【摘 要】自2014年媒體融合發(fā)展上升至國家戰(zhàn)略以來，媒體融合扎實縱深推進，已全面深入到黨和國家的重點工作中，融合新聞作為代表性的創(chuàng)新實踐受到學界和業(yè)界的廣泛關注。本文以中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫為文獻來源，圍繞國內(nèi)融合新聞的研究現(xiàn)狀與熱點，借助信息處理軟件CiteSpace生成可視化知識圖譜。分析發(fā)現(xiàn)，我國融合新聞相關研究已經(jīng)全方位展開，核心學者、核心機構之間的合作頻率和強度有待提升，媒體融合、媒介融合是研究的重點領域，而主流媒體、融合創(chuàng)新、中國新聞獎等新興話題受到更多關注，成為未來研究的主要趨勢。

【關鍵詞】融合新聞；知識圖譜；CiteSpace；研究趨勢

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，媒體融合的發(fā)展進一步深化，原有的新聞生產(chǎn)和傳播方式發(fā)生了大幅度變化，促使新聞傳播業(yè)發(fā)生深刻的改變。傳統(tǒng)媒體之間的競爭格局被打破，在面臨挑戰(zhàn)的同時也迎來新的機遇。2023年，“扎實推進媒體深度融合”被首次寫入《政府工作報告》。這一標志性舉措不僅有助于推動全媒體傳播體系戰(zhàn)略布局的構建，也為融合新聞的發(fā)展提供了豐沃的生長土壤。

學者范明獻等將“融合新聞”定義為“媒介融合背景下，主流媒體基于新的信息與傳播技術條件，面向新興傳播平臺，綜合利用多種媒介元素或手段進行新聞報道的一種新型新聞形態(tài)”[1]。作為一種與時俱進的新聞生產(chǎn)模式，融合新聞在整合與重構新聞傳播范式、塑造多元媒介生態(tài)方面發(fā)揮著重要作用，探析其在國內(nèi)學術界的研究現(xiàn)狀、研究熱點與前沿趨勢，對新時代進一步促進媒體融合發(fā)展、做大做強主流輿論具有重要的現(xiàn)實意義。

一、數(shù)據(jù)來源與研究方法

本研究的數(shù)據(jù)主要從中國知網(wǎng)（CNKI）獲取，以“學術期刊”作為定位的文獻類型，選擇“融合新聞”作為主題詞，并對1999年至2023年期間“中文社會科學引文索引”（CSSCI）所涵蓋的文獻進行高級檢索，最終篩選出643篇相關文獻（見圖1）?；诖?，繼續(xù)進行人工篩選，去除了評述、書評、報紙、論壇、會議摘要和熱點目錄等不完整的信息文獻，最終篩選出585篇有效的文獻作為本文分析的基礎數(shù)據(jù)，并以Refworks格式導出了有效的樣本文獻。

本文主要采用文獻計量學和知識圖譜相結合的研究方法。信息處理軟件CiteSpace由費城德雷賽爾大學博士陳超美研發(fā)，通過可視化的方式呈現(xiàn)科學知識的結構、規(guī)律和分布狀況。而科學知識圖譜是以知識域為對象，顯示科學知識的發(fā)展進程與結構關系的一種圖像，具有“圖”和“譜”的雙重性質與特征，顯示了知識單元或知識群之間網(wǎng)絡、結構、互動、交叉、演化或衍生等諸多隱含的復雜關系[2]。在文獻綜述的基礎上，運用CiteSpace 6.3 R1軟件作為輔助工具，對中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中關于融合新聞的相關文獻進行了深入的研究和整理。通過對軟件展示的一系列網(wǎng)絡知識圖譜進行可視化計量分析，成功地識別了該研究領域的現(xiàn)有成果、聚焦熱點、發(fā)展趨勢以及演變路徑。

二、融合新聞在國內(nèi)的研究現(xiàn)狀

通過對核心期刊585篇論文的統(tǒng)計分析，可以觀察到國內(nèi)關于融合新聞的論文發(fā)表數(shù)量在時間維度上呈現(xiàn)出持續(xù)增長的態(tài)勢。具體來看，融合新聞研究主題興起于20與21世紀之交，這時的中國剛剛進入互聯(lián)網(wǎng)時代，內(nèi)容生產(chǎn)技術不斷進步，隨之興起的新媒體給傳統(tǒng)媒體帶來巨大挑戰(zhàn)的同時，也帶來了新的發(fā)展機遇，兩者涇渭分明的界限也在逐漸模糊，媒介融合被許多學者稱為媒體發(fā)展的必然趨勢。在此背景下，“融合新聞”的理念應運而生[3]。2013年，由《紐約時報》生產(chǎn)的新聞作品《雪崩》（“Snow Fall”）獲得普利策新聞獎，其結合影音、圖片、視頻和動畫等多模態(tài)方式對新聞事實進行互動呈現(xiàn)，在報道技術上顛覆了傳統(tǒng)紙媒的新聞呈現(xiàn)方式，被視為融合新聞發(fā)展的里程碑之作。這也引發(fā)了國內(nèi)學術界對新聞報道如何跟進新傳播技術應用等問題的激烈討論，且對融合新聞領域的聚焦也在歷年的發(fā)文數(shù)量上有所體現(xiàn)。

