習(xí)作展示

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我十分榮幸能夠作為宣傳大使參加此次“回味經(jīng)典，傳承文化”詩(shī)詞月活動(dòng)。下面，我想和大家聊一聊經(jīng)典詩(shī)詞。

或許有人要問(wèn)：“現(xiàn)在都用白話(huà)文，我們?yōu)槭裁催€要品味、傳承詩(shī)詞呢？”

在我看來(lái)，詩(shī)，是一種語(yǔ)言，講述悠久故事；詞，是一首小曲，譜寫(xiě)閑情雅趣。它們不是辭藻的堆砌，它們傳遞的是情感，更是信念。

也許你會(huì)因?yàn)榱餍幸魳?lè)的動(dòng)感節(jié)奏而雀躍，但不妨回頭看看，我們中華民族的詩(shī)篇，它們有聲有色，生機(jī)蓬勃。

它們是李白“舉頭望明月”時(shí)心底的思鄉(xiāng)之情；是常建“清晨入古寺”時(shí)聽(tīng)到的禪意悠遠(yuǎn)的鐘磬之音；是王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)胸襟；是護(hù)國(guó)戰(zhàn)中血灑疆場(chǎng)、保家衛(wèi)國(guó)，鑄就“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪壯；是溫文爾雅的君子留下的“求之不得，寤寐思服”的紙短情長(zhǎng)。

同學(xué)們，再次聽(tīng)到這些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，你們的內(nèi)心是否會(huì)涌起一股激動(dòng)之情？這便是中華文明的光輝，是滾滾黃河哺育的兒女所創(chuàng)造的光輝！

然而，當(dāng)下卻少有人真正喜愛(ài)詩(shī)詞。為此，我們學(xué)校才舉辦了“詩(shī)詞月”活動(dòng)，希望大家能靜下心來(lái)品味詩(shī)詞，傳承我們的文化。我們可以每天抽出十幾分鐘的時(shí)間讀讀詩(shī)詞，也可以摘錄佳句與親友分享，還可以每周創(chuàng)作一首小詩(shī)或小詞，描繪風(fēng)景、記錄生活。這樣既豐富了自己的文學(xué)底蘊(yùn)，又體驗(yàn)了古人典雅的情趣，日積月累，一定收獲頗豐。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，熠熠生輝，而詩(shī)詞，正是這光輝中最耀眼的一顆明星。

作為中華兒女，我們應(yīng)守護(hù)好這顆明星，讓它永遠(yuǎn)閃亮，將光芒灑向世界的每一寸士地！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起用心領(lǐng)略詩(shī)詞之美，將這份文化傳承下去吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

點(diǎn)評(píng)

這是一篇演講稿，圍繞“回味經(jīng)典，傳承文化”這一主題展開(kāi)，既引用了豐富的詩(shī)詞，又給出了貼心的指導(dǎo)建議。語(yǔ)言表達(dá)得體，既有口語(yǔ)的親切，又富有書(shū)面語(yǔ)的典雅，能夠很好地調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，營(yíng)造了良好的演講氣氛。

作文開(kāi)頭以設(shè)問(wèn)引起大家的關(guān)注，提出自己對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的看法，強(qiáng)調(diào)了“品味、傳承詩(shī)詞”的重要性，符合演講主題。中間部分引用古詩(shī)詞，情感真摯強(qiáng)烈，貼近聽(tīng)眾的生活。結(jié)尾部分?jǐn)S地有聲，把演講的氣氛推向了高潮，情感抒發(fā)自然水到渠成。