開展全國基層圖書館館長培訓(xùn)［5］。而廣州市圖書館學(xué)會則依托2012年年底申請成立的廣州市圖書館專業(yè)繼續(xù)教育基地，通過10余年的探索性發(fā)展，已形成了較成熟的繼續(xù)教育培訓(xùn)流程，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容上也基本覆蓋了不同類型學(xué)員的需求［6］。通過廣泛地開展繼續(xù)教育，圖書館學(xué)會為圖書館員專業(yè)技能的更新和提升提供了基礎(chǔ)的保障，保證了從業(yè)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率。

1.3" 基于項目的科研促進(jìn)模式

開展項目研究在公共圖書館的各項業(yè)務(wù)工作中扮演著至關(guān)重要的角色，它不僅有助于推動公共圖書館業(yè)務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展，更是提升圖書館員專業(yè)化的重要途徑［7］。圖書館學(xué)會通過組織各類項目研究，能夠深化圖書館員對圖書館業(yè)務(wù)的理解，提升其科研創(chuàng)新能力及協(xié)作能力。盡管廣州市圖書館學(xué)會近幾年才開始組織項目研究工作，但亦取得良好的效果。其于2020年出臺了《廣州市圖書館科研課題管理辦法》，并啟動了課題申報工作，截至2023年年底，廣州市圖書館學(xué)會課題累計立項59項，有效地調(diào)動了區(qū)域內(nèi)人員開展科學(xué)研究的積極性，促進(jìn)人才隊伍學(xué)術(shù)水平的提升。同時，圖書館學(xué)會還可以結(jié)合科研課題的申報工作，組織開展科研項目申報、論文寫作等專題講座，設(shè)立青年學(xué)術(shù)論壇開展館員學(xué)術(shù)心得分享活動等，多渠道提升會員的學(xué)術(shù)科研能力。通過以上基于項目的科研促進(jìn)模式聯(lián)動，圖書館學(xué)會鍛造了具有較高科研能力和實踐經(jīng)驗的館員隊伍，為公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。

2" 圖書館學(xué)會推動公共圖書館人才隊伍建設(shè)的優(yōu)勢

圖書館學(xué)會作為非營利性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在一定程度上履行了圖書館行業(yè)組織的職責(zé)，在推動公共圖書館人才隊伍建設(shè)方面擁有著不容忽視的優(yōu)勢，是推進(jìn)公共圖書館事業(yè)發(fā)展不可忽視的重要力量。

2.1" 圖書館領(lǐng)域的專業(yè)權(quán)威性

圖書館學(xué)會作為學(xué)術(shù)性的行業(yè)組織，在圖書館領(lǐng)域扮演著引領(lǐng)者的角色。其精心策劃和組織的各類學(xué)術(shù)研討與交流活動，不僅為圖書館界的專業(yè)人士提供了寶貴的學(xué)術(shù)交流機(jī)會，促進(jìn)了理論與實踐的深度融合，通過學(xué)術(shù)交流與思想碰撞還催生出新的服務(wù)理念和管理模式。提供專業(yè)課程的繼續(xù)教育更是圖書館學(xué)會的基本工作，圖書館學(xué)會匯聚了豐富的圖書館學(xué)專家、學(xué)者及實踐經(jīng)驗豐富的館長作為師資資源，為圖書館從業(yè)人員提供系統(tǒng)、專業(yè)的知識更新與技能提升途徑。通過基于項目的科研促進(jìn)，圖書館學(xué)會引領(lǐng)了圖書館行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。這些舉措都彰顯了學(xué)會的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，體現(xiàn)了圖書館學(xué)會在圖書館領(lǐng)域的專業(yè)權(quán)威性，使其成為支持公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要力量。

2.2" 參與政策制定與標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)

要做好人才隊伍建設(shè)工作，頂層的保障制度是必不可少的。圖書館學(xué)會作為學(xué)術(shù)團(tuán)體，是政府機(jī)構(gòu)與圖書館業(yè)界溝通的橋梁，同時又具備較強(qiáng)的研究能力，不僅能代表圖書館界向政府和其他機(jī)構(gòu)提出政策建議，還可以參與有關(guān)圖書館的政策標(biāo)準(zhǔn)制定，推動行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。中國圖書館學(xué)會于2008年頒布的《公共圖書館服務(wù)宣言》，是中國圖書館行業(yè)館員自律的開始，在此指引下，我國圖書館事業(yè)在規(guī)范服務(wù)和專業(yè)提升上都上了一個新臺階［8］。近年來，《公共圖書館法》及各級圖書館條例陸續(xù)出臺的過程中，都可見各級圖書館學(xué)會的身影，這些法律規(guī)章均對公共圖書館館長及工作人員的具體配置與建設(shè)等提出了明確要求。在此前提下，圖書館學(xué)會可以推動有利于公共圖書館人才隊伍建設(shè)的政策落地。

