雜志封面拍攝前前后后發(fā)生的故事特別多，讓我把一張照片背后的焦慮、辛苦、擔(dān)心和開心都告訴你吧！

和熊亮老師的拍攝之約是在一個(gè)深秋的上午。由于這次更換了新的攝影棚和攝影師，所以我們拍攝小分隊(duì)早早就進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備，美術(shù)總監(jiān)原麗老師更是已“三進(jìn)”影棚統(tǒng)籌調(diào)度。

太有范兒了

剛開始拍攝的時(shí)候，由于現(xiàn)場(chǎng)人比較多，連帶著熊亮老師也有些緊張。慢慢地在攝影師的調(diào)動(dòng)下，熊亮老師也漸漸放松了下來，對(duì)于拍攝場(chǎng)景也提出了自己的看法：

“我抱著孩子拍會(huì)不會(huì)更好？”

“我覺得這本書更適合拿來拍攝。”

等到第一組鏡頭拍攝結(jié)束后，我們的工作人員紛紛圍在電腦前看成片，大家都忍不住驚呼：

“老師太有范兒了！”

“不愧是藝術(shù)家，氣質(zhì)就是不一樣。”

“每一張都好出片??！”

隱藏的詠春拳高手

熊亮老師除了是著名的圖畫書創(chuàng)作者，還擁有一個(gè)隱藏身份—詠春派傳人。拍攝當(dāng)天下午，我們拍完了最后一組鏡頭，工作人員也開始收拾器材了，這個(gè)時(shí)候熊亮老師突然來了一個(gè)側(cè)翻，瀟灑利落的動(dòng)作讓在場(chǎng)的每個(gè)人都吃了一驚。在一旁的攝影師看到后更是驚喜地大喊：“老師能不能再來一個(gè)？剛剛沒有拍到！”話音剛落，熊亮老師又接連展示了兩個(gè)只屬于“大俠”的翻越動(dòng)作，大家都被驚艷到了。

模特是他的小書迷

這次來拍攝的女寶模特是熊亮老師的超級(jí)書迷。孩子的媽媽告訴我們，在拍攝之前專門給孩子買了一套熊亮老師的圖畫書，沒想到孩子拿到手以后讀了很多遍，超級(jí)喜歡。所以，當(dāng)終于要和熊亮老師一起拍攝的這天到來，小姑娘別提有多開心了！到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，熊亮老師還沒來，孩子便從書包里翻出了熊亮老師的書，又在沙發(fā)上專注地讀了起來。

拍攝結(jié)束后，小姑娘抱來了一摞書，想請(qǐng)熊亮老師簽名。只見熊亮老師翻到圖畫書的扉頁后就開始畫畫，寥寥幾筆便勾勒出了小怪獸的形象。讓小姑娘更驚喜的是，他在每?jī)?cè)圖畫書上都留下了這樣的“專屬簽”，有老虎、小獅子、灶王爺……可把孩子高興壞了，也把我們羨慕壞了。