摘要：隨著現(xiàn)代數(shù)字科技的快速發(fā)展，體育事業(yè)也步入高質(zhì)量發(fā)展的數(shù)字時(shí)代，數(shù)字體育為加快建設(shè)體育強(qiáng)國和滿足體育科學(xué)化訓(xùn)練提供了重要支撐和保障，已成為當(dāng)今體育事業(yè)發(fā)展的新形態(tài)。本文采用文獻(xiàn)資料法，探討如何在青少年排球訓(xùn)練中充分運(yùn)用體育數(shù)字技術(shù)和人工智能等方法手段，如攔網(wǎng)機(jī)器人、智能排球訓(xùn)練綜合機(jī)器、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)手段來提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平。通過對數(shù)字技術(shù)和人工智能等方法手段在青少年排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中應(yīng)用存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和探討，來解決在排球訓(xùn)練中的難題，諸如陪練人員不足、運(yùn)動(dòng)員某一關(guān)鍵技術(shù)薄弱、培養(yǎng)學(xué)生排球訓(xùn)練興趣、使用智能設(shè)備的局限性等，解決當(dāng)前排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練存在的問題，對于全面提升青少年排球訓(xùn)練水平意義深遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字體育" 青少年排球" 智能訓(xùn)練

中圖分類號：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-16-175-3-TBB

前言

當(dāng)今世界，信息技術(shù)創(chuàng)新日新月異，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化深入發(fā)展。數(shù)字化、智能化是社會(huì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，同時(shí)也必然對體育現(xiàn)代化的未來產(chǎn)生影響。數(shù)字體育作為體育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的產(chǎn)物，已經(jīng)成為加快建設(shè)體育強(qiáng)國、拓展中國式現(xiàn)代化體育新道路的重要引擎，它已經(jīng)引起了各界的廣泛關(guān)注和深入探索。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)典型的技能主導(dǎo)類同場對抗項(xiàng)目，需要隊(duì)員之間相互配合，加強(qiáng)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)的提升，所以在青少年排球訓(xùn)練中，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)訓(xùn)練是提高其排球水平和競技水平的關(guān)鍵途徑，以新一代科學(xué)技術(shù)為核心的數(shù)字體育對促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練高質(zhì)量發(fā)展作用顯著。

1、我國青少年排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練發(fā)展現(xiàn)狀

青少年排球運(yùn)動(dòng)員是國家排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的后備力量。后備力量的培養(yǎng)直接影響我國排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)水平。2021年10月25號國家體育總局發(fā)布了《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》提出對于青少年排球發(fā)展中加強(qiáng)青訓(xùn)體系建設(shè)，提升國家隊(duì)競技實(shí)力，完善排球競賽體系，整體推進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；堅(jiān)決貫徹“三從一大”科學(xué)訓(xùn)練原則，以創(chuàng)新技術(shù)帶動(dòng)競技水平的提高，形成符合青少年球員身心特征和當(dāng)代排球發(fā)展趨勢的訓(xùn)練風(fēng)格。通過查閱知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)資料和咨詢初高中排球教練，了解到當(dāng)前國內(nèi)大多數(shù)學(xué)校、訓(xùn)練隊(duì)，缺少高層次的管理人員，教練和選手的能力仍需提升，我國在排球人才儲(chǔ)備方面存在不足。同時(shí)，競技排球訓(xùn)練的資金支持尚不充分，而且我國的排球比賽體系尚未完全調(diào)整以符合職業(yè)排球發(fā)展的要求。在對于排球技術(shù)方面都是運(yùn)用傳統(tǒng)的技術(shù)訓(xùn)練，以傳球、扣球和攔網(wǎng)為例，排球二傳普遍稀缺，攻守較多，在進(jìn)行上網(wǎng)扣球時(shí)，只有網(wǎng)帶前兩名二傳進(jìn)行傳球，主攻手需要依次進(jìn)行排隊(duì)依次扣球，這時(shí)反而在排隊(duì)方面浪費(fèi)較多時(shí)間。其次，好的扣球技術(shù)不僅需要跳得高，還需要在面對對面攔網(wǎng)時(shí)，能夠很好地避開攔網(wǎng)手，達(dá)到得分效果，在傳統(tǒng)扣球訓(xùn)練中，都需要對面三人去攔網(wǎng)，每個(gè)人的基本功都不一樣，提升扣球效果較慢。大多數(shù)學(xué)校在長時(shí)間單一的訓(xùn)練中容易使運(yùn)動(dòng)員感到枯燥、乏味，興奮度不高，從而導(dǎo)致訓(xùn)練效果降低，從而影響后備力量的培養(yǎng)。要想建立起高水平的排球隊(duì)伍，首先要受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，以及得到國家的支持，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善培訓(xùn)設(shè)施，通過有效的訓(xùn)練方式，培養(yǎng)出高素質(zhì)的優(yōu)秀的排球人才。

