好的圖畫書和父母全情投入的陪伴，是孩子對閱讀最初的美好記憶。父母把自己喜愛的圖畫書分享給孩子，也是進行有效親子共讀的一個好辦法。

我們這次討論的圖畫書，是指那些經(jīng)典和優(yōu)秀的圖畫書。這樣的圖畫書里有很多“東西”，比如充滿想象力的故事情節(jié)、打動人心的情感、豐富的知識細節(jié)以及滋養(yǎng)心靈的藝術(shù)審美，為孩子的成長提供營養(yǎng)。

圖畫書里的好“東西”

好的圖畫書內(nèi)涵豐富，以經(jīng)典的《是誰嗯嗯在我的頭上》這本圖畫書為例，小讀者可以讀到不同動物“嗯嗯”的特性，又可以在閱讀中找到“偵探”樂趣，還有那么一點點討論“屎尿屁”這種話題的快感。以我創(chuàng)作的《種嗯嗯》為例，小讀者可以見證種子從發(fā)芽、開花，到長大變成西瓜的過程，可以讀到我們把西瓜吃下去—西瓜種子隨著“嗯嗯”被拉出來—又發(fā)芽的生命循環(huán)，可以讀到樸實而又充滿野趣的畫面，也可以讀到姐弟之間相互陪伴的溫情。

好的圖畫書也是好的美育讀物。孩子看圖畫書，自然而然地就接觸到了美學(xué)。以《亮世界》為例，我創(chuàng)作時想表達對母親的愛以及對童年的懷念，而本書的畫家楊志成先生返璞歸真，融合了中國“太極美學(xué)”理念去創(chuàng)作本書。孩子閱讀這本圖畫書，可以邊讀著書中詩歌般的語言，邊欣賞楊志成先生藝術(shù)創(chuàng)作中虛實相生、動靜結(jié)合的圖畫，會是非常好的藝術(shù)審美體驗。

父母全情投入的親子共讀最美好

關(guān)于如何進行親子共讀，方法有很多，可以很華麗，也可以很簡單。不管怎么樣，最重要的是父母能投入到親子閱讀過程中，帶著童真的心態(tài)與孩子一起放松地品味圖畫書本身，享受親子之間的對話、交流和笑聲。

父母專心陪伴孩子閱讀，讓孩子感受到閱讀的快樂和親子陪伴的真情，具有無法替代的價值。這些陪伴經(jīng)歷和孩子讀過的好書，會成為孩子成長和未來幸福的根基。以《亮世界》為例，這本書是大自然和母愛給我們希望和溫暖的寫照，默默引導(dǎo)著孩子一起欣賞大自然的美好，體會人間的溫情，值得父母和孩子慢慢品味。

我自己習(xí)慣先獨自閱讀，把自己喜歡的作品反復(fù)讀，然后再和孩子一起分享。我自己喜歡、有感觸的作品，會更有自信地和孩子分享其中的美好。

選書與閱讀，是一個不斷累積的過程

父母的閱讀審美、價值觀，以及接觸到的媒體信息，將在很大程度上影響他們?yōu)楹⒆舆x書的行為。要給孩子選合適的書，需要對圖畫書作者、出版單位、孩子的興趣和閱讀水平、閱讀契機等進行綜合考量，是一個不斷積累經(jīng)驗判斷的過程。

看權(quán)威性的薦書榜單也是幫助父母選書的一個不錯的辦法。總之，閱讀和選書是一個嘗試與累積的過程，在高質(zhì)量的親子共讀、橋梁閱讀和獨立閱讀中，父母和孩子的閱讀能力及品位都會不斷地提高。在這個過程中，父母要做的就是跟著孩子一起讀，不斷地理解孩子、賞識孩子，并能恰當?shù)刂С值剿拈喿x需要。

我也喜歡和孩子看優(yōu)秀的中國原創(chuàng)圖畫書。這些書往往是用我們熟悉的母語和繪畫語言方式來表達的，能讓我們迅速置身于其中，品味書里的趣味、文化及精神內(nèi)涵。

字少的圖畫書內(nèi)涵也很豐富

包括《種嗯嗯》《天空，不一定是藍的：爸爸的歌》《一只小牛不孤單：媽媽的歌》《亮世界》在內(nèi)，我寫的圖畫書文字都比較少。

好的圖畫書是圖文高度契合的藝術(shù)作品，很多時候并不需要用很多文字來表述。我喜歡的很多圖畫書都是由簡短的文字和富有藝術(shù)感的圖所構(gòu)成的，比如《晚安，月亮》中簡短的文字和充滿細節(jié)和想象力的圖畫一起創(chuàng)造出安靜、溫馨和充滿愛的氛圍。

在創(chuàng)作圖畫書時，除了文字簡潔，我也考慮文字的韻律感。簡潔而又有韻律感的文字配上圖，讀出來時就猶如優(yōu)美的旋律一般，更容易讓孩子和大人喜歡。

對于這些字少的圖畫書，父母不用擔(dān)心書很快就讀完了，孩子不喜歡或者看不懂。只要和孩子坐在一起，投入地讀，靜靜地品味，相信這類圖畫書更能帶給我們持久而深刻的閱讀感受。

吳啟昇

小溪和陽陽的爸爸，兒童文學(xué)創(chuàng)作者，兒童教育工作者，已出版圖畫書《亮世界》《種嗯嗯》《天空，不一定是藍的：爸爸的歌》《一只小牛不孤單：媽媽的歌》。