3" 新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境下公共圖書館人才隊伍建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，旨在推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。為響應(yīng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的需求，實現(xiàn)公共圖書館的高質(zhì)量發(fā)展，各地政府與機(jī)構(gòu)積極行動，支持公共圖書館發(fā)展及人才隊伍建設(shè)的政策法規(guī)不斷出臺，優(yōu)化了行業(yè)的發(fā)展環(huán)境。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，要求構(gòu)建與之匹配的高效率、高技能、高素質(zhì)的人才隊伍，但當(dāng)前公共圖書館的人才隊伍建設(shè)情況還不能與之匹配。新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境下，知識更新速度快，技術(shù)迭代頻繁，也為開展公共圖書館人才隊伍建設(shè)帶來了一定的挑戰(zhàn)。

3.1" 支持行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的政策法規(guī)不斷出臺

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點［1］。在新質(zhì)生產(chǎn)力的環(huán)境下，為實現(xiàn)公共圖書館的高質(zhì)量發(fā)展，一系列支持行業(yè)發(fā)展的政策法規(guī)不斷出臺，為公共圖書館的建設(shè)、管理、服務(wù)提供了法律層面的堅實保障。以廣州市為例，在《廣州市公共圖書館條例》頒布實施后，又相繼出臺了一系列富有前瞻性和實用性指導(dǎo)性的政策文件，進(jìn)一步細(xì)化了圖書館建設(shè)的指導(dǎo)方針。在這些法規(guī)政策的堅實支撐下，廣州市于2021年在鎮(zhèn)街層面實現(xiàn)了100%的覆蓋率［9］。法律規(guī)章的出臺促進(jìn)了公共圖書館事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也為圖書館行業(yè)組織帶來了發(fā)展機(jī)遇。如《公共文化服務(wù)保障法》規(guī)定：“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法成立公共文化服務(wù)領(lǐng)域的社會組織，推動公共文化服務(wù)社會化、專業(yè)化發(fā)展”［10］。《公共圖書館法》規(guī)定：“公共圖書館行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)依法制定行業(yè)規(guī)范，加強(qiáng)行業(yè)自律，維護(hù)會員合法權(quán)益，指導(dǎo)、督促會員提高服務(wù)質(zhì)量”［11］?！稄V州市公共圖書館條例》規(guī)定：“鼓勵建立圖書館行業(yè)組織，支持行業(yè)組織發(fā)揮行業(yè)自律、行業(yè)代表、行業(yè)服務(wù)、行業(yè)指導(dǎo)和行業(yè)協(xié)調(diào)作用”［12］。這些法律條款明確鼓勵建立公共圖書館行業(yè)社會組織并推動行業(yè)組織服務(wù)專業(yè)化，這為圖書館行業(yè)組織的發(fā)展夯實了法律根基，預(yù)示著在公共圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，圖書館學(xué)會將扮演愈發(fā)重要的角色，成為推動公共圖書館事業(yè)發(fā)展不可忽視的力量。

3.2" 人才隊伍專業(yè)化程度與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求還有很大差距

人是生產(chǎn)力中最活躍、最具決定意義的因素，新質(zhì)生產(chǎn)力對勞動者的知識和技能提出更高要求［13］。當(dāng)前，公共圖書館人才隊伍專業(yè)化水平距離新質(zhì)生產(chǎn)力的要求還有較大不足。囿于事業(yè)單位編制限制，近年來公共圖書館較多采用雇員制、服務(wù)外包、勞務(wù)派遣等方式增加從業(yè)人員。以廣州市南沙區(qū)為例，該區(qū)在編人員僅占本級圖書館工作人員總數(shù)的3%［14］。一般而言，由于這些用工方式的薪資和福利水平偏低，招聘所考量的學(xué)歷水平、工作經(jīng)驗等要求也相對較低，必然導(dǎo)致人才隊伍整體專業(yè)化水平不足。在服務(wù)末梢的公共圖書館分館及服務(wù)點，工作人員的專業(yè)化程度尤為欠缺。以廣州市荔灣區(qū)為例，在荔灣區(qū)的22個街道文化站及175個社區(qū)文化室中，沒有一名具有圖書情報與檔案管理學(xué)科背景的工作人員，也沒有一名具有圖書資料專業(yè)技術(shù)職稱的工作人員［15］。即使是在編人員中，具有圖書情報專業(yè)背景的人員亦僅占少數(shù)。根據(jù)張靖等［16］的調(diào)查，在廣州市公共圖書館的在編人員中，非圖書情報與檔案管理學(xué)科背景的人員高達(dá)78%。公共圖書館發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，亟須提升公共圖書館人才隊伍的專業(yè)化水平，以確保滿足公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展的需求。