2、數(shù)字體育推進(jìn)排球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

2.1、宏觀政策支持，促進(jìn)體育數(shù)字化智能化發(fā)展

當(dāng)前，數(shù)字體育智能化科技用于國內(nèi)排球訓(xùn)練并不常見，但數(shù)字科技智能訓(xùn)練在今后必定是一個(gè)潮流趨勢。利用先進(jìn)的數(shù)字智能訓(xùn)練設(shè)備，可以在較短時(shí)間內(nèi)提高球員在某項(xiàng)薄弱技術(shù)上的能力。通過數(shù)字智能化設(shè)備與隊(duì)員之間的互動(dòng)，可以加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)配合，從而節(jié)省時(shí)間并實(shí)現(xiàn)更高效的訓(xùn)練。同時(shí)，政府利用體育和教育部門的資源，重視和把握數(shù)字化訓(xùn)練的新形勢和新機(jī)遇，鼓勵(lì)更多的訓(xùn)練隊(duì)伍采用數(shù)字化科技進(jìn)行訓(xùn)練，來推動(dòng)我國排球訓(xùn)練技術(shù)的新發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的排球后備力量。

2.2、通過數(shù)字化智能，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

教育部門和體育部門摒棄傳統(tǒng)的訓(xùn)練思維，采用數(shù)字化智能機(jī)器來推動(dòng)競技體育預(yù)備人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。從根本上改變了基層學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)的觀念，并推進(jìn)更高智能化的訓(xùn)練器械，國家教育部門和體育部門以青少年排球預(yù)備人才的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。推動(dòng)學(xué)校體育信息化發(fā)展，探索學(xué)校體育數(shù)字化賦能體教融合的新模式和新機(jī)制。在后備人才培養(yǎng)模式上，透徹理解數(shù)字體育領(lǐng)域人才不足的問題和根源，制定相應(yīng)的數(shù)字化體育人才標(biāo)準(zhǔn)，并擬定細(xì)致的培養(yǎng)方案。致力于構(gòu)建一個(gè)多級的數(shù)字化體育人才體系，促進(jìn)專業(yè)型和多元化人才的蓬勃發(fā)展，共同塑造一個(gè)充滿活力的人才生態(tài)。還應(yīng)注重?cái)?shù)字科技技能的創(chuàng)新，促使體育向數(shù)字信息化發(fā)展的同時(shí)以創(chuàng)新的數(shù)字信息多元化整合后的客觀表現(xiàn)形式和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)。在特征和表現(xiàn)形式上更符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，還要合理地培養(yǎng)人才，需要對排球人才培養(yǎng)高度重視，改善排球人才培養(yǎng)的各方面條件，完善訓(xùn)練場地，補(bǔ)充智能訓(xùn)練器材，擴(kuò)大教練團(tuán)隊(duì)，確保排球訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)充足，努力開創(chuàng)新時(shí)代青少年體育后備人才培養(yǎng)的新局面。

