在彩云之南的腹地，臨滄市臨翔區(qū)大文中學猶如一顆明珠，在滬滇兩地密切協(xié)作的教育幫扶下熠熠生輝。這是一場跨越地域界限的教育接力，是愛心與責任的深情傳遞，更是夢想與希望在這片熱土上茁壯成長的見證。自2018年秋季學期起，這所位于臨翔區(qū)城北郊區(qū)的中學，在上海與臨滄各級政府的深切關(guān)懷下，踏上了托管新模式的探索之路。六載春秋，大文中學不僅實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的飛躍，學校的長遠發(fā)展也打下了堅實的基石。這不僅是滬滇兩地深厚情誼的體現(xiàn)，更是教育幫扶生動實踐的典范。

上級黨委、政府重視是根本。臨翔區(qū)委、區(qū)政府精心籌謀，緊密結(jié)合大文中學的實際情況，將學校委托給上海市崇明區(qū)教育局管理，并成立了“大文中學委托管理委員會”。崇明區(qū)積極響應(yīng)，選派了多名優(yōu)秀教育管理人才入駐大文中學，全面實施托管委員會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。這一舉措不僅為學校帶來了先進的教育理念和管理經(jīng)驗，更為學校注入了新的生機與活力。2019年4月上海市代表團到校視察，領(lǐng)導(dǎo)詳細了解協(xié)作各項措施推進情況，并叮囑提升圖書室信息化水平，現(xiàn)在孩子們在小小的閱覽室里就能看到大大的世界。類似這樣來自各級各界的親切關(guān)懷，6年間不下百次，兩地心手相連，共同書寫著教育幫扶的嶄新篇章。

傾情投入，真心幫護，學校辦學條件大改善。當大文中學在提升教學質(zhì)量、改善辦學條件等方面遇到資金瓶頸時，崇明區(qū)委、區(qū)政府迅速伸出援手，以實際行動詮釋了“教育優(yōu)先”的堅定信念。6年間，崇明區(qū)各界為大文中學捐贈了數(shù)百萬元的資金和物資，使得學校的面貌煥然一新。新的教學樓、宿舍樓拔地而起，食堂、操場等基礎(chǔ)設(shè)施也得到了全面升級。其中崇明區(qū)城橋鎮(zhèn)“溫度驛站”脫貧攻堅專場微心愿認領(lǐng)活動讓人記憶猶新，孩子們在卡片上寫下心愿，“我想給媽媽買個按摩椅，讓她好好休息休息”、“我想有一套《上下五千年》，了解一下祖國的歷史”，孩子的小小心愿都得到了城橋鎮(zhèn)叔叔阿姨積極的回應(yīng)，當孩子們收到自己的心愿禮物高興得不得了，認領(lǐng)現(xiàn)場讓人感動，這份傾情投入如同溫暖的陽光照亮了邊疆學子的求學之路，點燃了他們心中的希望之火。資助過程中崇明區(qū)委、區(qū)政府堅持精準施策的原則，針對學校存在的具體問題如教學設(shè)施老化、師資力量不足等提供了針對性的幫助和支持。同時臨滄市、臨翔區(qū)各級黨委、政府也積極協(xié)調(diào)各方引入優(yōu)質(zhì)教育資源幫助學校優(yōu)化教學環(huán)境提高教學質(zhì)量。通過設(shè)立多種補助形式如困難補助、獎勵補助和激勵補助等確保資助款項能夠惠及更多學生，激發(fā)他們向上向善的內(nèi)生動力。

狠抓隊伍建設(shè)是學校的核心工作。托管團隊牢固樹立“高質(zhì)量教師造就高質(zhì)量教育”的理念，與教研組、年級組等緊密合作積極打造一支高素質(zhì)的師資隊伍。他們注重校內(nèi)教學活動的制度化，通過開展專題講座、教學月等方式，積極轉(zhuǎn)變教師的教育理念。例如，在上海來的樂老師倡導(dǎo)的“教學微論壇”活動中，大文中學的戴老師在《我想要的課堂》中談到的“分層教學法”，引起了樂老師的關(guān)注，他發(fā)現(xiàn)分層教學法很適合本校學生，能夠極大改善“優(yōu)等生吃不飽，學困生吃不了”的現(xiàn)象。樂老師馬上組織數(shù)學組作專題課題研討，把零散的教學經(jīng)驗系統(tǒng)化，構(gòu)建分層教學法的框架;收集整理分層教學經(jīng)驗;分析歸納將其轉(zhuǎn)化成具體的、可操作的教學流程或策略，并在校內(nèi)推廣，讓師生受益匪淺。同時他們還注重教學技能培訓(xùn)的常態(tài)化，通過組織教師到上海等地學習交流，提升教師的教學研究能力，開拓教師的視野。上海老師敏銳的洞察力和讓人佩服的創(chuàng)新能力不斷完善和優(yōu)化著學校的教學模式。

德育為先是學?？焖侔l(fā)展的訣竅所在。托管辦堅持以德育為先、教學為主的原則深入推進文明校園創(chuàng)建工作。通過重塑校園文化內(nèi)涵、抓實學校德育工作等措施營造全員育德的良好氛圍，構(gòu)建人人都是德育工作者的理念。托管辦注重開展豐富多彩的德育活動如班主任節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，讓學生在參與中感受德育的魅力培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。在充滿書香與雅韻的讀書節(jié)里，伴隨著一曲悠揚的古箏獨奏，師生們身著古色古香的服飾，仿佛從歷史的畫卷中走出，帶著唐詩宋詞的韻律，步入舞臺中央，“唐詩里的長安”、“宋詞里的江南”，聲情并茂的朗誦感染著在場的每一個人，感受著那份跨越千年的文化共鳴。

回首6年來走過的不平凡歲月，學校師生堅信，在滬滇教育合作的持續(xù)深化下，在上海同行和各界人士的無私幫護下，經(jīng)過全校師生的努力拼搏，大文中學的明天必然更加美好！