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        高校公寓半軍事化管理育人路徑探究

        2024-12-13 00:00:00趙文凱?任慶國(guó)
        公關(guān)世界 2024年22期

        摘要:隨著高校后勤社會(huì)化改革不斷推進(jìn),高校公寓逐步向一站式社區(qū)化多功能育人形式發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前高校公寓管理中存在管理制度滯后、部門職責(zé)不清、學(xué)生參與度低等現(xiàn)象。提出高校公寓實(shí)行半軍事化管理模式,通過(guò)建立管理體制、實(shí)行量化考核、部門聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)、強(qiáng)化管理人員等措施,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律的良好品質(zhì),提升其整體綜合素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐證明,畢業(yè)生在企業(yè)肯吃苦、留得住、干得好,崗位晉升速度較快,取得了良好的育人成效。

        關(guān)鍵詞:高校公寓;半軍事化管理;社區(qū)化;育人成效

        引言

        隨著高校后勤社會(huì)化改革持續(xù)推進(jìn),高校辦學(xué)活力不斷增強(qiáng),公寓服務(wù)質(zhì)量和管理水平得到提升,高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[1]?,F(xiàn)階段高校學(xué)生公寓已從簡(jiǎn)單的居住功能,演變?yōu)橐徽臼缴鐓^(qū)化管理模式,集生活?yuàn)蕵?lè)、思政教育、文化交流為一體的多功能育人形式[2]。鐵路類高職院校,依托企業(yè)需求,堅(jiān)持以半軍事化管理滿足鐵路行業(yè)用人需求。畢業(yè)生在工作中踏實(shí)肯干、技術(shù)過(guò)硬,贏得了用人單位和家長(zhǎng)的一致好評(píng)[3]。將半軍事化管理模式應(yīng)用在高校宿舍管理中,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,不僅塑造了學(xué)生“鐵”的素質(zhì),而且增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí),養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣,有效提升學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        一、高校公寓半軍事化管理現(xiàn)實(shí)意義

        高校公寓作為大學(xué)生在校期間主要生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,從單一的居住功能逐漸演化為多功能育人的另一主陣地,抓好公寓建設(shè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。高校在公寓管理育人過(guò)程中,將半軍事化管理理念融入其中,增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

        (一)對(duì)接企業(yè)需求,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)

        鐵路行業(yè)有嚴(yán)格的管理制度和調(diào)度體系,為了讓學(xué)生適應(yīng)行業(yè)需求,鐵路類高職院校實(shí)行半軍事化管理模式[4]。培養(yǎng)出的畢業(yè)生,具有肯吃苦、留得住、干得好的優(yōu)良品質(zhì),受到用人單位和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)和一致認(rèn)可。在半軍事化的管理模式中,探索出將公寓管理納入半軍事化管理體系之中,不僅是行業(yè)所要求的,而且可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì),實(shí)現(xiàn)全方位育人目的。

        (二)錘煉軍人血性,塑造自律意識(shí)

        現(xiàn)階段大學(xué)生,以“00”后為主,他們具有追求價(jià)值個(gè)性化、學(xué)習(xí)方式多元化、消遣娛樂(lè)數(shù)字化、處世態(tài)度佛系的特點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生在家期間未能養(yǎng)成整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,無(wú)論是對(duì)教育方式和管理模式,均帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。高職院校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我約束能力相對(duì)而言較低,宿舍實(shí)行半軍事化管理,可以快速使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)整理內(nèi)務(wù)的習(xí)慣,塑造軍人品質(zhì),形成自覺(jué)、自律意識(shí)。

