摘要：農(nóng)村致富帶頭人是農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效、農(nóng)村快速發(fā)展、農(nóng)民口袋增收的關(guān)鍵人才組成部分，是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、共同富裕的重要驅(qū)動(dòng)力量。提升農(nóng)村致富帶頭人的培育成效是一個(gè)綜合性的課題，涉及到政策、教育、科技、社會(huì)等多個(gè)方面。因此，在具體研究和實(shí)踐中，要充分調(diào)動(dòng)各方資源，構(gòu)建全方位的支持體系，才能進(jìn)一步提升農(nóng)村致富帶頭人培育成效，從而為促進(jìn)全民實(shí)現(xiàn)共同富裕發(fā)揮積極作用。

于2020年9月，習(xí)近平總書記在基層代表座談會(huì)上指出：“農(nóng)村致富帶頭人要更加積極發(fā)揮先富幫后富的作用，團(tuán)結(jié)凝聚廣大基層群眾為創(chuàng)造更加美好的新生活而努力奮斗?！鞭r(nóng)村致富帶頭人在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中不僅帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就業(yè)，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，還通過引入新技術(shù)、新理念，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，激活鄉(xiāng)村潛在的經(jīng)濟(jì)活力。由于培育出懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多方面綜合知識(shí)和技能的農(nóng)村致富帶頭人少之又少，所以，在目前農(nóng)村致富帶頭人群體中，真正實(shí)現(xiàn)全生產(chǎn)要素有機(jī)整合，按照現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，開展批量化、規(guī)?；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)，以及市場(chǎng)化提供產(chǎn)品和服務(wù)的龍頭實(shí)體企業(yè)也不是很多。因此，從頂層設(shè)計(jì)上建立健全農(nóng)村致富帶頭人的培育機(jī)制體系，不斷增強(qiáng)、壯大、培育好農(nóng)村致富帶頭人這支人才隊(duì)伍，對(duì)帶動(dòng)農(nóng)民增加經(jīng)濟(jì)收入，推動(dòng)農(nóng)村與城市協(xié)同發(fā)展，最終助力國(guó)家實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興及共同富裕，具有積極而又深遠(yuǎn)的影響。

農(nóng)村致富帶頭人培育的現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)各地涌現(xiàn)出一批勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)村致富帶頭人典型。他們?cè)诜N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域取得了顯著成就。例如，四川省的農(nóng)村致富帶頭人張勇，憑借其對(duì)電商平臺(tái)的深入理解和運(yùn)用，成功地將當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)品推廣到全國(guó)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富；陜西省的農(nóng)村致富帶頭人王康永，充分發(fā)揮多年從事農(nóng)資銷售和農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)，扎根農(nóng)村創(chuàng)辦合作社，精心鉆研農(nóng)業(yè)技術(shù)，解決群眾生產(chǎn)難題，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富；云南省的農(nóng)村致富帶頭人白貴梁，從網(wǎng)上和多地了解稻蝦綜合養(yǎng)殖，并購買相關(guān)書籍自學(xué)技術(shù)，帶領(lǐng)農(nóng)戶養(yǎng)殖小龍蝦，有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民增收致富。他們?cè)趯?shí)踐中探索出一條符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的發(fā)展道路，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。雖然農(nóng)村致富帶頭人已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但仍然存在群體規(guī)模不大、領(lǐng)域?qū)哟尾桓摺⒅赂粠?dòng)力不強(qiáng)等問題，亟需進(jìn)一步培育壯大。同時(shí)，培育工作仍面臨人才流失嚴(yán)重、培訓(xùn)資源不均、政策支持不夠、技術(shù)支撐缺乏等問題，制約了其更大范圍地發(fā)揮示范效應(yīng)。