2.3、采用數(shù)字化技術(shù)手段實(shí)施排球訓(xùn)練

排球數(shù)字化訓(xùn)練技術(shù)，例如，攔網(wǎng)機(jī)器人的智能化訓(xùn)練、智能排球訓(xùn)練裝備綜合機(jī)器等對于排球運(yùn)動(dòng)員的技能訓(xùn)練幫助較大。首先，可以通過智能機(jī)器設(shè)備訓(xùn)練針對運(yùn)動(dòng)員某一方面的技術(shù)弱點(diǎn)，進(jìn)行高效的提升改進(jìn)練習(xí)。運(yùn)用智能機(jī)器設(shè)備，運(yùn)動(dòng)員通過機(jī)器就可以單獨(dú)完成練習(xí)，提升個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。同時(shí)，運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)可以節(jié)省訓(xùn)練時(shí)間，提升訓(xùn)練效果。個(gè)人的技戰(zhàn)術(shù)提升后，用于整體團(tuán)隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)就會(huì)明顯增強(qiáng)；其次，國外現(xiàn)在較多運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與體育訓(xùn)練相結(jié)合，通過運(yùn)用到排球訓(xùn)練中，可以激發(fā)隊(duì)員們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的練習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生更加全面理解和掌握排球技術(shù)動(dòng)作角度和位置的變化，提高對動(dòng)作的熟練性和動(dòng)作規(guī)范性。體育還利用先進(jìn)的虛擬仿真技術(shù)，體育界已經(jīng)突破了與現(xiàn)代科技的界限，促進(jìn)了頂尖運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展。通過數(shù)字體育設(shè)備，借助高效能軟件進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與訓(xùn)練的全面提升。此外，這些技術(shù)還允許創(chuàng)建與排球訓(xùn)練相適應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容，旨在提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和專業(yè)知識水平，使訓(xùn)練更高效有趣。

3、青少年體育數(shù)字化排球訓(xùn)練器械及常用方法

3.1、攔網(wǎng)機(jī)器人的智能化訓(xùn)練

攔網(wǎng)機(jī)器人是由幾個(gè)機(jī)器手組成的排球防御系統(tǒng)，專門用來阻擋排球運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)攻。這個(gè)是由日本國家隊(duì)發(fā)明的機(jī)器，它是經(jīng)過程序的編程，來進(jìn)行各種訓(xùn)練練習(xí)，甚至可以模擬和重演過去比賽的真實(shí)情況，里面還帶有用戶界面的應(yīng)用程序，可以使教練非常簡單地在電腦上操縱這些機(jī)器人，無需復(fù)雜的指令，只需要?jiǎng)邮种更c(diǎn)動(dòng)即可，機(jī)器人就會(huì)做出相應(yīng)的反饋，使用它的主要目的在于幫助排球隊(duì)訓(xùn)練的扣球進(jìn)攻和侵略性。據(jù)悉，機(jī)器人手臂搭配類似的靈活移動(dòng)部件，擺成一排后，經(jīng)過電腦操控，就可以預(yù)判出排球運(yùn)動(dòng)員的扣球軌跡，能夠迅速到指定防御位置，是一種很難穿透的防御。球員通過攔網(wǎng)機(jī)器人當(dāng)成比賽對手，來進(jìn)行扣球進(jìn)攻，可以很大程度提高排球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻與保護(hù)的能力，對青少年排球隊(duì)更高效地提升訓(xùn)練水平有重要作用。

3.2、智能排球訓(xùn)練裝備綜合機(jī)器

這種設(shè)備是專門針對排球訓(xùn)練的機(jī)器，它是一套專業(yè)的排球設(shè)備。通過這臺(tái)機(jī)器，可以選擇你想訓(xùn)練的內(nèi)容，包含接發(fā)球訓(xùn)練（在機(jī)器里面放滿球，調(diào)整好角度，就可以在對面發(fā)球，進(jìn)行一傳練習(xí)）；扣球訓(xùn)練（相對于二傳的功能，設(shè)置好功能，機(jī)器就會(huì)出球，隊(duì)員們就進(jìn)行持續(xù)扣球訓(xùn)練）；攔網(wǎng)訓(xùn)練（放在網(wǎng)帶對面，機(jī)器里面出球，進(jìn)行攔網(wǎng)）；接重扣球訓(xùn)練（機(jī)器可以調(diào)節(jié)力度，一到十檔的力度，有利于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員防守訓(xùn)練）速度在20-140km/h，頻率在4-20s/ball。通過運(yùn)用這種訓(xùn)練手段對于排球運(yùn)動(dòng)員可以更加節(jié)省訓(xùn)練時(shí)間，通過智能機(jī)器進(jìn)行訓(xùn)練，可以在短時(shí)間提高某一技術(shù)水平的不足，進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。目前，這種設(shè)備對于排球訓(xùn)練隊(duì)?wèi)?yīng)用還不夠廣泛，可以在今后訓(xùn)練中推廣普及，提高訓(xùn)練效率。

