意意 歷史課上，張老師展示了兩位史學(xué)家對辛亥革命的評價，讓同學(xué)們運(yùn)用“論從史出”的方法，發(fā)表自己對辛亥革命的看法。

多角度認(rèn)識辛亥革命的意義和局限性，學(xué)會有理有據(jù)地表達(dá)對歷史的看法和判斷，形成自己的歷史認(rèn)識。

評價 評價一 辛亥革命……為2 132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線。

——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

評價二 中華民族的三次騰飛中，辛亥革命算第一次騰飛，辛亥革命的影響不是短期能夠突出的，總要經(jīng)過一些事件。它當(dāng)時的任務(wù)就是解決帝制，建立共和。雖然三綱五常沒有最后消滅。

——章開沅《辛亥革命需探索上下三百年》

任務(wù) 學(xué)習(xí)了史學(xué)家對辛亥革命的評價后，談?wù)勀銓π梁ジ锩恼J(rèn)識。

辛亥革命有成功的一面：推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，建立了資產(chǎn)階級民主共和國——中華民國;頒布了《中華民國臨時約法》，肯定了資產(chǎn)階級民主共和制度和民主自由原則等，使民主共和觀念深入人心，極大推動了中華民族的思想解放。辛亥革命也有它的局限性，其勝利果實(shí)被袁世凱所竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)和人民的悲慘境遇，沒有完成實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)。