當(dāng)前農(nóng)村致富帶頭人培育體系存在的問題和不足

截至2024年7月20日，通過知網(wǎng)權(quán)威平臺(tái)梳理統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)“農(nóng)村致富帶頭人培育”題名的數(shù)據(jù)分析、調(diào)查研究較少，結(jié)果約為65條，而且當(dāng)前農(nóng)村致富帶頭人的培育并沒有達(dá)到預(yù)期的成效，存在較多的問題和不足。

培育對(duì)象界限不明

通過對(duì)重慶、四川、湖南、河北、貴州、云南等省市與農(nóng)村致富帶頭人培育相關(guān)的文件梳理，發(fā)現(xiàn)不同省、市在農(nóng)村致富帶頭人的認(rèn)定范圍、培育條件、選拔流程上存在差異，具體哪些群體符合農(nóng)村致富帶頭人培育的基本資格和條件，沒有一個(gè)比較統(tǒng)一和權(quán)威的界限。例如，在《重慶市農(nóng)村致富帶頭人培養(yǎng)行動(dòng)實(shí)施方案（2021-2025年）》中，認(rèn)為農(nóng)村致富帶頭人具體包括：家庭農(nóng)場(chǎng)類致富帶頭人、農(nóng)民合作組織類致富帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)類致富帶頭人、新型農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織類致富帶頭人、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)及其他類致富帶頭人。在《四川省農(nóng)村致富帶頭人扶持計(jì)劃（2021-2025）》中，認(rèn)為農(nóng)村致富帶頭人包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人、開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)帶頭人、產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展帶頭人、增收致富帶頭人等在各個(gè)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域起到明顯示范帶動(dòng)作用的人才。在湖南省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的實(shí)施意見》中，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培育分為發(fā)展帶動(dòng)型、創(chuàng)業(yè)技術(shù)型兩大類。發(fā)展帶動(dòng)型重點(diǎn)在村“兩委”干部、村級(jí)后備干部、農(nóng)村黨員、集體經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人、小微企業(yè)主、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)負(fù)責(zé)人、種植養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、企事業(yè)單位愿意回村創(chuàng)業(yè)人員等；創(chuàng)業(yè)技術(shù)型重點(diǎn)在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、從事種植養(yǎng)殖的農(nóng)村勞動(dòng)力、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等。盡管各地的政策文件都旨在識(shí)別和培育具有一定帶動(dòng)能力的農(nóng)村致富帶頭人，但在實(shí)際操作過程中，如何精準(zhǔn)識(shí)別出真正符合培育條件的對(duì)象，仍然是一個(gè)亟待解決的問題。此外，不同地區(qū)的政策執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和流程的差異，可能會(huì)導(dǎo)致培育效果的不一致，從而影響整個(gè)農(nóng)村致富帶頭人群體的培育效能。

培育需求沒有理清

目前，農(nóng)村致富帶頭人培育的內(nèi)容與滿足鄉(xiāng)村振興、共同富裕的需求匹配度不夠，沒有完全緊密圍繞符合鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。尤其在農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)圈等方面，需要充分解決鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃、產(chǎn)品更新迭代、技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)步、市場(chǎng)開拓延伸、科學(xué)精細(xì)管理、物流運(yùn)輸聯(lián)通、電子商務(wù)產(chǎn)銷等方面的問題。承擔(dān)培育工作的部門和單位，要結(jié)合鄉(xiāng)村振興所需，為農(nóng)村培養(yǎng)真正回得來、用得好、安得心、留得下的農(nóng)村致富帶頭人。

培育內(nèi)容缺乏針對(duì)

農(nóng)村致富帶頭人相當(dāng)一部分的培育內(nèi)容與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)不是特別契合，培訓(xùn)課程設(shè)置也沒有充分考慮地方特色，因此，沒有較強(qiáng)的針對(duì)性。承擔(dān)培育工作的部門和單位，一方面，要根據(jù)各地農(nóng)村致富帶頭人選育目標(biāo)定位，研究開發(fā)具有地方特色的個(gè)性化職業(yè)教育培訓(xùn)方案，并據(jù)此創(chuàng)設(shè)課程體系、構(gòu)建教學(xué)模式；另一方面，要完善各地農(nóng)村致富帶頭人選育的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)針對(duì)性、層次性和模塊化，以契合本地不同產(chǎn)業(yè)、不同基礎(chǔ)、不同階段的農(nóng)村致富帶頭人選育需求。