3.3" 知識更新速度快、技術(shù)迭代頻繁

新質(zhì)生產(chǎn)力是以創(chuàng)新起主導(dǎo)作用的先進(jìn)生產(chǎn)力，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征［13］，是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵力量。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要求融合應(yīng)用各類新一代高端技術(shù)，以創(chuàng)新為動力，促進(jìn)生產(chǎn)力基本要素的全面革新。在新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，公共圖書館事業(yè)面臨著日新月異的變化。例如，AIGC技術(shù)在圖書館領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了圖書館的數(shù)字化改造和智能化提升［17］。但與此同時，這也對人才隊伍建設(shè)帶來了知識更新速度不斷加快、技術(shù)迭代頻率日益頻繁的挑戰(zhàn)。圖書館學(xué)會必須采取積極措施，建立一套行之有效的繼續(xù)教育機(jī)制，幫助館員們不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)，以便他們能夠迅速適應(yīng)行業(yè)的變化，保持自身的競爭力。

4" 新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境下圖書館學(xué)會推動公共圖書館人才隊伍建設(shè)的發(fā)展策略

4.1" 強(qiáng)化頂層設(shè)計，提升人才隊伍質(zhì)量保證

當(dāng)前，各地公共圖書館通過引入多種用工方式，人才隊伍建設(shè)在數(shù)量上初見成效，但質(zhì)量方面仍亟待提升。作為行業(yè)性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，圖書館學(xué)會應(yīng)深化與政府部門在頂層制度研究設(shè)計方面的合作。在人才隊伍數(shù)量得到基本滿足的情況下，需要在制度層面保障人才隊伍質(zhì)量水平的不斷提升，以滿足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要求，確保公共圖書館事業(yè)能夠健康、均衡、穩(wěn)健、持續(xù)地高質(zhì)量發(fā)展。在學(xué)會自身發(fā)展方面，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善戰(zhàn)略規(guī)劃編制，把人才隊伍建設(shè)置于重要位置。美國圖書館行業(yè)組織通常將提升其成員的專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力作為主要的戰(zhàn)略方向［18］，這一做法值得借鑒與學(xué)習(xí)。通過將人才隊伍專業(yè)能力建設(shè)作為發(fā)展規(guī)劃中的重要組成部分，有針對性地培養(yǎng)人才，實現(xiàn)人才質(zhì)量建設(shè)的可持續(xù)提升，從而為公共圖書館的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

4.2" 深化繼續(xù)教育工作，拓寬培訓(xùn)覆蓋面

在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的過程中，針對知識更新速度快、技術(shù)迭代頻繁的特點，圖書館學(xué)會需要設(shè)立專門的培訓(xùn)部門，負(fù)責(zé)根據(jù)現(xiàn)實需求制訂培訓(xùn)計劃和課程內(nèi)容，在全局上保證培訓(xùn)的及時性與有效性。圖書館學(xué)會要樹立培養(yǎng)融合發(fā)展人才的理念，既要傳授圖書情報基礎(chǔ)理論知識和服務(wù)理念，更要兼顧不同館員的崗位特點及新質(zhì)生產(chǎn)力環(huán)境帶來的變化，有針對性地提升他們所需的專業(yè)能力和服務(wù)水平，使館員的知識儲備與專業(yè)技能可以適應(yīng)公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展的需求。近年來，各地公共圖書館的非編人員逐漸被納入職稱評審范圍當(dāng)中，這意味著非編人員通過參加繼續(xù)教育獲得職稱的晉升，進(jìn)而實現(xiàn)薪酬待遇的提升成為可能。圖書館學(xué)會應(yīng)把握這一契機(jī)，根據(jù)非編人員的特點積極開展培訓(xùn)工作，這不但有利于提升他們的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有利于減少非編人員的流失率，保持人才隊伍的穩(wěn)定性。

