少先隊(duì)的主責(zé)主業(yè)是政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，為此全國各級(jí)少先隊(duì)開展了紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)、紅領(lǐng)巾小小講解員的活動(dòng)。無論是輔導(dǎo)員進(jìn)行宣講，還是引領(lǐng)少先隊(duì)員活動(dòng)，都要以少先隊(duì)員為主體，尋找他們喜歡聽、樂意聽的形式與之交流。

一、給少先隊(duì)員講政治的四點(diǎn)思考——觸發(fā)知行合一

輔導(dǎo)員首先需要思考以下問題：隊(duì)員喜歡聽什么，通過怎樣的方式才能讓他們?cè)敢饴?、喜歡聽、聽得懂，他們能記住什么，怎樣才能讓他們記住，記住了內(nèi)容如何落實(shí)到行動(dòng)上來。

1.讓少先隊(duì)員愿意聽。選取隊(duì)員們熟悉的素材，熟悉的才是親切的，與他們有關(guān)的才是需要的。例如可以用他們喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語、時(shí)髦的元素，當(dāng)隊(duì)員覺得你和他有共同語言時(shí)，宣講也更容易引起共鳴。讓隊(duì)員愿意聽，還要考慮隊(duì)員的主動(dòng)性與參與性，讓隊(duì)員能適時(shí)參與、共同思辨。

2.讓少先隊(duì)員聽得懂。對(duì)于不同年齡段的隊(duì)員，選擇適合他們年齡特點(diǎn)的主題來講，例如在習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童的重要論述中，有些內(nèi)容是適合高段隊(duì)員來理解、踐行的，我們就不急于講給低段的隊(duì)員聽；有些內(nèi)容都適用，講述時(shí)選擇的素材和切人點(diǎn)也要有所區(qū)別。

3.讓少先隊(duì)員記得住。明確宣講或活動(dòng)課主題后，要讓隊(duì)員知道宣講的主題是什么，內(nèi)容有所聚焦。我們要讓隊(duì)員有明確記憶點(diǎn)，具體到記住總書記的哪一句話、哪一個(gè)關(guān)鍵詞，或者某一個(gè)歷史事件、英雄人物、某一種精神。

4.讓少先隊(duì)員做得到。無論宣講還是活動(dòng)課，最終目的是導(dǎo)行。每一次宣講或活動(dòng)課中，根據(jù)隊(duì)員們不同的年齡特點(diǎn)，想辦法引導(dǎo)或通過隊(duì)員討論，給出具體行動(dòng)的方法、路徑，以落實(shí)宣講和活動(dòng)課中的教育點(diǎn)。

二、給少先隊(duì)員講政治的四項(xiàng)注意——提升輔導(dǎo)智慧

面對(duì)宏大的政治主題，輔導(dǎo)員須具備“化繁為筒、以小見大”的智慧。這不僅要求輔導(dǎo)員具備扎實(shí)的理論功底，更需具備將大道理融入小故事、將抽象概念具象化的輔導(dǎo)能力。

1.找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)有新意。輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)關(guān)注重要的節(jié)慶日，如“七一”“八一”“十一”“建隊(duì)日”等；抓住當(dāng)年重要會(huì)議，及時(shí)組織宣講教育活動(dòng)，讓活動(dòng)有新意、有實(shí)效性，做到節(jié)日年年有，年年有創(chuàng)新。

2.找準(zhǔn)突破點(diǎn)，以小見大有深度。尋找大主題下的小切口，這就要求輔導(dǎo)員緊緊圍繞主責(zé)主業(yè)中的某一要點(diǎn)，挖深挖透，做到主線清晰、具體、指向性強(qiáng)。給輔導(dǎo)員的建議是要善于梳理，尋找重點(diǎn)，深入淺出，以點(diǎn)及面，講清講透。

3.找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，共情共享有合力。少先隊(duì)活動(dòng)從校內(nèi)走出校外，輔導(dǎo)員要找好與周邊資源的結(jié)合點(diǎn)，積極尋找學(xué)校周邊的紅色場(chǎng)館、聘請(qǐng)各條線的優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員，在共同協(xié)力開展的主題活動(dòng)中，打造紅色基因全鏈條。

4.找準(zhǔn)延伸點(diǎn)，學(xué)踐結(jié)臺(tái)有實(shí)效。輔導(dǎo)員要用好實(shí)踐教育這一法寶，引導(dǎo)隊(duì)員把宣講中獲得的情感落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。一次主題教育活動(dòng)后必然有一個(gè)后續(xù)的主題實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)還要有獎(jiǎng)?wù)录?lì)、崗位激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、實(shí)踐激勵(lì)等評(píng)價(jià)。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要學(xué)會(huì)解析元素，串珠成鏈，把黨的翎新理論轉(zhuǎn)化成兒童化語言，同時(shí)，要輔導(dǎo)好少先隊(duì)員一起講好中國故事，傳承好紅色基因。