每次放風(fēng)箏，都是爸爸抓著轉(zhuǎn)輪，我在一旁當(dāng)看客。但今天，我決定做一個(gè)放風(fēng)箏的人。

一來(lái)到廣場(chǎng)，我迫不及待拿起風(fēng)箏就朝遠(yuǎn)處跑去。爸爸見(jiàn)狀馬上開(kāi)始“嘮叨”：“不要跑，等有風(fēng)時(shí)再把風(fēng)箏拋上去……”我一邊抓著線，一邊頭也不回地回應(yīng)道：“知道了！”突然，“啪……”風(fēng)箏掉下來(lái)重重地砸在我的頭上。

第二次，我堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，再讓我試試吧！”爸爸上下打量著我，不贊同地?fù)u搖頭說(shuō)道：“算了，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，但不講方法，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我央求道：“您再讓我試一次，我保證好好學(xué)。”

這一次，我沒(méi)有上次急躁，而是等有風(fēng)時(shí)，連忙借勢(shì)把風(fēng)箏猛地拋向空中，接著緩緩地把線一圈圈地放開(kāi)。但沒(méi)多久，風(fēng)箏還是不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。我沮喪地對(duì)爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏好難??！”爸爸笑了笑，把風(fēng)箏再一次遞給我：“再試試?！薄昂簟钡囊宦暎L(fēng)箏像煥發(fā)了生機(jī)騰地升起，我歡呼道：“我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了！”爸爸也開(kāi)心地和我擊掌。其實(shí)他不知道，在休息的時(shí)候，我一直在觀察周圍的人是如何放風(fēng)箏的。

放風(fēng)箏讓我明白，學(xué)習(xí)新事物不要著急，一要講技巧，二要多觀察，三要堅(jiān)持，才能成功??！

老師小評(píng)

小作者以放風(fēng)箏為線索，從看客到嘗試，經(jīng)歷失敗后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于將風(fēng)箏放上天。習(xí)作運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)，把放風(fēng)箏的過(guò)程描寫(xiě)得曲折生動(dòng)。結(jié)尾悟出道理，突出主題。

【作者系山西呂梁市離石區(qū)龍鳳小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：李吉明】