此外，繼續(xù)利用CiteSpace軟件，對該領域研究的作者（Author）和機構（Institution）進行統(tǒng)計分析，得到核心作者和機構的共現(xiàn)圖譜（見圖2）。圖2中的氣泡大小反映了發(fā)文數(shù)量的多少，而氣泡之間的連線則表明了合作關系的存在。同時，氣泡的年輪以及連線的顏色與圖中左下角的時間軸相互對應，它們分別表示了不同年份的論文數(shù)量和合作關系的情況[4]。根據(jù)普賴斯理論，發(fā)表論文數(shù)為m篇以上者為核心作者，m=0.749×[ηmax]，η[max]為作者最大發(fā)文量。在本文中，η[max]=13，可得m=2.70，故發(fā)文量≥2篇者為該領域的核心作者[5]。經(jīng)統(tǒng)計，國內(nèi)融合新聞研究領域共有26位核心作者。但這些節(jié)點之間的連線較少，且多數(shù)為單位內(nèi)部合作，說明學者之間的合作頻率和強度仍然有待提升。根據(jù)圖譜顯示，對融合新聞領域做出重要貢獻的研究機構涵蓋高等院校、編輯出版機構和事業(yè)單位以及社會組織等多類主體，其中，以中國人民大學、暨南大學、中國傳媒大學、復旦大學等高等院校為代表的主力軍積極與其他機構合作，進行資源共享和知識交流，形成具有典型性和影響力的研究集團。

三、融合新聞的研究熱點分析

關鍵詞（Keyword）作為研究論文中具有高度凝練性和概括性的特殊詞語，能夠準確反映論文的主旨與核心。利用CiteSpace可視化軟件，可以繪制出關鍵詞的共現(xiàn)與聚類知識圖譜。從圖譜中能夠揭示出該研究領域當前的熱點話題，并進一步對學科領域和主體內(nèi)部的結構變化進行深入解析。

（一）關鍵詞共現(xiàn)分析

關鍵詞共現(xiàn)的頻次在很大程度上體現(xiàn)了該領域的研究熱點，而介中心性則主要揭示了關鍵詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。針對現(xiàn)有文獻進行高頻詞分析，形成的融合新聞研究領域的關鍵詞共現(xiàn)圖譜（見圖2）。從整體上看，圖譜呈現(xiàn)出較為明顯的網(wǎng)絡結構，這表明各關鍵詞之間的聯(lián)系較為緊密，多個中心節(jié)點范圍明顯并沿著四周輻射，表明研究主題明確且切入角度層級的多樣化和具體化。

從圖3可以看出，“媒體融合”“媒介融合”“融合新聞”等作為熱點詞是網(wǎng)絡知識圖譜中的重要節(jié)點，在國內(nèi)融合新聞領域的學術研究中扮演著“執(zhí)牛耳者”的重要角色，而“新聞生產(chǎn)”“融合傳播”“中國新聞獎”“新聞教育”等作為次級節(jié)點，在圖譜中搭建起了主要關鍵詞與具體內(nèi)涵詞的連接橋梁，它們在相關領域的研究中承上啟下，是具體實施的重要著力點。通過一定數(shù)量的統(tǒng)計分析，將頻次較大的前10個關鍵詞進行排序，從高頻詞的中心性來看，最為緊密的是媒體融合（0.55），在文獻集合中占據(jù)絕對的核心位置。

（二）關鍵詞聚類分析

為了對關鍵詞進行分類，本研究采用LLR對數(shù)似然算法，將時間切片（#Years Per Slice）設為1年，節(jié)點類型選擇“關鍵詞”，生成靜態(tài)的聚類視圖，以便對融合新聞領域的研究熱點進行主題透視（見圖3）。在圖4中，關于融合新聞領域的研究論文被劃分成#0～#6共7個關鍵詞聚類，分別為#0媒介融合、#1媒體融合、#2融合新聞、#3發(fā)展、#4新聞教育、#5新聞生產(chǎn)、#6中國新聞獎。CiteSpace圖中聚類的模塊值（Q值）和平均輪廓值（S值）作為圖譜繪制效果的評判標準，Q值＞0.3說明聚類結構顯著，S值＞0.7則說明聚類高效率且令人信服[6]。根據(jù)研究可知，圖中的Modularity Cf1Nd+A83k/+mEI3I28zxw==Q值為0.5798＞0.3，Mean Silhouette S值為0.9102＞0.7，說明該聚類圖譜效率較高，結構顯著且能令人信服。