培育力量參差不齊

我國(guó)農(nóng)村致富帶頭人培育在一定程度上存在與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)，實(shí)訓(xùn)基地不接地氣，課程編排、教師教學(xué)方法、理論沒有緊貼當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際等問題，相比當(dāng)前大量涌現(xiàn)的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新觀點(diǎn)、新思路、新產(chǎn)業(yè)，顯得培育模式陳舊、存在“滯后”效應(yīng)。并且，現(xiàn)有的教學(xué)、課程、方案、投入等對(duì)農(nóng)村致富帶頭人的培育缺乏長(zhǎng)久支撐，致使農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)的獲得感和成就感不高。出現(xiàn)這些情形的重要原因?yàn)楦鱾€(gè)地區(qū)承擔(dān)培育工作的部門和單位培育力量的充分發(fā)揮受到經(jīng)費(fèi)、人員、師資、場(chǎng)地等方面的限制，從而導(dǎo)致不同的地區(qū)培育農(nóng)村致富帶頭人的力量不一致。

培育效果忽視跟蹤

根據(jù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公布的數(shù)據(jù)，截至2023年，全國(guó)累計(jì)培育高素質(zhì)農(nóng)民達(dá)到900萬人次，這當(dāng)中不乏有農(nóng)村致富帶頭人。他們作為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、共同富裕的重要力量和群體，其培育效果不同程度地影響到我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、鄉(xiāng)村振興和共同富裕的實(shí)現(xiàn)。但是這么龐大的一個(gè)培育群體，卻沒有非常完整的培育效果跟蹤體系、科學(xué)的培育效果評(píng)價(jià)體系，也沒有從當(dāng)前比較成熟的數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)、軟件技術(shù)等方面入手，構(gòu)建全國(guó)性、基礎(chǔ)性、可拓展的農(nóng)村致富帶頭人的培育管理系統(tǒng)，讓培育效果可以及時(shí)跟蹤、量化分析、促升實(shí)效，從而出現(xiàn)了有些農(nóng)村致富帶頭人培育工作是“為了培育而培訓(xùn)”“培訓(xùn)不能滿足需要”“沒有長(zhǎng)期的培育效果評(píng)估評(píng)價(jià)”等問題。

提升農(nóng)村致富帶頭人培育成效的建議

明確農(nóng)村致富帶頭人認(rèn)定的指導(dǎo)性意見

由于各地對(duì)農(nóng)村致富帶頭人的概念、范圍、作用，有著基于當(dāng)?shù)貙?shí)際、特色的認(rèn)定，難免出現(xiàn)認(rèn)定的人員不是真正的“農(nóng)村致富帶頭人”，反而在培育過程中，不能產(chǎn)生積極、理想的成效。因此，相關(guān)單位及部門應(yīng)當(dāng)在充分汲取各地的工作經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，匯總專家意見后，對(duì)于農(nóng)村致富帶頭人認(rèn)定的關(guān)鍵要素、指標(biāo)、條件等做出明確的、規(guī)范的指導(dǎo)性意見。我們要將那些在增收致富、市場(chǎng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)融合、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等方面起到明顯示范帶動(dòng)作用的農(nóng)村實(shí)用人才作為重點(diǎn)培育對(duì)象。首先，認(rèn)定農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)充分考慮其經(jīng)濟(jì)實(shí)力。農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)當(dāng)具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能夠帶動(dòng)周邊農(nóng)民致富。這需要對(duì)農(nóng)村致富帶頭人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)估和認(rèn)定，以確保其具備引領(lǐng)和帶動(dòng)農(nóng)民致富的能力。其次，認(rèn)定農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)注重其思想覺悟。農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)具備較高的思想覺悟，能夠積極擁護(hù)黨的方針政策，具有服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的意識(shí)和能力。這需要對(duì)其開展深入的思想政治工作，以確保其具備正確的價(jià)值觀和道德觀念。再次，認(rèn)定農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)考慮其社會(huì)影響力。農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)當(dāng)能夠在農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)生積極的影響，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。這需要對(duì)其在鄉(xiāng)村基層事務(wù)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，以確保其具備引領(lǐng)和帶動(dòng)農(nóng)民致富的社會(huì)影響力。最后，認(rèn)定農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)注重其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村致富帶頭人應(yīng)當(dāng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行有效的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理。這需要對(duì)其過去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行評(píng)估，以確保其具備引領(lǐng)和帶動(dòng)農(nóng)民致富的實(shí)際能力。

