嶺南文化多姿多彩，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——廣繡就是其代表之一。？？我對廣繡很感興趣，于是，在三年級的暑假，我報了一個廣繡興趣班。？？

讓我印象深刻的是，有一次，老師教大家繡牡丹。我拿起一根銀針，將紅線的一頭扯平，然后小心翼翼地穿過針眼，固定好后，便開始了漫長的刺繡之旅。那時，炎熱的天氣仿佛讓人呼吸不過來，窗外知了的叫聲更是擾得人心煩意亂，我的刺繡技藝仍不熟練，我的手就像故意跟我作對一樣，每次下針都繡偏了位置。三個小時過去了，我旁邊的女孩就快完成了，而我的進度卻仍停留在花瓣上。

這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的不耐煩，拍拍我的肩膀，說：“沒事，慢慢來，沒有什么事是一下子就能做成的，刺繡更是如此?！蔽衣牭胶?，努力地把心情平復(fù)下來，在心中不停地默念：加油，慢慢來！

后來，在不知不覺中，五個小時過去，夕陽西下，我的牡丹終于繡完了。夕陽灑在牡丹的花瓣上，為這朵“來之不易”的牡丹鑲上了一層金光?？粗@幅廣繡作品，我頓時體會到努力和堅持的意義。

自此，我反復(fù)琢磨和練習(xí)。再次繡牡丹時，我不再只是臨摹形狀、顏色，而是細細回想那天窗外夏花爛漫，為這空白織物賦予自己獨特的理解，在針線穿梭間，讓它變得豐富而有動感。

人生之路，猶如廣繡，需要慢慢品味。未來，我會繼續(xù)捏起針線，將這份美好傳承下去，讓嶺南文化薪火相傳。

指導(dǎo)老師：溫嘉琪