CiteSpace生成的時間線聚類圖譜，能夠巧妙地將時間維度融入網(wǎng)絡中，著重描繪了每個聚類內(nèi)部關鍵詞發(fā)展的歷史軌跡及其時間跨度。為掌握當前融合新聞領域的研究脈絡與發(fā)展趨勢，本研究在關鍵詞聚類分析基礎上，點Timeline生成關鍵詞時間線聚類圖（見圖4）?？梢钥吹剑覈嘘P融合新聞的研究大約興起于2007年，之后隨著《關于加快推進媒體深度融合發(fā)展的意見》《關于進一步加快廣播電視媒體與新興媒體融合發(fā)展的意見》等國家政策的不斷發(fā)布和推進落實，該研究領域的課題也不斷吸引來自社會各界的關注。2015年之后出現(xiàn)了多個研究熱點，至今仍然方興未艾。研究重點不僅延續(xù)了對傳統(tǒng)媒體轉型和新型人才培養(yǎng)的思考，也更加注重對獲得中國新聞獎的優(yōu)秀作品進行個案分析。

（三）突現(xiàn)詞圖譜分析

突現(xiàn)詞是關鍵詞在某時期突然增加或使用頻次增長明顯的關鍵性術語，可以判斷某一概念或者某一熱點在各個時間段的熱點趨勢變化。因此，用Citespace繪制的關鍵詞突現(xiàn)知識圖譜可以更加準確地觀測和總結融合新聞研究的階段進程和爆發(fā)周期，以此預測研究熱點的未來演進。在Brustness板塊中將γ調(diào)節(jié)為0.5以增加突現(xiàn)詞個數(shù)，通過邏輯關系排序得到12個緊密相關的關鍵詞（見圖5）。圖中清晰地展示了這些關鍵詞的起始時間和終止時間（以紅色加粗的時間軸表示），同時還標明了它們的突現(xiàn)強度值（Strength）。在對關鍵信息進行系統(tǒng)整理后，可將研究熱點的時序大致劃分為三個階段。這三個階段的研究熱點各有側重，同時也體現(xiàn)了一個不斷深化和發(fā)展的過程。

第一個時期是2007—2013年。這一階段主要聚焦的研究前沿是“媒介融合”“新聞教育”“三網(wǎng)融合”，也被視為融合新聞研究的初步探索階段。

20世紀90年代，隨著全球一體化的持續(xù)推進和經(jīng)濟結構的不斷調(diào)整，國內(nèi)的電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)開始走融合發(fā)展的道路，以適應經(jīng)濟社會的發(fā)展需要，以及能具備客觀條件參與全球化信息產(chǎn)業(yè)的競爭，“三網(wǎng)融合”模式由此誕生。作為國內(nèi)媒介融合的早期模式，它不僅揭示了廣播電視新聞傳播的新變化和新特點，還開拓了信息服務的創(chuàng)新路徑，奠定了各種媒介深度融合的基礎。而且，相關部門在全面推動新聞變革的過程中有針對性地頒布了多項政策法規(guī)，促進廣播電視新聞傳播規(guī)制構建的同時，也為媒體發(fā)展營造了良好的制度環(huán)境。

媒體融合對于新聞人才的新要求推動著新聞教育的改革，但是當時新聞人才的培養(yǎng)體系仍有很多不適應的地方，包括專業(yè)設置的單一媒體化、課程體系交叉不夠、多媒體教學資源匱乏在內(nèi)的各種問題亟待解決。有學者指出，新聞教育為應對媒介融合所做的改革應該看清現(xiàn)實媒介發(fā)展的真正需要，不可操之過急。另外，在注重改變從業(yè)者新聞業(yè)務技能的同時，也需要進一步牢固新聞制作的基本理念和提升內(nèi)容生產(chǎn)的基本能力。

第二個時期是2014—2019年。這一階段學界主要關注的是“傳統(tǒng)媒體”“新媒體”，也被視為融合新聞研究的深化發(fā)展階段。

2014年，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議并通過了《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，標志著媒體融合規(guī)劃被提升到了國家戰(zhàn)略層面。這一時期的研究方向主要為傳統(tǒng)媒體向新媒體過渡時所面臨的信息技術、傳播理念和思維方式的變化，無人機航拍、大數(shù)據(jù)、AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、5G、4K/8K等先進技術在新聞生產(chǎn)領域將大有可為。