        (三)助力高校管理,提高育人成效

        高職院校學(xué)生培養(yǎng)周期僅為3年,且第3年需要去企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),實(shí)際在校期間僅有兩年時(shí)間。如何在短時(shí)間內(nèi)為學(xué)生灌輸鐵路企業(yè)文化和企業(yè)精神,使學(xué)生認(rèn)同鐵路行業(yè)企業(yè)文化是高職院校教育工作的重中之重。將半軍事化管理模式引入公寓管理之中,潛移默化灌輸企業(yè)文化,可以提前使其適應(yīng)行業(yè)需求。同時(shí),也是對(duì)學(xué)校半軍事化管理的延伸,極大提升育人成效,節(jié)約管理成本。

        二、高校公寓管理發(fā)展現(xiàn)狀

        隨著高校后勤實(shí)行社會(huì)化的改革,高校公寓也進(jìn)行管理模式、管理方式的改革創(chuàng)新。當(dāng)前,高校后勤工作逐步向社區(qū)化、網(wǎng)格化、信息化等方向進(jìn)行發(fā)展。宿舍逐步演變?yōu)榧幕?、思政教育、休閑娛樂(lè)為一體的一站式社區(qū)化管理,并慢慢在各大高校實(shí)施,但在推動(dòng)落實(shí)過(guò)程中,存在一定的不足。

        (一)管理機(jī)制相對(duì)滯后

        高校公寓演化為一站式社區(qū)管理后,缺乏相對(duì)完善的制度體制支撐其在各高校公寓中全面開展實(shí)施?,F(xiàn)有的一站式社區(qū)化服務(wù)管理機(jī)制相對(duì)滯后,并未制定相應(yīng)的制度體系。由于我國(guó)教育資源分布不均衡,受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展制約,高校后勤社會(huì)化改革推進(jìn)程度存在差異。部分高校公寓實(shí)行社區(qū)化管理力度不大,導(dǎo)致育人效果參差不齊。在推進(jìn)社區(qū)化管理時(shí),存在著學(xué)生接受度、認(rèn)可度、參與度低的現(xiàn)象,導(dǎo)致管理模式不能與公寓社區(qū)化育人深度契合。

        (二)落地實(shí)施參差不齊

        高校公寓實(shí)行社區(qū)化網(wǎng)格管理是為了更好地發(fā)揮公寓育人的目的,但部分院校浮于形式,缺乏基礎(chǔ)配套設(shè)施和管理人員。公寓實(shí)行現(xiàn)代化管理體系,需要學(xué)生積極配合才能發(fā)揮較好地育人成效。在高職院校中學(xué)生自覺(jué)性和自律性相對(duì)較低,沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的管理體系,學(xué)生將疏于管理,嚴(yán)重時(shí)將產(chǎn)生校園危機(jī)事件。同時(shí),公寓管理者大多為社會(huì)人員,以成年女性為主,文化知識(shí)水平較低。在推動(dòng)社區(qū)化、網(wǎng)格化、信息化管理時(shí),由于認(rèn)知力和文化程度的限制,存在一定的難度。

        (三)管理部門職責(zé)不清

        高校公寓管理涉及部門較多,主要有學(xué)生處、后勤處、安保處等職能部門,各部門對(duì)宿舍管理職責(zé)劃分并不清晰,難以形成工作合力,導(dǎo)致宿舍育人成效降低[5]。如果職能部門各自為政,互不溝通的話,將加大學(xué)生宿舍的管理難度。各個(gè)職能管理部門在上傳下達(dá)過(guò)程中,存在一定的信息差和時(shí)間差,將降低管理效率,增加管理難度?,F(xiàn)階段宿舍管理模式,育人成效低,需要外力來(lái)提升宿舍管理水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律的良好習(xí)慣。

        三、高校公寓半軍事化管理具體措施

        半軍事化管理相對(duì)于軍事化管理和普通管理,介于兩者之間,具體指非軍事單位效仿軍事單位采取的管理模式。高校公寓實(shí)行半軍事化管理目的是提高學(xué)生公寓管理育人成效,營(yíng)造干凈、整潔、衛(wèi)生的宿舍環(huán)境,幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律的良好品質(zhì)。