4.3" 多元合作促進(jìn)資源共享，實現(xiàn)互利共贏

對于大部分地市級圖書館學(xué)會而言，它們通常掛靠于當(dāng)?shù)氐氖屑増D書館。一般情況下，學(xué)會在財務(wù)上高度依賴掛靠單位，除了通過收取會員會費獲得有限資金外，往往缺乏其他穩(wěn)定的經(jīng)費來源。相關(guān)研究顯示，我國地方圖書館學(xué)會（協(xié)會）年度總經(jīng)費一般在4萬元以下，個別僅為數(shù)千元［19］。此外，由于經(jīng)費與體制的限制，學(xué)會的工作人員通常由掛靠單位的人員兼任，導(dǎo)致學(xué)會工作的專業(yè)性和效率性都會受到影響。這種經(jīng)費的匱乏與專職人員的空缺顯然會導(dǎo)致學(xué)會的一些有價值的活動無法正常開展，在一定程度上對其推動人才建設(shè)的全面性和深入性造成了限制。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對當(dāng)前公共圖書館人才隊伍建設(shè)提出了迫切需求。在此背景下，圖書館學(xué)會應(yīng)抓住各級圖書館人才隊伍質(zhì)量亟待提升的需求痛點，積極尋求與他們的緊密合作。這種合作既整合了各方資源，打破了圖書館學(xué)會在資金與人員方面的限制，又有效地緩解了各級圖書館的人才隊伍建設(shè)需求緊迫的局面，共同應(yīng)對了行業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。以廣州市圖書館學(xué)會為例，近年來其與南沙區(qū)圖書館、白云區(qū)圖書館等多個區(qū)級圖書館攜手，策劃舉辦了一系列具有影響力的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)活動。這些合作舉措不僅有效克服了圖書館學(xué)會經(jīng)費有限的難題，還緩解了區(qū)級圖書館人才隊伍建設(shè)的緊迫需求，提升了參與合作圖書館的業(yè)界聲譽(yù)，實現(xiàn)了互利共贏的局面。

4.4" 健全激勵機(jī)制，激發(fā)館員積極性

當(dāng)前，雇員制、服務(wù)外包、派遣制等用工方式并存，許多非編人員對未來職業(yè)發(fā)展前景持有消極預(yù)期，這種心態(tài)容易引發(fā)職業(yè)倦怠，影響?zhàn)^員隊伍的整體士氣。然而，在新質(zhì)生產(chǎn)力的環(huán)境下，需要一支充滿活力、積極進(jìn)取的人才隊伍。必須認(rèn)識到，館員個人的主觀努力是其提升專業(yè)服務(wù)技能的關(guān)鍵。這要求圖書館學(xué)會建立并完善激勵機(jī)制，以充分調(diào)動館員的工作熱情和創(chuàng)新精神，激勵館員不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。首先，應(yīng)充分發(fā)揮圖書館學(xué)會的專業(yè)權(quán)威性，推動建立一套公正透明的館員職業(yè)發(fā)展體系，通過設(shè)定明確的晉升通道和崗位晉級標(biāo)準(zhǔn)等，讓圖書館員可以很清晰地看到職業(yè)發(fā)展的前景。其次，通過任務(wù)輪換、項目組隊等多種方式，讓圖書館員參與更多、更深的圖書館服務(wù)和管理環(huán)節(jié)，增加其工作挑戰(zhàn)性和成就感。再次，應(yīng)加強(qiáng)圖書館學(xué)會作為人才管理平臺的建設(shè)，積極開展各類人才評優(yōu)、館員技能競賽等工作。通過優(yōu)秀個人的示范作用，向社會宣傳公共圖書館的行業(yè)價值，提升館員的職業(yè)認(rèn)同感，從而為圖書館事業(yè)注入新的活力。最后，建立完善的人才評價體系［20］。通過突出評價體系的科學(xué)性與規(guī)范性，激發(fā)館員的積極性與創(chuàng)造性，提升其歸屬感以保持團(tuán)隊的穩(wěn)定性，為人力資源的合理配置與高效利用提供重要依據(jù)。

5" 結(jié)語

程煥文等［21］曾指出，中國的公共圖書館事業(yè)目前已成為世界公共圖書館發(fā)展潮流的引領(lǐng)者，邁入了百年一遇的黃金時代。在這個波瀾壯闊的時代背景下，圖書館學(xué)會積極參與公共圖書館人才隊伍建設(shè)正當(dāng)其時，這正是這個黃金時代賦予圖書館學(xué)會的歷史使命。圖書館學(xué)會應(yīng)當(dāng)揚長避短，不斷地創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，為公共圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才資源支持。這是圖書館學(xué)會的責(zé)任所在，也是其價值的體現(xiàn)。毋庸置疑的是，圖書館學(xué)會深入地參與公共圖書館人才隊伍建設(shè)，不僅將推動公共圖書館事業(yè)的繁榮發(fā)展，亦將進(jìn)一步拓展圖書館學(xué)會的發(fā)展空間，增強(qiáng)學(xué)會的影響力與生命力。

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（編輯" 李春燕編輯）

Strategies for library societies to promote talent development in public libraries under the

environment of new quality productive forces

NING" Yalong

（Guangzhou Library， Guangzhou 510623， China）

Abstract： Talent development is a crucial support for the prosperity and development of public libraries. Library societies should provide significant support for talent development within public libraries. This article summarizes three models through which library societies can participate in talent development within public libraries. By analyzing the advantages of library societies in promoting talent development， as well as the opportunities and challenges in the environment of new quality productive forces， this paper proposes strategies such as strengthening top-level design for talent development， deepening continuing education， achieving mutual benefits through diverse collaborations， and improving incentive mechanisms to enhance staff motivation.

Key words： new quality productive forces; library society; public library; talent development