作為一名土生土長的北京人，我從年少時就格外喜歡北京城里的這些古老建筑。2021年，我考入北京建筑大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)。在建院學(xué)習(xí)的3年里，通過相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及眾多課外活動的參與，我逐步加深了對北京中軸線的認識與理解。

癡迷

建筑學(xué)院團委曾組織過一次很有意思的“City walk——煙火中軸‘騎’樂無窮”活動。那天，我跟隨師兄師姐們，沿著北京中軸線一路騎行，感受古老與現(xiàn)代的碰撞。

古建專業(yè)的師兄對沿途的古建筑一一進行了講解，這與我以往的認識很不同。之前，我只會到特定的地點去欣賞了解一處建筑，但這次整個中軸線的貫通，讓我發(fā)現(xiàn)中軸線上的古建是一脈相承的，中間蘊含的不是簡單的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，更多的是歷史和文化。

中軸線上的建筑布局體現(xiàn)了中國古代的禮制精神，建筑功能按照重要性由弱到強依次向核心匯聚，以體現(xiàn)對禮儀與秩序的尊崇。中軸線兩側(cè)的建筑多為對稱、有序的布局方式，如故宮的東西兩側(cè)分別為太廟和社稷壇，永定門東西兩側(cè)分別為天壇和先農(nóng)壇。中軸線以金碧輝煌的建筑群為主體，采用山、水、橋等不同形式的載體進行點綴，產(chǎn)生極為豐富的視覺效果。

自此，我越發(fā)癡迷中國古代建筑以及北京中軸線。

搭建北京箭樓模型

2023年初，一次偶然的機會，我結(jié)識了見微|喜木團隊，它由北建大的幾位古建專業(yè)的學(xué)長創(chuàng)辦。為了讓公眾更好地理解和欣賞這些古老的建筑文化遺產(chǎn)，見微|喜木團隊經(jīng)常在一些文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展古建科普知識講解，講授內(nèi)容涵蓋建筑、歷史、文化、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，這些全是我感興趣的點。于是，在吉舟學(xué)長的帶領(lǐng)下，我和他們一起研究起古建筑的構(gòu)造與特點。

我們舉辦古建科普活動，與小朋友一起觀察古建筑的細節(jié)，感受建筑的紋理和歷史，這是一種非常難得的體驗。其中搭建北京正陽門箭樓1：10模型的經(jīng)歷，最值得一提。

我們要搭建的箭樓模型原型為《工程做法》卷十六中的重檐歇山箭樓。它在選材、結(jié)構(gòu)、搭建過程等方面都做到了1：1的復(fù)刻。

北京正陽門箭樓，寬七間，深二間，九檁歇山轉(zhuǎn)角、重檐起脊，后接廡座五間，四檁單坡頂。外檐用五踩單翹單昂斗？。大木、裝修、樓板等都用松木制作，角梁、斗？都用柏木制作。所有大木梁柱都采用纏箍包鑲做法，它是典型的清宮式建筑。

我們用通俗易懂的方式給小朋友們講解古代建筑的建造邏輯：立好金柱后，將一層層圍合向上搭建。樓身上下分割成四層。橫架，每層施用承重梁六縫，四周檐柱之間，每層用粗巨的枋額串聯(lián)起來，構(gòu)成三道圍箍。全部框架結(jié)構(gòu)具有較好的剛度和整體性。

箭樓搭建的全部材料均為實木切割制成，對小朋友來說，這是個不小的挑戰(zhàn)。我們引導(dǎo)小朋友們分工合作，讓楔子嚴絲合縫地連接各個單體。

因為木材受環(huán)境和氣候影響較大，有部分教具會因為溫度和濕度不適宜出現(xiàn)開裂和形變等情況。加之設(shè)計之初為保證最后成品的穩(wěn)定性，每個部件的教具留出的拼接吻合余量較少。因此，在拼接過程中，有些部件難以完全拼合。但是，隨著活動舉辦次數(shù)的增加、經(jīng)驗的積累，我們在前期準備、實際拼搭、后期收尾等方面都進行了有效改善和提升。

作為中國古代建筑中的重要元素之一，斗拱不僅具有獨特的美學(xué)價值，還承載著豐富的文化內(nèi)涵。但它的拼搭比較費時費力，加之個數(shù)較多，我們要選擇前期準備好拼接完成的斗？作為備用，并在科普過程中講解一朵斗？的拼接過程，而搭建的箭樓中的斗？則采用事先組裝好的斗？，這樣大大提升了課程的效率。

針對小朋友們的科普活動，實操尤為重要。親自動手完成，在增加體驗感的同時，也能提升知識獲取的效率，讓他們記憶更深刻。箭樓搭建結(jié)束后，就有小朋友真的“爬”上箭樓“登高望遠”。其實，我們的箭樓非常穩(wěn)固，就算十幾個小朋友一起“登樓”也不在話下。這也從側(cè)面印證了古人的建筑智慧，充分體現(xiàn)了木構(gòu)建筑優(yōu)越的穩(wěn)定性。

魂穿450年前

于我而言，搭建箭樓模型不單單是豐富了自身課外實踐的經(jīng)驗，它對于課內(nèi)的學(xué)習(xí)也大有裨益。這次搭建，讓我對中國古建筑的認知不再停留于表面，而是學(xué)會從構(gòu)造和設(shè)計的層面出發(fā)，認知古人的建造邏輯。大三上學(xué)期，陳未老師所教授的“中國建筑史”課程中，就涉及了我們搭建模型中遇到的許多知識，我明顯感覺到自己學(xué)起來更輕松，對知識點的掌握也更透徹了。

箭樓模型的搭建過程雖然充滿了辛勞與艱難，但最終的成果讓人感到欣慰與驕傲。當站在搭建好的模型上眺望窗外，我似乎體會到了當年建造者們在建造時的心情。魂穿450年前，想象自己親自參與箭樓建設(shè)的情景，從地基的打造到金柱的排布，一圈一圈向上搭建。想象著工匠們是如何精密計算、精心安排著每一塊磚的搭建位置，歷經(jīng)數(shù)年辛勤勞作，他們終于用自己的雙手創(chuàng)造了這座宏偉的建筑。

守護箭樓，不僅是對歷史的尊重，更是對傳統(tǒng)文化的傳承。有了這次身臨其境的體驗，我格外珍惜古建筑的價值，并深深理解了它所承載的文化和歷史。

責任編輯：刁雅琴

沈伯菲，首屆“北京雨燕獎學(xué)金”本科生一等獎。北京建筑大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑學(xué)2021級本科生