摘要 在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，新型職業(yè)農(nóng)民的培育成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵。從鄉(xiāng)村振興的視角出發(fā)，探討新型職業(yè)農(nóng)民的培育路徑。明確鄉(xiāng)村振興與新型職業(yè)農(nóng)民培育的內(nèi)在聯(lián)系，闡述新型職業(yè)農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要作用。分析當(dāng)前新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的主要問(wèn)題有農(nóng)民學(xué)習(xí)熱情和參與度不高；培育體系不完善，師資力量匱乏；政策支持不足，缺乏專(zhuān)項(xiàng)資金；社會(huì)認(rèn)可度不高，人才難以留住等。提出創(chuàng)新培育路徑為加強(qiáng)宣傳，提升社會(huì)認(rèn)可度和職業(yè)吸引力；整合資源，完善培育體系；創(chuàng)新培育方式，改進(jìn)培育內(nèi)容，注重實(shí)操性。通過(guò)這些措施的實(shí)施，旨在培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供有力的人才支撐。

關(guān)鍵詞 鄉(xiāng)村振興；職業(yè)農(nóng)民；培育路徑；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào) G 725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 0517-6611（2024）23-0277-03

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2024.23.059

Research on the Cultivation Path of New Professional Farmers from the Perspective of Rural Revitalization

WANG Wen-ming

（Taizhou Vocational College of Science and Technology， Taizhou， Zhejiang 318020）

Abstract Under the background of the rural revitalization strategy， the cultivation of new professional farmers has become the key to promote agricultural and rural modernization. This paper explores the cultivation path of new professional farmers from the perspective of rural revitalization. It clarifies the inherent connection between rural revitalization and the cultivation of new professional farmers， and expounds the important role of new professional farmers in rural revitalization. The main problems in the current cultivation of new professional farmers include low learning enthusiasm and participation among farmers; an imperfect cultivation system and a lack of teachers; insufficient policy support and a lack of special funds; low social recognition and difficulty in retaining talent. Innovative cultivation paths are proposed， including strengthening publicity to enhance social recognition and career attractiveness; integrating resources to improve the cultivation system; innovating cultivation methods， improving cultivation content， and focusing on practicality. The implementation of these measures aims to cultivate a new team of professional farmers who are cultured， technically proficient， good at management， and skilled in business operations， providing strong talent support for rural revitalization and agricultural modernization.

Key words Rural revitalization;Professional farmers;Cultivation path;Countermeasures

基金項(xiàng)目 農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目（NYZS2023006）；臺(tái)州市科技局農(nóng)業(yè)科技計(jì)劃項(xiàng)目（23nya20）；2023年度臺(tái)州市科協(xié)學(xué)會(huì)項(xiàng)目（KT20230167）。

作者簡(jiǎn)介 王文明（1991—），男，黑龍江哈爾濱人，講師，博士，從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機(jī)器人研究。

收稿日期 2024-01-18

2017年，習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是政府為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化而提出的重要戰(zhàn)略。黨的二十大報(bào)告中再次提到要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，要加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)，新型職業(yè)農(nóng)民是指那些具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事專(zhuān)業(yè)化、規(guī)?；r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民群體，他們更加注重農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用、市場(chǎng)信息的把握以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的整合，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的主力軍［1-2］。因此整合各方面資源，探索高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育路徑對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要意義。

1 新型職業(yè)農(nóng)民培育與鄉(xiāng)村振興之間的耦合關(guān)系

1.1 新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵和特點(diǎn)

新型職業(yè)農(nóng)民是指具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，以農(nóng)業(yè)為職業(yè)、具有一定經(jīng)營(yíng)規(guī)模的農(nóng)民。他們是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主力軍，也是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的重要力量，其一般掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、管理知識(shí)和市場(chǎng)信息等，能夠運(yùn)用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、股份合作等方式，實(shí)現(xiàn)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和競(jìng)爭(zhēng)力［3-4］。其特點(diǎn)主要有：①素質(zhì)較高，具有較高的文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，掌握如智能農(nóng)機(jī)、現(xiàn)代科學(xué)種植、數(shù)字化管理等先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，能滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)需求；②社會(huì)責(zé)任感較強(qiáng)，不僅關(guān)注自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，還注重生態(tài)環(huán)保、食品安全等社會(huì)問(wèn)題，積極履行社會(huì)責(zé)任；③市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)，收入較高，新型職業(yè)農(nóng)民具備較強(qiáng)的市場(chǎng)意識(shí)和信息獲取能力，能夠根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)策略，實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)的有效對(duì)接，同時(shí)其經(jīng)營(yíng)管理能力較強(qiáng)，收入較高，達(dá)到甚至超過(guò)城鎮(zhèn)居民的收入。

