近年來(lái)，榆林市橫山區(qū)教體局堅(jiān)持育人為本，德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生具有愛的情感、雅的言行、新的意識(shí)、善的品質(zhì)和美的志趣為目標(biāo)，從厚植愛國(guó)情懷、突出活動(dòng)育人、拓展課外實(shí)踐、落實(shí)“雙減”政策等方面下功夫、求實(shí)效，為學(xué)生的全面發(fā)展和幸福人生奠基。

厚植愛國(guó)情懷，打好“中國(guó)底子”

全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，開展愛國(guó)主義教育、感恩勵(lì)志教育、紅色文化教育等系列化德育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。建立思政課教師輪訓(xùn)制度，組織開展思政課教師“大練兵”現(xiàn)場(chǎng)展示、全區(qū)聯(lián)評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)思政教師充分發(fā)揮思政課的育人功能。通過播放微電影和短視頻、講述紅色經(jīng)典故事、誦讀紅色詩(shī)歌等方式開展黨史學(xué)習(xí)教育，有力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園。實(shí)施黨的二十大精神進(jìn)校園系列主題活動(dòng)，以紅色研學(xué)為主題，組織學(xué)生到橫山起義舊址、延安革命紀(jì)念館、補(bǔ)浪河女子民兵治沙連、米脂楊家溝學(xué)習(xí)革命先輩英雄事跡，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解歷史，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。

突出活動(dòng)育人，邁好“育人步子”

以課程為主線、文化為載體、活動(dòng)為重點(diǎn)、實(shí)踐為補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，把立德樹人根本任務(wù)貫穿于教育教學(xué)全過程，堅(jiān)持把學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等全場(chǎng)域納入積極心理品質(zhì)塑造全環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生強(qiáng)德固本、培根鑄魂。積極組織開展主題鮮明、形式多樣、內(nèi)涵豐富的實(shí)踐教育。通過充分挖掘和發(fā)揮橫山區(qū)“革命老區(qū)”等文化資源，組織開展了“弘揚(yáng)愛國(guó)精神傳承紅色基因”、愛國(guó)主義讀書演講比賽、“我愛祖國(guó)同唱國(guó)歌”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、經(jīng)典誦讀、戲曲進(jìn)校園、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、學(xué)雷鋒志愿者等活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育。全區(qū)86所中小學(xué)校參與其中，惠及4萬(wàn)多名中小學(xué)生。

拓展課外實(shí)踐，鋪好“成長(zhǎng)路子”

積極推動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，橫山區(qū)第四小學(xué)、第六小學(xué)、第七小學(xué)等40多所學(xué)校開辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與農(nóng)作物種植、培育和收獲全過程，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握勞動(dòng)技能，培育學(xué)生熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想情懷。從構(gòu)建遠(yuǎn)足、勞作、野炊等校外教育課程入手，發(fā)揮校外教育課程豐富學(xué)生生活閱歷、磨礪意志品質(zhì)的作用，確?！凹扔袑?shí)踐，更有教育”落實(shí)在校內(nèi)外協(xié)同育人體系建構(gòu)進(jìn)程中。區(qū)城關(guān)小學(xué)、第二小學(xué)、第五小學(xué)等學(xué)校的多批學(xué)生參加了榆林市教育示范性綜合實(shí)踐基地研學(xué)活動(dòng)。響水中學(xué)結(jié)合響水堡紅色革命教育基地、響水特色美食凍豆腐、無(wú)定河濕地保護(hù)和稻蟹綜合種養(yǎng)，開發(fā)出“紅白綠”德育社會(huì)實(shí)踐課程，被評(píng)為陜西省黃河流域精品研學(xué)課程項(xiàng)目。

落實(shí)“雙減”政策，育好“時(shí)代苗子”

橫山區(qū)教體局制定出臺(tái)了關(guān)于“五項(xiàng)管理”、課后服務(wù)、作業(yè)管理等的指導(dǎo)性文件，先后召開橫山區(qū)中小學(xué)?！半p減”“五項(xiàng)管理”和課后服務(wù)政策解讀培訓(xùn)會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，舉辦“雙減”工作暨“課堂革命、陜西行動(dòng)、榆林實(shí)踐、橫山踐行”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。建立健全完善的作業(yè)校內(nèi)公示制度，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研體系，全面推廣“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”分層布置模式，壓總量、控時(shí)長(zhǎng)、提質(zhì)量，全面減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；探索開發(fā)了校本作業(yè)、自主作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)四大類特色作業(yè)，建立“點(diǎn)餐式”課后服務(wù)模式；借力非遺文化優(yōu)勢(shì)，打造地方特色社團(tuán)和興趣小組，傳承陜北民歌、橫山剪紙、橫山說(shuō)書和橫山老腰鼓等非遺文化。持續(xù)推出新的課改模式、五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)、形式多樣的課外實(shí)踐，得到家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡和認(rèn)可。聯(lián)合公安、司法、文旅、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，對(duì)“眾籌私教”等隱形變異培訓(xùn)行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，“雙減”辦采取整體統(tǒng)籌、轄區(qū)學(xué)校包片、黨員教師掛點(diǎn)的管理模式開展日常監(jiān)管，建立明察暗訪工作機(jī)制，聚焦國(guó)家法定節(jié)假日、休息日開展暗訪督查，突出整治變相違規(guī)培訓(xùn)行為，對(duì)造成中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，實(shí)行零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起。

后續(xù)，橫山區(qū)將繼續(xù)把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化德育工作途徑，提高工作實(shí)效，持續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課本、進(jìn)課堂，厚植學(xué)生愛國(guó)主義情懷，幫助學(xué)生“扣好人生的第一粒子”，把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。