杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。 ——黃遵憲

追根溯源

語出清代黃遵憲的詩《贈梁任父同年》，原詩為：寸寸山河寸寸金，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心。

這首詩的意思為：國家的每一寸土地我們都把它當成一寸黃金般去珍惜，如今被列強瓜分，誰才能擔當起救國于危難的重任？我便如杜鵑一樣，發(fā)出聲聲哀鳴，流下?lián)鷳n的淚水，要學習精衛(wèi)填海的精神，不把東海填平誓不罷休。

詩詞點撥

作者以杜鵑自比，表達了深切的憂國之情，表達了作者愿意為國家像杜鵑一樣啼叫哀求，呼喚著國家棟梁之材，共同為國家出力。精衛(wèi)填海這個典故作為力量雖然微弱、斗志卻極堅強的象征，作者借精衛(wèi)填海的典故表達了自己要像精衛(wèi)那樣，為挽救國家民族的危亡而鞠躬盡瘁、死而后已的堅定決心。

適用話題

憂國之情 以天下為己任 愛國精神" 天下興亡，匹夫有責

創(chuàng)新示例

陽剛之氣，何為“剛”？就是剛毅堅卓。

士不可以不弘毅，任重而道遠。新青年，就應該勇敢堅毅，鐵肩擔道義，奮發(fā)有為。

憶往昔，《覺醒年代》中的那些年輕人，哪一個不是文弱書生，眼鏡、長衫、圍巾，溫文爾雅，但他們“以我血薦軒轅”，“杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)填海無窮心”，或以筆喚天，或投筆從戎，投身于救亡圖存的時代洪流中。

念今朝，清北畢業(yè)生30人“組團”從軍，到邊疆去。他們學成文武藝，青春赴戎機。書生報國正當時，不負崢嶸歲月稠。這些后浪們、青年們，以揮斥方遒的書生意氣，和“男兒何不帶吳鉤”的慷慨豪情，繪就成風華正茂的最美圖景！這就是當代青年的陽剛之氣！

因此，陽剛之氣，是一種志存高遠的一身宏謀，是一種當仁不讓的責任擔當，是一種逆流而上的積極進取，是一種心懷家國的胸襟格局。

陽剛之氣，不在別處，就在每一個砥礪自身的過程中。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，涵養(yǎng)陽剛之氣。

你可以“每天鍛煉一小時，快樂生活一輩子”；你可以開始學會獨立自強，挑起一頭連著家、一頭系著國的金扁擔；你可以在不平處義憤填膺，勇敢發(fā)聲，挺身而出；你可以在“風聲雨聲讀書聲”中高吟“家事國事天下事，事事關心”……

書生報國有他路，何須人人盡披甲？與時共進何所幸，熱血報國當少年。同學們，讓我們雄心壯四海，讓陽剛之氣成為挺立脊梁的“鈣質(zhì)”，浸染最美風華！

（節(jié)選自《雄心壯四海，陽剛?cè)撅L華》）