今年5月，經(jīng)陽光艾米培訓(xùn)機構(gòu)老師推薦，并參加筆試（寫命題作文《悟空上學(xué)》），我被“少年作家的搖籃”——中華小作家班錄取。據(jù)說，錄取率大約是12%。爺爺鼓勵我，夸我是“少壯正努力，老大不傷悲”。

第一次上課，老師讓每個同學(xué)嘗試給自己取個筆名。老師說筆名，如魯迅、冰心、莫言等，是作者發(fā)表作品時使用的化名，蘊含著作者的思想情感。我心想，作品八字還沒一撇呢，就先取筆名，這不是“兵馬未動，糧草先行”嗎？我琢磨了一下，我的真名叫陳萌，筆名就叫“萬物萌生”吧。老師說，先取這個筆名試試，回家聽聽家長的意見還可以改。

回家后，我和爺爺、媽媽認真討論筆名的事。

爺爺說：“‘萬物萌生’這個筆名不錯，朗朗上口，像網(wǎng)絡(luò)作家的筆名，美中不足是與真名有點同義反復(fù)，甚至同字反復(fù)?！?/p>

我說：“爺爺，我倆都姓陳，陳字里面有個東字，您的筆名叫‘東水’，我想繼承您這位冰心散文獎獲得者的衣缽，那干脆也叫東……東什么吧？”

爺爺閉上眼睛好像在思考。片刻，他睜開眼睛說：“我、你媽媽、你，姓里都有東字，東有‘生長之地’的意思。你媽媽和你的名字都是草字頭。你的筆名就叫‘東草’吧！”

“好！爺爺是‘東水’，你是‘東草’，水滋潤草，水肥草美?！眿寢尭吲d地說。媽媽說好，我也贊成。

“老師說筆名蘊含著作者的思想情感，那么‘東草’這個筆名蘊含著什么樣的思想情感呢？”爺爺說，“‘東草’可不是珍稀、名貴的冬蟲夏草啊。萌寶，我提示一下，你背誦你熟悉的那幾首帶有草字的唐詩吧！”

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我首先背了孟郊的《游子吟》。

“這是作者自喻小草，表達孩子對母親的孝敬和感恩之心?！睜敔斦f。

接著，我又背了白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”

“這是描寫野草頑強的生命力?！睜敔斦f。

最后，我背了崔顥的《黃鶴樓》：“……黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲……”

“這是贊美芳草的繁茂和美麗?！睜敔斦f，“概括一下，‘東草’這個筆名寄托的思想情感是什么呢？”

“孝順、感恩、堅強、美麗?！蔽颐摽诙觯瑺敔旤c頭稱是。

“這樣的‘東草’一定會人見人愛，花見花開。我再作點補充哈?！眿寢屨f，“記得小時候我在幼兒園學(xué)了一首兒歌《小草》。這首歌體現(xiàn)了小草平凡、樸實、純潔、樂觀的品質(zhì)，反映了普通人的夢想和追求?！眿寢屨f著說著就輕輕地哼唱起來：

“沒有花香，沒有樹高，

我是一棵無人知道的小草。

從不寂寞，從不煩惱，

你看我的伙伴遍及天涯海角。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，

陽光啊陽光你把我照耀。

河流啊山川你哺育了我，

大地啊母親把我緊緊擁抱?！?/p>

責(zé)編：王曉靜