運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有個(gè)身影無處不在。

那個(gè)身影一直為同學(xué)們加油吶喊，嗓子啞了，顧不上喝水;額頭流汗，顧不上擦。每當(dāng)我們班有同學(xué)在比賽中摔倒，那個(gè)身影就會(huì)出現(xiàn)，把同學(xué)扶起來，認(rèn)真察看。每當(dāng)有同學(xué)失誤時(shí)，那個(gè)身影總會(huì)出現(xiàn)，給同學(xué)安慰，并指導(dǎo)他下次不失誤的方法……

當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，那個(gè)身影也會(huì)露出欣慰的笑容。我定睛一看：干凈利落的丸子頭，圓圓的臉，仿佛在說悄悄話的細(xì)眉毛，嚴(yán)厲又有神的閃爍著智慧光芒的眼睛。那不就是我們的班主任劉老師嗎？

劉老師把自己當(dāng)成同學(xué)中的一員，一起歡呼，一起吶喊……

老師心語

小作者聚焦運(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌的身影，選取特寫鏡頭，展現(xiàn)出老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的特點(diǎn)。寫話后部分巧妙描寫領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁老師的外貌，使所寫人物形象豐滿。

【作者系廣東深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校二·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉億丹】