3.3、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以學(xué)生為中心，利用人機(jī)互動(dòng)的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的能力。這種技術(shù)能夠激發(fā)隊(duì)員們的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心。此外，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以幫助學(xué)生更全面地掌握和理解排球技術(shù)動(dòng)作的角度和位置變化，從而提高他們的動(dòng)作熟練性和規(guī)范性。在對比傳統(tǒng)訓(xùn)練模式與虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練模式時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練的訓(xùn)練觀念更符合當(dāng)代大學(xué)生的接受程度，教學(xué)方法更加深入人心，受到學(xué)生的喜愛和好評。同時(shí)，在整個(gè)訓(xùn)練過程中，學(xué)生與教練關(guān)系融洽，默契配合和交流使得學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，從而顯著提高了訓(xùn)練質(zhì)量，為學(xué)生提供了更形象直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在這種環(huán)境下能夠綜合性地學(xué)習(xí)。VR的沉浸性和交互性使學(xué)生能夠在虛擬的環(huán)境中扮演一個(gè)角色，全身心地投入到訓(xùn)練環(huán)境中，親身感受排球的魅力，使隊(duì)員們在娛樂中訓(xùn)練，可以激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興奮性。在國家持續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代體育數(shù)字化和智能化教育發(fā)展與融合VR+訓(xùn)練的教育理念背景下，相關(guān)部門推動(dòng)VR技術(shù)在體育教學(xué)與排球訓(xùn)練中的應(yīng)用和推廣，改變排球訓(xùn)練方式，對促進(jìn)排球訓(xùn)練模式的優(yōu)化和條件補(bǔ)充起到了良好的作用。

4、數(shù)字體育在排球訓(xùn)練中存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)

4.1、數(shù)字技術(shù)設(shè)施不足，普及度較低

普遍而言，雖然數(shù)字技術(shù)在訓(xùn)練隊(duì)已有一定的知曉度，但這種了解通常缺乏深度。結(jié)果是，當(dāng)涉及到體育行業(yè)中的數(shù)字技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)時(shí)，公眾的知曉范圍往往顯得有限，并且主要聚焦于一些常見的項(xiàng)目，如活動(dòng)跟蹤器和智能化健身設(shè)施，而對其他多樣化的應(yīng)用和服務(wù)則認(rèn)識不足；其次，國內(nèi)對于排球項(xiàng)目智能設(shè)備較少，數(shù)字體育在排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域應(yīng)用率有限。從長遠(yuǎn)來看，數(shù)字體育器材的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，器材的開發(fā)和應(yīng)用應(yīng)當(dāng)結(jié)合運(yùn)動(dòng)員身心發(fā)展、運(yùn)用程度等效果，采用人工智能和VR虛擬技術(shù)等前沿技術(shù)；再次，制作體育數(shù)字智能機(jī)器價(jià)格成本較高，對于偏遠(yuǎn)和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)可能沒有能力使用這種機(jī)器，因此，讓每個(gè)訓(xùn)練隊(duì)都能用到智能化設(shè)備進(jìn)行訓(xùn)練還有一定的局限。