        (一)建立半軍事化機(jī)制,優(yōu)化體制建設(shè)

        根據(jù)學(xué)校特色及用人單位要求,制定《學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》《學(xué)生公寓管理辦法》《學(xué)生一日常規(guī)》等一系列規(guī)章制度,依據(jù)學(xué)校管理規(guī)章制度,將半軍事化管理納入其中。堅(jiān)持好“三會(huì)一課”制度,每周定期召開班會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)工例會(huì),按時(shí)上好團(tuán)課,堅(jiān)持思想引領(lǐng)全過(guò)程灌輸半軍事化管理體系。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好“五進(jìn)公寓”機(jī)制,即班主任進(jìn)公寓、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓、學(xué)生會(huì)進(jìn)公寓、社團(tuán)進(jìn)公寓,形成五位一體全過(guò)程全方位育人模式。開學(xué)之初,對(duì)新生做好宿舍內(nèi)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,安排軍訓(xùn)教官嚴(yán)格執(zhí)行軍隊(duì)內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制作成相應(yīng)手冊(cè),進(jìn)行統(tǒng)一說(shuō)明。堅(jiān)持長(zhǎng)效管理機(jī)制,日常中保持好軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),養(yǎng)成整理內(nèi)務(wù)習(xí)慣。

        注重學(xué)生心理和思想教育建設(shè),將心靈驛站、讀者沙龍等配套設(shè)施走進(jìn)公寓,對(duì)近期有情緒波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行心理約談,定期開展讀書沙龍活動(dòng),對(duì)同學(xué)們近期生活、學(xué)生情況進(jìn)行了解與溝通,體現(xiàn)人文關(guān)懷。開展相應(yīng)公寓文化類活動(dòng),例如,公寓美化大賽、疊軍被大賽、優(yōu)秀宿舍展等,提高學(xué)生參與度、認(rèn)同感。

        (二)實(shí)行考核監(jiān)督制度,促進(jìn)管理成效

        公寓衛(wèi)生檢查日?;毮懿块T、二級(jí)學(xué)院、宿管人員對(duì)公寓進(jìn)行日?;O(jiān)督檢查,并將宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生劃入年終考核范圍之中。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,宿管人員定期對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,將檢查結(jié)果公布在公示欄上,對(duì)內(nèi)務(wù)較差的宿舍提出批評(píng)并責(zé)令整改,每月評(píng)選出文明宿舍和最差宿舍,進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。各二級(jí)學(xué)院根據(jù)每日檢查情況,對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”約談,并責(zé)令按期整改,提高學(xué)生思想工作的針對(duì)性,形成“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“鐵”的紀(jì)律。

        緊抓各學(xué)院宿管部和公管委學(xué)生組織,發(fā)揮自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我管理、自我教育的職責(zé),建立相應(yīng)查寢制度和半軍事化宿舍內(nèi)務(wù)檢查標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)各宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍被質(zhì)量進(jìn)行檢查評(píng)比,并對(duì)宿舍是否使用大功率電器、抽煙等違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行登記,及時(shí)向?qū)W院進(jìn)行反饋。形成學(xué)生檢查—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—反饋情況—批評(píng)教育的查寢制度,及時(shí)對(duì)違紀(jì)學(xué)生做好教育工作。嚴(yán)化進(jìn)出入公寓人員,對(duì)進(jìn)出公寓實(shí)行訪客登記手續(xù),主要有夜不歸宿記錄本、來(lái)客登記本、課間出入學(xué)生登記本等記錄簿,明細(xì)化學(xué)生出入,提高公寓管理安全性。