搭建農(nóng)村致富帶頭人協(xié)同培育體系載體

搭建“1（各級(jí)黨委、政府）+5（高校、企業(yè)、群團(tuán)單位、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地）+N”架構(gòu)的農(nóng)村致富帶頭人培育綜合體系，實(shí)現(xiàn)政校企協(xié)同聯(lián)通，大力整合各方農(nóng)村致富帶頭人培育培訓(xùn)資源，聚合力量推進(jìn)機(jī)制、人員、資金、項(xiàng)目、課程、師資、教材、場(chǎng)地、考核等通盤籌劃。非政府組織、企業(yè)及社會(huì)各界在農(nóng)村致富帶頭人的培育中也起著不可忽視的作用。他們可以通過公益項(xiàng)目、技術(shù)支持、市場(chǎng)對(duì)接等方式，與政府形成合力，共同助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。綜合體集高校、企業(yè)、群團(tuán)單位、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、實(shí)訓(xùn)基地“五位一體”，以黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、共同富裕、基層治理四維度人才需求為導(dǎo)向，精準(zhǔn)、靈活、有效提供培育培訓(xùn)服務(wù)，解決農(nóng)村致富帶頭人培育管理多頭、資源分散、內(nèi)容缺失的問題。

拓寬農(nóng)村致富帶頭人培育體系建設(shè)路徑

強(qiáng)化農(nóng)村致富帶頭人的培育遴選工作，實(shí)施分地域、分類別、分層次，漸進(jìn)式、模塊化的農(nóng)村致富帶頭人培育示范項(xiàng)目、領(lǐng)軍人才計(jì)劃等。一是大力實(shí)施帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、具有地方產(chǎn)業(yè)特色的農(nóng)村“致富”能手，開展“師傅”傳幫帶，通過“師傅”與“徒弟”一對(duì)一跟班學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化地方“農(nóng)村致富帶頭人”人才培育；二是大力開展農(nóng)村致富帶頭人市場(chǎng)牽引行動(dòng)計(jì)劃，把當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品、服務(wù)，接入到當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)、全球的產(chǎn)業(yè)鏈；三是大力推出新形式、新產(chǎn)業(yè)培育，孵化“農(nóng)民企業(yè)家”“鄉(xiāng)土老板”，吸引一批新鄉(xiāng)賢、農(nóng)民工等返回鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新（含大學(xué)生、外出經(jīng)商人員返回家鄉(xiāng)投資興業(yè)等），進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村致富帶頭人的基數(shù)，提高人才數(shù)據(jù)庫的總量；四是大力引導(dǎo)既有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，又有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究理論的師資力量，投身到農(nóng)村致富帶頭人培育的教育教學(xué)工作中去，補(bǔ)齊農(nóng)村致富帶頭人在文化素養(yǎng)、信息交流、科技應(yīng)用等方面短板；五是大力推進(jìn)農(nóng)村致富帶頭人技能、學(xué)歷提升認(rèn)證項(xiàng)目，抓住近年來國(guó)家對(duì)農(nóng)村致富帶頭人培育的系列有利政策，鼓勵(lì)農(nóng)村致富帶頭人積極參加高等院校、社會(huì)機(jī)構(gòu)開辦的學(xué)歷班、技能班，進(jìn)一步提高農(nóng)村人才的數(shù)量和質(zhì)量，壯大農(nóng)村致富帶頭人群體。