4.2、傳統(tǒng)體育訓(xùn)練的固有認(rèn)知局限

在很多排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練隊(duì)中，已經(jīng)形成了較為傳統(tǒng)完善的訓(xùn)練體系，一些教練很難打破固定的教學(xué)模式，去創(chuàng)新開發(fā)新的教學(xué)訓(xùn)練模式和體系。隨著體育數(shù)字智能化時(shí)代的到來和國家競技體育對人才培養(yǎng)的更高要求，傳統(tǒng)的排球訓(xùn)練已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代化高水平的需求。因此，體育數(shù)字化智能化訓(xùn)練作為傳統(tǒng)訓(xùn)練的補(bǔ)充形式，為體育教學(xué)提供了更多的自由空間。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，采用新型的數(shù)字智能化器械訓(xùn)練應(yīng)打破原來固有傳統(tǒng)的訓(xùn)練模式推陳出新，創(chuàng)新思路和訓(xùn)練方法，迎接挑戰(zhàn)。

4.3、數(shù)字體育在訓(xùn)練中的風(fēng)險(xiǎn)分析

數(shù)字體育的可信度風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)不同的維度上。首先，是技術(shù)的強(qiáng)制性問題。盡管技術(shù)聲稱是無強(qiáng)制性的，實(shí)際情況卻不盡如此。在技術(shù)的勸導(dǎo)下，人們往往會(huì)遵循一個(gè)固定不變的行動(dòng)模式，這可能會(huì)掩蓋或排除其他可能的行為選擇。由于體育運(yùn)動(dòng)者的親身體驗(yàn)和思想極為復(fù)雜，技術(shù)無法提供全面和多樣化的體驗(yàn)選擇，只能按照既定的模式行動(dòng)，從而削弱了體育參與者的自主性；其次，技術(shù)的誘導(dǎo)性也是一個(gè)重要問題。技術(shù)既可以引導(dǎo)體育參與者形成良好的習(xí)慣，也可以通過不良的腳本進(jìn)行“誘導(dǎo)”，使體育參與者形成不良的習(xí)慣，如非理性消費(fèi)或?qū)Ω邇r(jià)位產(chǎn)品的偏好。

綜上所述，為了更好地提升數(shù)字智能體育在排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中應(yīng)用的效果，要從以下兩個(gè)方面入手：首先，要建立一套更加科學(xué)實(shí)效的訓(xùn)練體系，有序組織推動(dòng)排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練數(shù)字化改革，深耕數(shù)字體育與排球運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，正視并協(xié)調(diào)好數(shù)字化發(fā)展過程中所存在的問題（網(wǎng)絡(luò)信息安全、技術(shù)壁壘等）；其次，要加強(qiáng)數(shù)字智能化人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)對教練員的培訓(xùn)，加強(qiáng)訓(xùn)練中運(yùn)用數(shù)字化設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)分析，加強(qiáng)對于新科技的了解和使用，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，提高人才培養(yǎng)和對數(shù)字體育技術(shù)的認(rèn)識和掌握能力，并深化研究內(nèi)容，正確認(rèn)識數(shù)字化的優(yōu)缺點(diǎn)。只有這樣才能有助于提高排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競賽水平，推動(dòng)青少年排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展。

5、結(jié)語

目前，數(shù)字人工智能化時(shí)代成為新時(shí)代的大趨勢，體育事業(yè)也順應(yīng)時(shí)代潮流，在體育的領(lǐng)域，更新?lián)Q代、創(chuàng)新不息是其永恒的追求，體現(xiàn)為力爭上游、速度加快、力量增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)精神的提升。數(shù)字技術(shù)與體育的融合將互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，不斷探索和拓展具有中國特色的現(xiàn)代體育發(fā)展的新路徑。因此，在青少年排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域應(yīng)利用體育數(shù)字智能化設(shè)備方法和手段，發(fā)揮數(shù)字體育技術(shù)的優(yōu)勢，創(chuàng)新科學(xué)訓(xùn)練方法。要不斷改進(jìn)智能化排球訓(xùn)練器械設(shè)備，豐富青少年排球訓(xùn)練技能體系，提高運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)訓(xùn)練水平和加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，為我國排球競技體育實(shí)力的提升奠定基礎(chǔ)。通過為青少年提供多樣化的數(shù)字智能化體育服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的高質(zhì)量發(fā)展。

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