白蓓蓓，四川省成都市龍泉驛區(qū)玉石小學(xué)四（1）班學(xué)生。她從一年級(jí)起就對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，在讀了第一本書《三字童謠》后，就愛上了童謠，自此每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。在閱讀了詩歌《繁心·春水》后，對詩歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。

因?yàn)橄矚g閱讀，老師和同學(xué)們推舉其為晨讀領(lǐng)讀員。大量閱讀后，逐漸嘗試創(chuàng)作小詩，寫的小詩有《我想知道》《唱歌的風(fēng)兒》《靜下心來》《蹦來蹦去的小雨滴》《捉蚊子》等。

創(chuàng)作感悟

創(chuàng)作詩歌，重在平時(shí)多閱讀，多積累詞匯，仔細(xì)觀察生活點(diǎn)滴，多思考。法國著名雕塑家羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽遗ψx書，讓自己與高尚的靈魂接觸，在心里埋下一顆積極向上的種子。以詩為伴，提高了自己的審美能力。

隨身攜帶一個(gè)日記本和一支筆，有了好的靈感和創(chuàng)作思路我就記下來，作為創(chuàng)作的素材。比如父親的朋友特別愛垂釣，我會(huì)幫他拿板凳，遞茶杯，準(zhǔn)備垂釣時(shí)需要的工具，并用這些素材寫成了一首詩。

創(chuàng)作出一首首詩歌，我積攢了受用終生的自信。

白蓓蓓詩六首

我想知道

我想知道

哪里是小花的家

為何在任何地方

都可以看見它

我想知道

小草的力氣有多大

為什么憑著一點(diǎn)點(diǎn)的土壤

就能從巖縫里鉆出來

我想知道

媽媽用了什么新奇的魔法

為什么每當(dāng)我肚子咕咕叫的時(shí)候

媽媽總會(huì)給我做出五花八門的美食

圖書館

圖書館里

有素雅的音樂

有安靜的人群

有各種各樣好看的書

我會(huì)帶上好奇心

去打開知識(shí)的迷宮

垂釣

帶上釣竿

帶上木凳

帶上水杯

帶上餌料

帶上耐心

唔，還要多貼上幾張防蚊貼

涂上防曬霜

我們?nèi)ハ叴贯?/p>

今年的魚兒很肥美

注意：小朋友請?jiān)诖笕伺阃麓贯灒呑⒁獍踩?/p>

唱歌的風(fēng)兒

風(fēng)兒很喜歡唱歌

一邊飛、一邊唱

碰到了山峰

聲音更加洪亮

從城里唱到鄉(xiāng)村

一時(shí)也不停歇

他最喜歡在崎嶇不平的路上

張開嘴巴大聲歌唱

他說

平直的道路

唱不出優(yōu)美的旋律

我喜歡做手工

完成了手工的我很開心

做手工的時(shí)候很有樂趣

手工是一把充滿神奇的鑰匙

可以打開我們的“夢想之門”

捉蚊子

有件事兒真稀奇

每當(dāng)我出去玩的時(shí)候

總能看見空中飛舞著各種顏色的蚊子

有的是棕黃色的

有的是黑色的

有大有小

長長的“吸管”長在臉上

它們在空中“覓食”

可是我剛撲向它

它卻一溜煙飛走了

像是火箭發(fā)射

蚊子怎會(huì)知道我要捉它

這事可真神奇