七月盛夏，陽光灑滿大地，繁花似錦。“紅領(lǐng)巾研學(xué)營”白勺研學(xué)活動正如火如荼地開展著。想知道那些充滿活力的少先隊員在研學(xué)營學(xué)到了什么嗎？我們一起走進營地，看看他們在研學(xué)之旅中的收獲吧！

學(xué)習(xí)小隊：學(xué)好黨的歷史

雪花姐姐帶領(lǐng)小伙伴們來到了“紅領(lǐng)巾研學(xué)營”。只見營地門口掛著一幅畫，畫著一艘現(xiàn)代化輪船正追隨著一艘木船在水中航行。

“歡迎來到‘紅領(lǐng)巾研學(xué)營’，我是學(xué)習(xí)小隊的隊長小舟?！毙≈圻呅τ叵虼蠹易邅磉呎f，“贈送你們每人一張門票，請憑票入營?！?/p>

小伙伴們端詳著手中的門票。原來這小小的門票是手工繪制的，每張門票上面都描繪著一個黨史故事。從南湖紅船到“八一”槍聲，從井岡山號角到長征壯歌，黨的偉大征程在一張張小小的門票上呈現(xiàn)出來。

“這門票好像打開了時空大門，把我們帶回到曾經(jīng)波瀾壯闊的歲月中。”瑾小萱感嘆道。

小舟自豪地說：“其實，研學(xué)營剛開營時，我們對這些黨史故事并不熟悉。后來，我們通過不斷查閱資料，觀看電影，將一段段歷史記在了心里。為了讓來研學(xué)的隊員們也了解這些故事，我們就把故事內(nèi)容繪制成門票，發(fā)給大家?！?/p>

瑾小萱問：“掛在門口的畫也是你們畫的吧，為什么要畫兩艘船呢？”

小舟解釋道：“這象征著我們今天的‘中國式現(xiàn)代化’巨輪一直追隨著南湖紅船乘風(fēng)破浪，也象征著少先隊員們在黨的關(guān)心和愛護下，追隨著前輩們的腳步，茁壯成長?！?/p>

宣講小隊：講好黨的故事

進入研學(xué)營，小伙伴們一起走進了宣講小隊所在的展廳。宣講員月月正聲情并茂地為參觀者講述紅軍長征的故事：“松潘草地泥潭密布，稍有不慎，人和馬就會被吞沒。在過草地的艱難跋涉中，戰(zhàn)士們往往只能以野菜、草根、皮帶充饑……”

生于和平年代的小伙伴們雖然沒有體驗過風(fēng)餐露宿，但是宣講員精彩的講解仿佛把大家?guī)Щ氐侥莻€艱苦卓絕的偉大征程中。當(dāng)聽到紅軍長征勝利時，小伙伴們都不由自主地鼓起掌來。

明天問月月：“你把故事講得這么流暢，一定下了很多功夫吧？”

月月點點頭說：“是的，我會先查閱許多資料把故事整理出來，把稿子背熟，再通過一次次試講不斷調(diào)整自己的語氣和情緒。我希望講好黨的故事，讓來研學(xué)營的隊員們更好地學(xué)習(xí)黨史。我們還會講述王亞平阿姨、劉伯明叔叔等新時代先鋒模范黨員的故事，引導(dǎo)隊員們學(xué)習(xí)榜樣，汲取榜樣的力量，讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷。”

游學(xué)小隊：尋找黨的足跡

離開展廳，小伙伴們來到一個回廊。回廊的墻壁上掛著一幅游學(xué)地圖，上面繪制著數(shù)條紅色游學(xué)路線。每個紅色實踐教育基地都標(biāo)注了一個圓點，大部分的圓點上還貼了小紅旗。

游學(xué)小隊的隊長航航走過來介紹道：“這個路線圖是我們自己繪制的。我們把紅色紀念館、烈士陵園、紅色教育基地等都列在了游學(xué)地圖中，每‘打卡’一個地方，就在地圖上貼上一面小紅旗。

大亮趕緊拿出相機拍下了這幅游學(xué)地圖，高興地說：“太好了，我把這幅圖存下來，和小伙伴們一起去參觀學(xué)習(xí)。

航航點頭說：“參觀紅色紀念館，了解革命先烈的事跡，與他們跨越時空對話，汲取奮發(fā)向上的精神力量。如果能把游學(xué)地圖分享給更多的人，我們的游學(xué)也會更有意義?！?/p>

踐行小隊：傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

小伙伴們來到踐行小隊的活動室。隊員們正在忙著整理將要送去希望小學(xué)的禮物。他們將圖書、衣物、文具等分別打包成一份份包裹，再貼上不同的名簽。踐行小隊隊長毛毛拿著一份清單，一項項核對著。

“每一份包裹的名簽都不一樣，這是為什么？”小雪絨問毛毛。

毛毛說：“因為同學(xué)們的‘微心愿’是不同的?！?/p>

毛毛將清單拿給小雪絨看。只見上面寫著：“外面的世界很大，我真期待長大后能出去看看?！薄拔蚁胗幸浑p新的運動鞋，這樣我就能參加田徑隊了?！薄?/p>

毛毛說：“你們知道‘白發(fā)校長’張鵬程的故事嗎？他為了讓大山里的孩子們也能上學(xué)讀書，放棄了條件更好的工作，堅守在最需要他的地方。隊員們聽了他的故事非常感動，也想盡自己所能，為國家、為社會作些貢獻，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

黨的光輝如同陽光般溫暖，它照亮了我們少先隊員前行的路，激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。在黨的光輝照耀下，我們的夢想之花必將綻放，為祖國的美好未來增添更加絢爛的光彩。