周申全：執(zhí)筆鑄魂，續(xù)寫教育情

周 申 全

中學(xué)語文高級教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范，瀏陽市二十名“有突出貢獻的人才”之一。退休后先后到市教育局自考函授班和長沙廣播電視大學(xué)語文教學(xué)法授課、北大附中湖南分校任教，義務(wù)給瀏陽一中師生和市內(nèi)中學(xué)師生做講座40余場，深受師生歡迎。出版教育專著《語文教學(xué)與人生之道》。

在教育界，有一群特殊的人，他們在轉(zhuǎn)身講臺之后，繼續(xù)以多元化之姿于教育的天地間默默耕耘，用一生積累的寶貴“財富”繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，續(xù)寫對下一代的關(guān)懷與啟迪。本期主題策劃，我們采訪了來自重慶、四川、湖南等不同地區(qū)的退休教師，在與他們的深入交流中，我們不僅聆聽到了他們感人至深的教育故事，更深刻感受到了他們對教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。這些故事，如同一串串璀璨的珍珠，串聯(lián)起他們光輝的教育人生，也為我們展現(xiàn)了教育傳承與創(chuàng)新的無限可能。愿這些以行動續(xù)寫教育華章的瞬間，照亮每一位在職教師與未來教育者的心田，讓教育的薪火代代相傳，共繪教育美好未來。

因為家庭困難，周申全讀完高中就輟學(xué)外出打工?！暗歉弑刈员?，行遠(yuǎn)必自邇。只管勤勞耕耘，會有意想不到的收獲?！闭Z文老師的話鼓勵了他。于是他努力學(xué)習(xí)，最終考取了河南大學(xué)中文系本科，走上了教育的道路。

1959年，周申全大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后在河南許昌扶溝高中從教。直到1963年被調(diào)回湖南瀏陽，先后在瀏陽六中和瀏陽八中工作了16年。1979年又調(diào)入瀏陽一中工作，先后擔(dān)任高中語文教師、班主任、教研組長、年級組長、瀏陽市政協(xié)常委等職，至1995年退休。

退休后，周申全仍然堅持在中學(xué)無償開展青年教師培訓(xùn)和素質(zhì)語文講座。他的教師培訓(xùn)曾“火出圈”，80多歲的他，站在臺上講課，一講就是兩三個小時，給一批又一批的年輕教師留下深刻印象。他還經(jīng)常被請去給孩子們上“素質(zhì)語文課”，老師同學(xué)爭先為他打CALL。周末，周申全也會義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，從不收任何報酬禮物?！耙敲炊噱X干什么呢？我的物質(zhì)生活很簡單的。我覺得和青年學(xué)生、教師們在一起交流是一件很快樂的事情，感覺自己都變年輕了，這是我的精神享受?！蓖诵萁甑乃瓦@樣不斷回饋自己的學(xué)校和一屆屆學(xué)生。至今，他的素質(zhì)語文講座已成為瀏陽一中的優(yōu)良傳統(tǒng)。

盡管已步入耄耋之年，周申全仍堅持讀書看報、筆耕不輟，是當(dāng)今教師的楷模。他這一輩子最熱衷的事就是看書，平時遇到好文章喜歡背下來，對他而言，背書是一種樂趣。他從20世紀(jì)70年代開始就著手收集所教學(xué)生寫得好的作文，每學(xué)期編一本《作文選優(yōu)》。到現(xiàn)在，一排排《作文選優(yōu)》與他為伴，為指導(dǎo)后來的學(xué)生寫作提供了大量范例和巧思。經(jīng)常有學(xué)生慕名去敲周申全的家門，上門請教高考作文題，即便后來他從學(xué)校宿舍搬了出來，也依然有不少學(xué)生打探他的消息。

屈家樂：獻身家庭教育，守望成長

屈 家 樂

中共黨員，高級教師，先后任5所中小學(xué)校長，現(xiàn)任重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)關(guān)工委家庭教育輔導(dǎo)隊副隊長。他擅長問題家庭個案輔導(dǎo)和家教講座，累計開展講座幾百場，志愿服務(wù)上千個小時。

