寫(xiě)作在各類(lèi)英語(yǔ)試題中的分?jǐn)?shù)占比都比較高，考生的作文得分直接影響著考試的整體成績(jī)。寫(xiě)作部分主要考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，其中包括寫(xiě)作的流利性、準(zhǔn)確性與得體性。英語(yǔ)寫(xiě)作部分的考查形式多樣，有命題作文，也有看圖作文等，我們需要熟練掌握寫(xiě)作的步驟，這樣才能在面對(duì)各種類(lèi)型的作文題時(shí)，做到兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。下面，本文將以下面的作文題（如圖一）為例，談一談寫(xiě)好英語(yǔ)命題作文的幾個(gè)步驟。

一、審

解答任何題目的第一步都是審題，它是正確解答題目的重要保證。在審題時(shí)，我們首先要準(zhǔn)確把握作文題的具體要求，包括寫(xiě)作主題、寫(xiě)作要點(diǎn)、寫(xiě)作的文體、需要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，還包括一些限制條件，如字?jǐn)?shù)要求、答題區(qū)域等；其次，我們還要根據(jù)題干的信息，推斷出寫(xiě)作的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)，為下面的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。

以上文中的作文題為例。從題目中的“假如你校英語(yǔ)角將開(kāi)展……演講比賽”，我們可以了解到寫(xiě)作者“我”是一名學(xué)生，正要參加演講比賽。再根據(jù)后半句的“以‘How to Protect Ourselves’為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿。”可知，寫(xiě)作的題目為“How to Protect Ourselves”，主題是自我保護(hù)，寫(xiě)作文體為應(yīng)用文中的演講稿。從題目所創(chuàng)設(shè)的情境，我們可以推測(cè)出寫(xiě)作人稱(chēng)為第一人稱(chēng)，寫(xiě)作的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。

接下來(lái)是“要點(diǎn)提示”和“寫(xiě)作要求”，題目中提到的“1.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；2.不在網(wǎng)上泄露個(gè)人隱私；3.遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜?！蔽覀儽仨氃谖闹杏袟l理地呈現(xiàn)出這三個(gè)要點(diǎn)，也可以結(jié)合生活中的例子進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，詞數(shù)限制為100，這些都屬于限制性的要求。還有作文題會(huì)要求“請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答?！币韵拗拼痤}區(qū)域。

審題是保證不離題、不偏題的重要一步，只有在審題時(shí)把握了具體的要求，我們才能有更加清晰的解題思路，才能保證寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。

二、列

“列”即列寫(xiě)作提綱。寫(xiě)作提綱是一篇文章的骨架，列寫(xiě)作提綱的過(guò)程也是我們思考的過(guò)程。在列出提綱之前，我們首先要明確文章的寫(xiě)作主題，讓整個(gè)寫(xiě)作提綱都圍繞主題來(lái)展開(kāi)，并確定文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，可以選擇總分總式結(jié)構(gòu)，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)或者其他結(jié)構(gòu)。在明確寫(xiě)作結(jié)構(gòu)后，我們要確定每個(gè)部分的寫(xiě)作內(nèi)容，并選擇合適的素材來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。這些都是列提綱之前的準(zhǔn)備工作。在正式列提綱時(shí)，我們一般會(huì)采取“填空”的方式，將提綱不斷完善，使其更加完整和清晰。

仍以上文中的作文題為例。通過(guò)審題，我們明確了這篇作文的主題：青少年的自我保護(hù)，因此，我們要緊緊圍繞這一主題來(lái)列提綱。按照審題得到的其他信息，我們可以按照“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)這篇演講稿，確定每個(gè)自然段之間的邏輯順序?yàn)椤皢?wèn)題——解決”，依照“為什么”與“怎么辦”的思路行文。再結(jié)合題干中的寫(xiě)作要點(diǎn)，得出“怎么辦”中的三個(gè)方法，并結(jié)合生活中的例子說(shuō)明具體措施。由此，我們得出了這篇文章的提綱：