        (三)構(gòu)建部門聯(lián)動(dòng)體系,提升管理效率

        構(gòu)建規(guī)范、全面、長(zhǎng)期的多部門聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制,明確職能部門的權(quán)責(zé)界限,對(duì)公寓管理方面做到明確職責(zé)、協(xié)同合作、權(quán)責(zé)相符、高效決策,極大簡(jiǎn)化辦事流程,提升辦事效率。高校公寓管理涉及部門主要有學(xué)生處、后勤處、安保處等職能部門,各部門在分配職責(zé)權(quán)限時(shí),確定管理權(quán)限,明確到責(zé)任人,實(shí)行金字塔式管理。例如,各公寓樓設(shè)定樓長(zhǎng),各樓層指定宿管人員作為第一責(zé)任人,各宿舍設(shè)立宿舍長(zhǎng),值班室張貼公寓住宿一覽表,宿舍號(hào)、宿舍成員信息、宿舍長(zhǎng)、班主任一目了然。

        建立職能部門之間溝通反饋機(jī)制,成立公寓管理聯(lián)合工作組,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)交流溝通。搭建信息化宿舍管理平臺(tái),學(xué)生可通過(guò)掃碼進(jìn)入官方平臺(tái),進(jìn)行宿舍報(bào)修、問(wèn)題反饋、宿舍沙龍等管理業(yè)務(wù)。各職能部門可從后臺(tái)看到相關(guān)信息,并跟蹤事件進(jìn)度,及時(shí)處理學(xué)生訴求。

        (四)強(qiáng)化公寓人員能力,提高隊(duì)伍建設(shè)

        高校公寓實(shí)行半軍事化管理,除了體制、制度層面上的建設(shè),還需要一批自身素質(zhì)過(guò)硬,具備基本半軍事化理念的管理團(tuán)隊(duì)。半軍事化管理模式對(duì)管理者要求更加嚴(yán)格,除了具備基本的宿舍管理能力,還需要學(xué)習(xí)半軍事化管理知識(shí)。無(wú)論是宿管人員還是輔導(dǎo)員,都應(yīng)具有較高的理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理工作的第一責(zé)任人,要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)半軍事化管理理念的灌輸,發(fā)揮自身思政育人優(yōu)勢(shì),培育學(xué)生養(yǎng)成能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。做好全員、全過(guò)程、全方位三全育人,對(duì)班主任、專任教師和行政人員進(jìn)行定期組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷強(qiáng)化管理人員管理水平,實(shí)現(xiàn)全員參與到半軍事化管理之中。做到前期抓適應(yīng)、中期抓整改、后期抓成效的整體布局,切切實(shí)實(shí)將宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)成為培養(yǎng)鐵軍人才的工作之一。

        實(shí)行半軍事化管理,抓好退伍學(xué)生隊(duì)伍,退伍學(xué)生經(jīng)過(guò)軍隊(duì)的錘煉,在行為品德、意志能力等方面都相對(duì)比較優(yōu)秀,利用好這支隊(duì)伍,通過(guò)傳、幫、帶,對(duì)學(xué)校半軍事化管理起到良好的促進(jìn)作用。將退伍學(xué)生組建一支內(nèi)務(wù)教導(dǎo)隊(duì),定期對(duì)部隊(duì)軍事化管理方式,軍被整理方法,進(jìn)行細(xì)致講解及培訓(xùn)。對(duì)實(shí)行半軍事化管理后,自身所收獲的成長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

        四、高校公寓半軍事化管理成效

        學(xué)校實(shí)行半軍事化管理模式以來(lái),總計(jì)為鐵路類用人單位培養(yǎng)出7萬(wàn)余人技術(shù)技能人才,這些學(xué)生在單位中肯吃苦、干得下、留得住,受到用人單位的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校公寓實(shí)行半軍事化管理,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律的良好品質(zhì),極大提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