2015年，萬盛經(jīng)開區(qū)關(guān)工委成立家庭教育輔導(dǎo)隊，區(qū)關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)動員屈家樂擔(dān)任該隊副隊長。彼時，退休好幾年的屈家樂已隨女兒遷居重慶主城，本可頤養(yǎng)天年，但是，為了做好關(guān)心下一代工作，他毅然接下了這個任務(wù)。與妻女分開，獨自在萬盛盡余熱，當(dāng)朋友談起此事，他微笑著說：“我無其他愛好，如果硬要說有什么愛好，就是愛做事，尤其是教育之事，關(guān)心下一代成長是我的享受。”

早年間，因為教學(xué)能力、管理能力出眾，屈家樂曾先后任過5所中小學(xué)校長，解決了不少管理難題，教職工們評價他是“老師的老師”，他則調(diào)侃自己為“救火員”。在接下家庭教育輔導(dǎo)隊的工作之前，他還擔(dān)任著區(qū)政府督學(xué)責(zé)任片區(qū)負(fù)責(zé)人和其他的一些社會工作，每學(xué)期常規(guī)督導(dǎo)和各種專項督導(dǎo)工作很多。出于對家庭教育工作的熱愛，他再次充當(dāng)“救火員”，全身心地投入到新的工作領(lǐng)域。

這些年，屈家樂累計開展了幾百場家庭教育講座、親子活動。一場兩個小時的講座，他會花上幾天的時間來搜集素材、準(zhǔn)備課件?！皶r代在變化，我分享給家長的內(nèi)容也要與時俱進才行。”屈家樂表示。開展講座的過程，他邊學(xué)邊教，結(jié)合自己幾十年教育教學(xué)和管理的經(jīng)驗，先后學(xué)習(xí)了許多家庭教育和心理學(xué)的知識，結(jié)合自身幾十年教育的實際案例在教育輔導(dǎo)中探索提高自己的輔導(dǎo)水平，他的輔導(dǎo)、講座受到廣大家長的充分肯定和廣泛好評。

為了讓關(guān)工委家庭教育工作開展得更加廣泛，屈家樂帶領(lǐng)家庭教育輔導(dǎo)隊12名隊員克服了高溫酷暑、交通不便、教學(xué)任務(wù)繁重等諸多困難，走遍萬盛八鎮(zhèn)兩街，20余個社區(qū)（村）和30余個學(xué)校、幼兒園，增強了家長家庭教育的意識和能力，得到了廣大家長的贊譽和歡迎。因為家庭教育輔導(dǎo)的工作，他不得不經(jīng)常往返于重慶主城和萬盛之間，問及是否有疲憊想要放棄的時刻，屈家樂笑著說：“疲憊的時刻會有，但是從未想過放棄?！?/p>

劉德強：書寫教育新篇，領(lǐng)航家庭未來

劉 德 強

中共黨員，中學(xué)高級教師，全國優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省特級教師、四川省未成年人思想道德建設(shè)專家委員會成員、四川省大中學(xué)校優(yōu)秀政工干部、四川省德育工作先進個人?，F(xiàn)任雅安市關(guān)工委副主任兼家教團團長職務(wù)。

劉德強的教育生涯是一段充滿奉獻與創(chuàng)新的歷程。從村小的包班教師到漢源一中民族班的班主任、副校長，再到漢源二中校長、雅安中學(xué)黨委副書記，他所走的每一步都留下了辛勤耕耘的足跡。在管理漢源一中首屆民族班時，面對來自九個不同少數(shù)民族、語言習(xí)慣各異的學(xué)生，他像父母一樣從早到晚關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)時，雅安市的中學(xué)還沒有設(shè)置晚自習(xí)輔導(dǎo)教師。因為帶民族班，劉德強天天晚上陪學(xué)生一起上自習(xí)。一年后，在全校20幾個班級中，民族班不僅常規(guī)管理做得最好，學(xué)習(xí)成績也與漢族班不相上下。這一成就不僅為他個人贏得了榮譽，也推動了雅安地區(qū)晚自習(xí)輔導(dǎo)的逐步推行。后來，因為工作成績突出，劉德強逐漸走上了學(xué)校管理之路，憑借其敢想、敢干、突破創(chuàng)新的工作方式，引領(lǐng)了不同學(xué)校的發(fā)展。