在后面的寫(xiě)作過(guò)程中，我們要以提綱作為指導(dǎo)，這樣才能確保不遺漏要點(diǎn)，使文章更有條理性和層次感。

三、寫(xiě)

寫(xiě)是寫(xiě)作中最重要的一環(huán)。它直接決定了作文的最終呈現(xiàn)效果和得分。這里的“寫(xiě)”不只是“文字的表達(dá)”，還有著“書(shū)寫(xiě)整潔”這一層面的意義。想要寫(xiě)好一篇作文，我們不僅要注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，比如掌握單詞和詞組的用法、掌握語(yǔ)法知識(shí)等，而且要加強(qiáng)平時(shí)的積累，對(duì)于一些好詞好句，應(yīng)該進(jìn)行摘抄和背誦，這樣才能在考試中信手拈來(lái)。對(duì)于書(shū)寫(xiě)，我們也應(yīng)該在課下勤加練習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)得規(guī)范和美觀。

如本次作文中的重點(diǎn)詞匯“自我保護(hù)”，我們應(yīng)該知道是self-protection，“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”應(yīng)該表達(dá)為raise our awareness of self-protection，“泄露”這一詞組為let out，“保持冷靜”為stay calm，這些都是在平時(shí)就應(yīng)該積累的基礎(chǔ)知識(shí)。

想要將句子表達(dá)得準(zhǔn)確和生動(dòng)，我們可以通過(guò)加修飾詞、使用高級(jí)句式和名言警句等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。如“Here are some suggestions.”這個(gè)句子可以通過(guò)加修飾詞的方式優(yōu)化為：“Here are some useful and practical suggestions to protect ourselves in various aspects of life.”其中，“useful and practical”作為形容詞修飾了suggestions，增強(qiáng)了表達(dá)效果；“to protect ourselves”為不定式作補(bǔ)足語(yǔ)，使得表達(dá)更加具體和明確；“in various aspects of life”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，用到了“in aspects of ...”，讓表達(dá)更加“高級(jí)”了。又如，“Don’ t share your information on the Internet.”可以?xún)?yōu)化為：“Don’ t share any sensitive details such as addresses，phone number on the Internet.”用such as來(lái)舉例，增加了細(xì)節(jié)信息。在作文的結(jié)尾，我們可以通過(guò)使用名言警句的方法來(lái)呼吁大家重視自我保護(hù)，如“Safety is the best insurance policy”（安全是最好的保險(xiǎn)單）?！癝afety first， always in mind”（安全第一，時(shí)刻牢記）等，讓文章更加有感染力和說(shuō)服力。

除此之外，我們還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中勤練字，將字母寫(xiě)得飽滿圓潤(rùn)，格式正確。在考試時(shí)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不急不躁，不亂涂、亂寫(xiě)，保持卷面的干凈和整潔。

四、查

在寫(xiě)完作文后，我們還要通過(guò)檢查來(lái)找出作文中的遺漏和錯(cuò)誤，防止因低級(jí)錯(cuò)誤導(dǎo)致的失分。檢查的內(nèi)容包括：文中的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)是否正確，有沒(méi)有遺漏要點(diǎn)，有沒(méi)有單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，主謂是否一致，短語(yǔ)使用是否正確，長(zhǎng)句子有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤等。這些問(wèn)題都需要用心檢查，以免失分。

綜上所述，我們要掌握以上幾個(gè)步驟，才能寫(xiě)出一篇語(yǔ)言流暢，內(nèi)容豐富的作文。除了掌握“審”“列”“寫(xiě)”“查”這幾個(gè)步驟之外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們還需要積極開(kāi)展練筆活動(dòng)，多積累好的表達(dá)方式，多積累高級(jí)詞匯和連接詞，以便在寫(xiě)作時(shí)加以運(yùn)用。

（作者單位：甘肅省渭源縣第四高級(jí)中學(xué)）