1.2 鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵和目標(biāo)

鄉(xiāng)村振興旨在推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和生態(tài)的全面振興，其內(nèi)涵豐富，主要包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興［5］。產(chǎn)業(yè)振興是通過(guò)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村工業(yè)、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)，提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，增加農(nóng)民收入；

人才振興是吸引和培養(yǎng)各類(lèi)人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)，提高農(nóng)民素質(zhì)和能力；

文化振興即弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，提升農(nóng)民文化素養(yǎng)，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)；

生態(tài)振興是加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境治理，保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村生態(tài)宜居；

組織振興是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，提高鄉(xiāng)村治理能力和水平。鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)即二十個(gè)字“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富?！保?］。

1.3 兩者之間耦合作用關(guān)系

耦合是指不同系統(tǒng)之間的互相作用和互相影響，屬于物理學(xué)范疇的概念。新型職業(yè)農(nóng)民培育與鄉(xiāng)村振興耦合作用關(guān)系如圖1所示，從鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵和目標(biāo)可以看出鄉(xiāng)村振興是推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個(gè)子系統(tǒng)，而新型職業(yè)農(nóng)民培育也屬于農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代，是另一個(gè)子系統(tǒng)；兩個(gè)子系統(tǒng)互相作用，互相影響［7］。鄉(xiāng)村振興需要推動(dòng)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，而新興職業(yè)農(nóng)民培育可以為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐和技術(shù)支持，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)新興職業(yè)農(nóng)民培育可以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才，為農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)和支持。這些人才可以在鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村電商等領(lǐng)域發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？傊?，鄉(xiāng)村振興與新興職業(yè)農(nóng)民培育是相互促進(jìn)、相輔相成的關(guān)系，通過(guò)加強(qiáng)兩者之間的銜接和互動(dòng)，可以實(shí)現(xiàn)互利共贏的目標(biāo)，共同推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

2 新型職業(yè)農(nóng)民和傳統(tǒng)農(nóng)民培育的差異

如表1所示，傳統(tǒng)農(nóng)民和新型職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)因素存在較大差異，傳統(tǒng)農(nóng)民受教育程度和文化素質(zhì)水平均較低，以家庭小規(guī)模種植模式為主，借貸水平有限，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入較少，機(jī)械化水平較低，且不了解市場(chǎng)需求和政策變化，收入也較低。而新型職業(yè)農(nóng)民將傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)職業(yè)化、公司化，其通過(guò)土地流轉(zhuǎn)的形式規(guī)模化生產(chǎn)，資金投入較大，選擇良種并應(yīng)用科學(xué)化種植方法，機(jī)械化程度較高，能獲得較大的收益。從培育因素角度來(lái)看，傳統(tǒng)農(nóng)民與新型職業(yè)農(nóng)民的差異較大，因此傳統(tǒng)的培育方式并不適合新型職業(yè)農(nóng)民，有必要探索現(xiàn)實(shí)可行的培育實(shí)踐路徑。

3 新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的問(wèn)題

近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，新型職業(yè)農(nóng)民培育工作取得一定的成果，但縱觀全國(guó)，新型職業(yè)農(nóng)民的培育仍然存在很多問(wèn)題，具體包括以下幾方面：

3.1 農(nóng)民學(xué)習(xí)熱情和參與度不高

我國(guó)農(nóng)民整體文化素質(zhì)不高，平均在初中水平，學(xué)習(xí)熱情不高，接受新技術(shù)、新裝備能力較差，很多農(nóng)民智能手機(jī)都不會(huì)用，加之傳統(tǒng)小農(nóng)意識(shí)較強(qiáng)，農(nóng)民種地自給自足，不愿意花費(fèi)精力在學(xué)習(xí)進(jìn)修上，缺乏參與培育的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，一些農(nóng)民可能受年齡、文化程度等因素的限制，難以適應(yīng)現(xiàn)代化的培訓(xùn)方式，導(dǎo)致參與度不高。這些因素都使得農(nóng)民難以向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)變［8-9］。

