看，萬老師正帶著同學們逛葡萄溝呢！

萬老師：學習了課文《葡萄溝》，請同學們總結(jié)一下，課文從哪些角度來寫“葡萄溝真是一個好地方”的？

代一然：文章開篇寫了葡萄溝“五月有桑葚，六月有杏子、無花果，到了七月份，人們最喜愛的葡萄成熟了?！睆钠咸褱纤N類繁多的角度來寫。

姚澤宇：接著寫“葡萄有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了”，這是從葡萄的顏色來寫。

陳韻潔：這時，“熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)出現(xiàn)了”。這里展現(xiàn)出葡萄溝的“人美”。

廖凡翔：最后為了突出葡萄溝的特點，重點介紹葡萄干。它們的顏色那么鮮艷，味道那么甜，讓人忍不住想親自去嘗嘗呢。

萬老師：同學們分析得真好！我們介紹一個地方時，也可以借鑒課文的寫法，從多個角度展開，呈現(xiàn)出其特點。