在數(shù)智化時(shí)代背景下，人工智能技術(shù)作為一種新興技術(shù)，自誕生以來(lái)僅歷經(jīng)幾十年時(shí)間，已在多個(gè)領(lǐng)域顯示出其深遠(yuǎn)的影響力。特別是在工業(yè)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域，人工智能技術(shù)的引入不僅可能帶來(lái)學(xué)習(xí)模式的革命性變革，還可能對(duì)人類知識(shí)和技能的傳授方式產(chǎn)生重要影響。因此，研究人工智能技術(shù)在工業(yè)設(shè)計(jì)教育中的應(yīng)用顯得尤為重要。

智能時(shí)代的設(shè)計(jì)教育必須與時(shí)俱進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過(guò)引入智能化技術(shù)和方法，設(shè)計(jì)教育可以更好地適應(yīng)數(shù)智時(shí)代的需求，培養(yǎng)出具有智能化設(shè)計(jì)能力的優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。同時(shí)，智能化設(shè)計(jì)教育還需要不斷應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)跨學(xué)科融合和跨界合作，為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。