退休后，劉德強發(fā)揮所長，在雅安中學(xué)開設(shè)“蘭亭書社”，利用周末免費教學(xué)生書法。2017年，教育局領(lǐng)導(dǎo)找到劉德強，讓他擔(dān)任教育局關(guān)工委執(zhí)行主任，他欣然答應(yīng)。2021年，他開始擔(dān)任雅安市關(guān)工委副主任兼家教團團長。

近8年關(guān)工委生涯，劉德強以飽滿的熱情繼續(xù)助力教育事業(yè)。他打破常規(guī)，親自謀劃、親自動手、親自抓落實，開展“雅安市新時代家庭教育公益講座”，通過網(wǎng)絡(luò)的形式，為學(xué)生家長提供學(xué)習(xí)家庭教育、處理親子關(guān)系的平臺，3年來共播出家庭教育微課42集，家長點擊總量近50萬人次。他創(chuàng)建了由25位雅安本土名師組成的“雅安家庭教育名師工作團”，擔(dān)負(fù)起全市城鄉(xiāng)社區(qū)家長學(xué)校和學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的工作。同時，他創(chuàng)建了3所農(nóng)村村級家長學(xué)校，近2年來，共計給家長授課20場次，聽課家長總量為15000人次。據(jù)不完全統(tǒng)計，這些年劉德強進校、進社區(qū)舉行講座，講稿字?jǐn)?shù)總計約63萬字，學(xué)生、家長、教師聽課總數(shù)近5萬人次。對此，他表示：“每次看到家長的熱切目光，我就會‘醉’，成就感油然而生。我感覺自己身上總有用不完的勁，常有為家長們多做點事情的沖動，總愿意為社會再有新的發(fā)現(xiàn)、新的路徑、新的措施、新的輝煌?！?/p>

1978年，我國改革開放的起步之年，高考實行全國統(tǒng)一命題考試的第一年。這一年，于海洪考入東北林學(xué)院（現(xiàn)東北林業(yè)大學(xué)），開啟了他的學(xué)術(shù)生涯。四年時光，不僅奠定了他的專業(yè)基礎(chǔ)，更激發(fā)了他對知識的渴望和對教育的熱愛。

畢業(yè)后，于海洪加入了吉林林學(xué)院，成為一名采運系教師。他深入林區(qū)進行實地學(xué)習(xí)與調(diào)研，將實踐經(jīng)驗與學(xué)術(shù)理論相結(jié)合，贏得了學(xué)生們的廣泛認(rèn)可。1985年，他被委以重任，創(chuàng)辦并主編《吉林林學(xué)院學(xué)報》，在推動學(xué)術(shù)刊物發(fā)展的同時，也完成了自己從工科到社會科學(xué)領(lǐng)域的跨界轉(zhuǎn)型。此后多年，他先后擔(dān)任多個學(xué)術(shù)刊物的主編，并成為中國科普作家協(xié)會會員。

2002年，于海洪轉(zhuǎn)戰(zhàn)重慶，組建涪陵師范學(xué)院STS研究中心。2004年，他被任命為涪陵師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長，開啟了工作的第五次“轉(zhuǎn)型”。隨著涪陵師范學(xué)院更名為長江師范學(xué)院，他繼續(xù)在教師教育學(xué)院擔(dān)任院長職務(wù)。

如今，于海洪退休已經(jīng)兩年。兩年來，他作為重慶市涪陵外國語學(xué)校校長顧問，嚴(yán)格要求自己，全身心投入到涪外卓越教育的洪流中。根據(jù)崗位需求，完成了涪外文化體系建設(shè)、烽火黨建館的策劃。他認(rèn)真踐行校長魏昌龍的卓越教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫學(xué)習(xí)心得超過100萬字，開展《教育家精神引航教師專業(yè)發(fā)展》《青少年思想道德發(fā)展與引導(dǎo)》《樹立“第一”理念，追求卓越教學(xué)》等學(xué)術(shù)講座，旨在引導(dǎo)教師提升專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注青少年的全面發(fā)展，并在教學(xué)中追求卓越與創(chuàng)新。