        (一)促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在養(yǎng)成

        公寓實(shí)行半軍事化管理不僅是管理模式的創(chuàng)新,更是對(duì)德、智、體、美、勞“五育”中勞動(dòng)教育的演化與發(fā)展。實(shí)行半軍事化管理,在整理內(nèi)務(wù)過(guò)程中內(nèi)化于心、外化于行,不僅是對(duì)個(gè)人物品進(jìn)行歸納、分類,更是對(duì)個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)一種提升。通過(guò)整理宿舍內(nèi)務(wù),培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我督促的能力,提升自覺(jué)、自律的良好品質(zhì),促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展。高校公寓經(jīng)過(guò)實(shí)施半軍事化管理后,學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)得到增強(qiáng),徹底根除了宿舍抽煙、使用大功率電器、宿舍發(fā)生沖突等一系列違紀(jì)事件,宿舍安全事故率逐年下降。

        (二)增強(qiáng)高校育人成效

        學(xué)校公寓實(shí)行半軍事化管理,學(xué)生管理工作逐步形成體系化、標(biāo)準(zhǔn)化、高效化,促進(jìn)學(xué)生日常行為養(yǎng)成,課堂聽(tīng)講率逐漸提升,育人成效得到顯著增高。為發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)自主意識(shí)能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展。在公寓樓梯、走廊、墻壁等明顯位置,張貼布置了優(yōu)秀校友風(fēng)采展、名人名言教育欄、文明禮儀養(yǎng)成記等具備鐵路行業(yè)主題特色的宣傳標(biāo)語(yǔ),意在潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)的提升。公寓實(shí)行半軍事化管理并逐步形成體系化建設(shè),學(xué)校先后被評(píng)為文明建設(shè)先進(jìn)單位、省級(jí)文明校園等稱號(hào),并受到其他院校的相繼參觀學(xué)習(xí)。

        (三)提升崗位競(jìng)爭(zhēng)能力

        半軍事化管理能夠鍛煉學(xué)生體質(zhì),養(yǎng)成吃苦奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)集體榮辱觀,提升執(zhí)行能力,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后,基本具備軍人的優(yōu)秀品質(zhì)。在對(duì)接企業(yè)過(guò)程中,培育出鐵一般的紀(jì)律和服從意識(shí),能夠比較契合鐵路企業(yè)管理。主動(dòng)投入到工作中去,在現(xiàn)有的工作崗位建功立業(yè)。通過(guò)對(duì)已畢業(yè)學(xué)生跟蹤調(diào)查和與用人單位溝通,畢業(yè)生普遍受到用人單位的認(rèn)可,這些學(xué)生在工作崗位中肯吃苦、留得住、干得好,相較于同批入職員工,晉升速度較快。

        結(jié)語(yǔ)

        高校公寓實(shí)行半軍事化管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)、自律的良好品質(zhì),提高整體素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)三全育人目的,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在公寓管理中將半軍事化管理理念,潛移默化灌輸?shù)綄W(xué)生的日常生活中,塑造鐵的紀(jì)律,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在實(shí)行半軍事化管理中,要體現(xiàn)以人為本的中心思想,目的在于育人成才,以嚴(yán)要求促養(yǎng)成,更好地使畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)單位,在崗位上建功立業(yè)。高校實(shí)行半軍事化管理被學(xué)者廣泛討論,在實(shí)行半軍事化管理過(guò)程中一定要注重人文關(guān)懷,避免限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)管理與勤關(guān)懷相輔相成,管理上嚴(yán)格要求,生活上經(jīng)常關(guān)懷,剛?cè)岵?jì),樹立科學(xué)的管理理念。高校公寓在具體實(shí)行半軍事化管理要與本校實(shí)際相結(jié)合,不斷在管理中進(jìn)行探索和改進(jìn),找出適應(yīng)自身的管理模式,提高管理成效,更好地使學(xué)生在公寓中學(xué)習(xí)與生活,實(shí)現(xiàn)半軍事化管理全方位育人目的。

        本文系陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研基金項(xiàng)目《變工況下上游泵送機(jī)械密封性能研究》(項(xiàng)目編號(hào):KY2022-36)的研究成果。

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        (作者單位:陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

        (責(zé)任編輯:豆瑞超)

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