提升農(nóng)村致富帶頭人培育體系質(zhì)量效能

精準(zhǔn)定位農(nóng)村致富帶頭人培育需求和目標(biāo)，推動(dòng)高校、企業(yè)對(duì)接地方乃至全國(guó)產(chǎn)業(yè)集群 全流程服務(wù)，推動(dòng)“優(yōu)師資庫+培育基地、實(shí)戰(zhàn)教材+實(shí)地教法、通俗課程+多元評(píng)價(jià)”六元素協(xié)同培育計(jì)劃落地施行。農(nóng)村致富帶頭人的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)同樣重要。應(yīng)注重培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，傳承鄉(xiāng)土文化，使之成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要推手。推進(jìn)地方化、特色化、品牌化培育，將“浙商”“湘商”“晉商”“徽商”等具有本土氣息的商業(yè)、創(chuàng)業(yè)文化植入課程，強(qiáng)化勞動(dòng)致富、大國(guó)工匠、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神教育，為鄉(xiāng)村人才振興鑄魂塑形；深入挖掘本地農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造文化教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、增收創(chuàng)收等特色講堂，舉辦具有地方民俗文化特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)文化傳承創(chuàng)新；打造“農(nóng)村致富帶頭人領(lǐng)軍計(jì)劃”“農(nóng)村青年致富帶頭人雛鷹計(jì)劃”等培育體系品牌。同時(shí)，農(nóng)村致富帶頭人培育的主管、主辦單位要嚴(yán)格審核培育對(duì)象資格，及時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，扎實(shí)開展培育質(zhì)量管理，且要借助數(shù)字技術(shù)、數(shù)字平臺(tái)進(jìn)行培育全過程管理。

引入農(nóng)村致富帶頭人培育體系國(guó)際借鑒

據(jù)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題“新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)重大問題研究”中提到，到20世紀(jì)90年代，美國(guó)許多農(nóng)場(chǎng)主已擁有碩士或博士學(xué)位，美國(guó)農(nóng)民的平均受教育年限已達(dá)到12年。而“七普”數(shù)據(jù)表明我國(guó)農(nóng)民受教育水平遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)民群體整體文化素質(zhì)偏低，長(zhǎng)此以往將會(huì)阻礙我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展水平的提升。同時(shí)，部分發(fā)達(dá)國(guó)家在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村人才培養(yǎng)上有著較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們一方面重視和支持農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面大力實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理，并且建立起了完善的農(nóng)村教育培訓(xùn)體系。因此，主動(dòng)學(xué)習(xí)這些國(guó)家在農(nóng)村人才教育培養(yǎng)方面的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，可以為我們國(guó)家農(nóng)村致富帶頭人培育體系建設(shè)工作提供有益的借鑒、參考，從而幫助農(nóng)村致富帶頭人更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。

面對(duì)未來的鄉(xiāng)村振興之路，需要進(jìn)一步細(xì)化農(nóng)村致富帶頭人的培育策略。農(nóng)村致富帶頭人的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、市場(chǎng)和社會(huì)的共同參與。通過構(gòu)建高效平臺(tái)、優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化培訓(xùn)效果等措施，有望激發(fā)農(nóng)村的內(nèi)在動(dòng)力，培育出一支支生機(jī)勃勃的農(nóng)村致富帶頭人人才隊(duì)伍，為深化鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕注入源源不斷的活力。

湖南省教育廳2022年度科學(xué)研究項(xiàng)目“鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村致富帶頭人培育體系建設(shè)研究”（22C1087）。

（作者單位：湖南司法警官職業(yè)學(xué)院）