此外，他還擔(dān)任著長江師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會副主任一職，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，創(chuàng)新督導(dǎo)工作方式方法，加強理論研究，撰寫的論文獲得長江師范學(xué)院教學(xué)思想大討論、重慶市教育委員會督導(dǎo)論文獎。當(dāng)被問到為什么身體不好，還愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻己力時，于海洪回答：“新時代需要我們這些經(jīng)歷過時代洗禮的人來加強引導(dǎo)‘立德樹人’，把基層學(xué)校的教育引導(dǎo)到‘為黨育人為國育才’的使命擔(dān)當(dāng)上。”他希望通過自己的努力，讓學(xué)校、教師能站在時代的前沿，理解真正的教育，做有利于未來的教育。

劉德強的教育生涯是一段充滿奉獻與創(chuàng)新的歷程。從村小的包班教師到漢源一中民族班的班主任、副校長，再到漢源二中校長、雅安中學(xué)黨委副書記，他所走的每一步都留下了辛勤耕耘的足跡。在管理漢源一中首屆民族班時，面對來自九個不同少數(shù)民族、語言習(xí)慣各異的學(xué)生，他像父母一樣從早到晚關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)時，雅安市的中學(xué)還沒有設(shè)置晚自習(xí)輔導(dǎo)教師。因為帶民族班，劉德強天天晚上陪學(xué)生一起上自習(xí)。一年后，在全校20幾個班級中，民族班不僅常規(guī)管理做得最好，學(xué)習(xí)成績也與漢族班不相上下。這一成就不僅為他個人贏得了榮譽，也推動了雅安地區(qū)晚自習(xí)輔導(dǎo)的逐步推行。后來，因為工作成績突出，劉德強逐漸走上了學(xué)校管理之路，憑借其敢想、敢干、突破創(chuàng)新的工作方式，引領(lǐng)了不同學(xué)校的發(fā)展。

退休后，劉德強發(fā)揮所長，在雅安中學(xué)開設(shè)“蘭亭書社”，利用周末免費教學(xué)生書法。2017年，教育局領(lǐng)導(dǎo)找到劉德強，讓他擔(dān)任教育局關(guān)工委執(zhí)行主任，他欣然答應(yīng)。2021年，他開始擔(dān)任雅安市關(guān)工委副主任兼家教團團長。

近8年關(guān)工委生涯，劉德強以飽滿的熱情繼續(xù)助力教育事業(yè)。他打破常規(guī)，親自謀劃、親自動手、親自抓落實，開展“雅安市新時代家庭教育公益講座”，通過網(wǎng)絡(luò)的形式，為學(xué)生家長提供學(xué)習(xí)家庭教育、處理親子關(guān)系的平臺，3年來共播出家庭教育微課42集，家長點擊總量近50萬人次。他創(chuàng)建了由25位雅安本土名師組成的“雅安家庭教育名師工作團”，擔(dān)負(fù)起全市城鄉(xiāng)社區(qū)家長學(xué)校和學(xué)校家長學(xué)校建設(shè)的工作。同時，他創(chuàng)建了3所農(nóng)村村級家長學(xué)校，近2年來，共計給家長授課20場次，聽課家長總量為15000人次。據(jù)不完全統(tǒng)計，這些年劉德強進校、進社區(qū)舉行講座，講稿字?jǐn)?shù)總計約63萬字，學(xué)生、家長、教師聽課總數(shù)近5萬人次。對此，他表示：“每次看到家長的熱切目光，我就會‘醉’，成就感油然而生。我感覺自己身上總有用不完的勁，常有為家長們多做點事情的沖動，總愿意為社會再有新的發(fā)現(xiàn)、新的路徑、新的措施、新的輝煌。”

于海洪：踐行卓越教育，培育英才

于 海 洪

教授，重慶市涪陵外國語學(xué)校校長顧問，長江師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會副主任，西南大學(xué)教師教育聯(lián)盟首席專家，教育部名師工作室顧問，《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測》執(zhí)行主編，重慶市環(huán)境學(xué)會環(huán)境監(jiān)測專業(yè)委員會主任，中國科普作家協(xié)會會員，國家教學(xué)成果獎基礎(chǔ)教育評審專家，重慶市哲學(xué)社會科學(xué)專家?guī)鞂＜摇?/p>