3.2 培育體系不完善，師資力量匱乏

目前，新型職業(yè)農(nóng)民培育體系尚未完全建立，培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、師資隊(duì)伍等方面存在不足。存在培訓(xùn)內(nèi)容單一、缺乏針對(duì)性、培訓(xùn)方式不夠靈活多樣、師資隊(duì)伍水平參差不齊等諸多問(wèn)題，制約了培育效果的提升［10］。關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容，很多內(nèi)容偏向理論部分，

沒(méi)有與農(nóng)村實(shí)際情況結(jié)合，不同地區(qū)農(nóng)村發(fā)展水平、農(nóng)民文化素質(zhì)等均不相同，尤其一些偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村，農(nóng)民受教育程度較差，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論，晦澀難懂，農(nóng)民難以接受，導(dǎo)致培訓(xùn)效果較差；培訓(xùn)形式也較傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，大多采用集中上課、課后答疑等線下教學(xué)式培訓(xùn)，而農(nóng)民農(nóng)忙時(shí)基本無(wú)時(shí)間線下集中參加培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式難以滿足農(nóng)民的培訓(xùn)需求；培育的師資力量也匱乏，目前是科研院所、大專(zhuān)教師等兼職培育新型職業(yè)農(nóng)民，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，精力有限及本職工作影響，導(dǎo)致培育效果不佳。

3.3 政策支持不足，缺乏專(zhuān)項(xiàng)資金

盡管?chē)?guó)家和地方政府出臺(tái)了一系列支持新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策，但在實(shí)際操作中仍存在一些問(wèn)題，政策支持力度不夠、覆蓋范圍有限、落實(shí)不到位等，這些問(wèn)題使得農(nóng)民在參與培育過(guò)程中難以得到充分的保障和支持。政策的引導(dǎo)和扶持對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的培育至關(guān)重要，如果政策支持力度不夠、執(zhí)行不到位等，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)民難以獲得實(shí)質(zhì)性的幫助。同時(shí)，資金是培育工作的重要保障，專(zhuān)項(xiàng)培育資金的缺乏也嚴(yán)重制約了培育工作的深入開(kāi)展，缺乏資金會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容單一、培訓(xùn)方式受限、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定等一系列問(wèn)題，從而影響培育效果。

3.4 社會(huì)認(rèn)可度不高，人才難以留住

新型職業(yè)農(nóng)民作為一種新型職業(yè)，尚未得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和接受。一些人對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的認(rèn)知仍停留在傳統(tǒng)農(nóng)民的層面，認(rèn)為其工作環(huán)境仍然是傳統(tǒng)農(nóng)民“日朝黃土、背朝天”，與農(nóng)村的臟亂差形象結(jié)合，對(duì)其職業(yè)價(jià)值和社會(huì)地位缺乏充分的認(rèn)識(shí)和尊重。同時(shí)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后、基礎(chǔ)設(shè)施不完善，醫(yī)療、文娛、教育等較城市有較大差距，本來(lái)就難以留住年輕人，吸引受教育程度高的大學(xué)生新農(nóng)人留在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是難上加難，很多培育好的新型職業(yè)農(nóng)民都轉(zhuǎn)行去城市就業(yè)，或去農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)就業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)村更加缺乏掌握技術(shù)、受教育程度高的新農(nóng)人。

4 新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑創(chuàng)新

4.1 加強(qiáng)宣傳，提升社會(huì)認(rèn)可度和職業(yè)吸引力

整合現(xiàn)有宣傳渠道和資源，加大宣傳力度，提高社會(huì)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民這一職業(yè)認(rèn)可度和尊重度。充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體（抖音、微波、微信等）、報(bào)紙、電視、廣播等資源，全方位地進(jìn)行宣傳，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民內(nèi)涵和價(jià)值進(jìn)行報(bào)道，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)鄉(xiāng)村振興的重大使命，可定期推送新型職業(yè)農(nóng)民的榜樣和成果經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)農(nóng)民務(wù)農(nóng)的熱情，形成尊重農(nóng)業(yè)從業(yè)者的良好社會(huì)風(fēng)氣。

4.2 整合資源，完善培育體系

為了更有效地培育新型職業(yè)農(nóng)民，需要整合多方資源，構(gòu)建培育共同體，形成包括農(nóng)業(yè)管理部門(mén)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、涉農(nóng)院校和社會(huì)組織等多方協(xié)同合作。龍頭企業(yè)可以為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈提供實(shí)際支持，涉農(nóng)院校應(yīng)完善培養(yǎng)方案，增設(shè)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立農(nóng)民職業(yè)化理念，并鼓勵(lì)他們返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。涉農(nóng)院?？膳c農(nóng)村地方政府合作建立農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)示范站，將科研成果轉(zhuǎn)化落地到農(nóng)村，社會(huì)組織應(yīng)關(guān)注農(nóng)民需求與市場(chǎng)趨勢(shì)，為農(nóng)民就業(yè)提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。通過(guò)龍頭企業(yè)、涉農(nóng)院校、農(nóng)民合作社等多方合作，搭建農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用［11］。政府出臺(tái)相關(guān)惠農(nóng)政策，不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引高素質(zhì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，可設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，獎(jiǎng)勵(lì)到農(nóng)村工作的人才，提高新型職業(yè)農(nóng)民的收入水平。

4.3 改進(jìn)培育內(nèi)容，注重實(shí)操性

改進(jìn)培育內(nèi)容，關(guān)鍵在于整合現(xiàn)有資源并引入新的元素，農(nóng)業(yè)高校、科研機(jī)構(gòu)、技術(shù)推廣部門(mén)等應(yīng)形成合力，將最新科研成果、實(shí)用技術(shù)和市場(chǎng)信息整合成系統(tǒng)的培育內(nèi)容，如將最新的農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、自動(dòng)化控制、智能農(nóng)機(jī)等新技術(shù)整理成冊(cè)，作為培育課程資源，其具體培育內(nèi)容可由思想意識(shí)、基本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)法律常識(shí)4部分組成［9，11］，如表2所示。這4部分內(nèi)容包括從基礎(chǔ)農(nóng)業(yè)知識(shí)普及到專(zhuān)業(yè)技能提升，再到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略等高級(jí)課程的設(shè)置，每一層級(jí)都應(yīng)有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求，確保農(nóng)民能夠循序漸進(jìn)地成長(zhǎng)為合格的新型職業(yè)農(nóng)民。同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培訓(xùn)資源選取上要與農(nóng)村實(shí)際生產(chǎn)情況結(jié)合，多培訓(xùn)一些實(shí)用性技術(shù)，提高新型職業(yè)農(nóng)民實(shí)際操作能力，可探索與職業(yè)院校共建實(shí)訓(xùn)基地，與企業(yè)合辦農(nóng)場(chǎng)等方式，讓農(nóng)民在真實(shí)環(huán)境中鍛煉技能。

4.4 創(chuàng)新培育方式

培育方式要更新，可利用現(xiàn)代信息技術(shù)，如遠(yuǎn)程教育、在線課程、虛擬現(xiàn)實(shí)模擬等，打破時(shí)空限制，讓農(nóng)民隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)?？砷_(kāi)發(fā)手機(jī)移動(dòng)端App，錄制在線課程，農(nóng)民用手機(jī)即可隨時(shí)觀看課程學(xué)習(xí)，生產(chǎn)遇到問(wèn)題時(shí)也可在線向?qū)＜姨釂?wèn)，最快時(shí)間內(nèi)得到專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)解答。農(nóng)忙時(shí)，可試點(diǎn)邀請(qǐng)科研院所、大專(zhuān)院校、大型企業(yè)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員下鄉(xiāng)支農(nóng)，對(duì)農(nóng)作物播種、田間管理、收獲等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)有針對(duì)性的指導(dǎo)。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上，新型職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的中堅(jiān)力量，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興至關(guān)重要。完善培育體系、優(yōu)化整合培訓(xùn)資源、強(qiáng)化政策支持與引導(dǎo)、拓展培育渠道以及提升社會(huì)認(rèn)可度等新型職業(yè)農(nóng)民培育路徑的實(shí)施，能夠有效推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民的快速成長(zhǎng)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村的持續(xù)發(fā)展。展望未來(lái)，高素質(zhì)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍將不斷壯大，這支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，將成為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的強(qiáng)大力量，為我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的繁榮與發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

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