為了能在數(shù)字化時代繼續(xù)生存和發(fā)展，各種媒體機構探索取長補短融合發(fā)展的路徑，“融合新聞”也因此成為從國際到國內(nèi)新聞傳播界的一個熱點研究領域，其中最受矚目的當屬《人民日報》的“中央廚房”全媒體平臺。作為面向受眾、面向國際、面向未來的新一代內(nèi)容生產(chǎn)、傳播和運營體系，“中央廚房”在2016年全國兩會的報道中充分發(fā)揮集成資源、集中力量、集合特色的優(yōu)勢，實現(xiàn)了重大報道的“一體策劃、一次采集、多種生成、多元傳播、全天滾動、全球覆蓋”。其間出品超200個多媒體產(chǎn)品，覆蓋國內(nèi)外2000多家媒體，為呈現(xiàn)出一個真實、立體、全面的中國做出了重大貢獻。何煒認為，這種新的內(nèi)容生產(chǎn)、協(xié)作、分發(fā)業(yè)務模式，不僅引發(fā)了新聞行業(yè)的供給側改革，更吸引了來自業(yè)內(nèi)的廣泛關注[7]。

相較于國內(nèi)，西方媒體率先開啟了“融合新聞”的實踐嘗試，《衛(wèi)報》和《今日美國》等報紙的客戶端采取的先網(wǎng)后報、先短后長、先快后深的報道策略和專題集成的報道模式對當今新聞作品的復合生產(chǎn)仍具有一定的借鑒意義[8]。但不能忽略的是，媒體融合的道路并不是一帆風順的。王辰瑤對中外77個新聞業(yè)融合案例進行考察，總結出媒體轉型道路上的多重困境：作為主動創(chuàng)新策略的“新聞融合”在現(xiàn)實生活中更容易發(fā)生在新聞業(yè)內(nèi)部而不是外部，且尚未具備它本來應有的“開放”意味，而關于新聞價值取向的進一步探討不僅是新聞行動者進行包括新聞融合創(chuàng)新實踐在內(nèi)的不容回避的基本問題，也是其未來走出困境的關鍵[9]。

第三個時期是2020—2023年。2019年1月25日，習近平總書記在十九屆中央政治局第十二次集體學習時的重要講話中指出：“全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)?！标U明了媒體融合向縱深推進的必然趨勢，對推動媒體高質量發(fā)展具有重要理論意義和指導作用。

這一時期的研究前沿主要是“中國新聞獎”“主流媒體”“融合創(chuàng)新”等，也被視為融合新聞研究的穩(wěn)步提升階段。國內(nèi)學界和業(yè)界以此為導向進行了大量的研究與實踐，雙方聯(lián)系得更為緊密，也出現(xiàn)了更多結合具體案例的文章。鄭弘等通過分析《開局之年“hui”藍圖》的生產(chǎn)流程，肯定了人工智能在融合新聞領域的應用，但也強調(diào)新聞工作者應該繼續(xù)堅持對客觀真實新聞的報道，滿足受眾對新聞事實的需求[10]。

中國新聞獎作為國內(nèi)新聞行業(yè)的風向標，其獎項的設置與變動總能吸引輿論的廣泛關注。中國新聞獎自2018年起增設媒體融合獎項，之后的每一屆獲獎作品都具有很強的借鑒意義。舒樹滿對第三十一屆評選的融合報道進行研究，總結出了技術賦能、時空呈現(xiàn)和新聞聚像三個突出特點[11]，發(fā)掘了時代發(fā)展敘事的新模式。與此同時，主流媒體的融合進程也在持續(xù)推進，不斷為壯大鞏固黨的新聞輿論陣地積極貢獻力量。主流媒體的新聞報道由技術范式逐漸向情感敘事轉型，呈現(xiàn)出傳播手段多樣、傳播力增強、傳播內(nèi)容豐富的高質量發(fā)展態(tài)勢[12]，在新時代展現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、結語

自2014年上升至國家戰(zhàn)略以來，媒體融合發(fā)展扎實縱深推進，在新聞傳播領域呈現(xiàn)出較好的發(fā)展勢頭。作為深刻變革的一個突出領域，“融合新聞”在至今依然保持相當?shù)臒岫?，出現(xiàn)了一批核心作者和機構，但他們之間的合作頻率和強度仍有待提升。接下來，學者們將致力于探求融合新聞服務于國家發(fā)展和海外傳播的創(chuàng)新路徑，“中國新聞獎”“主流媒體”等具體實踐受到進一步關注。未來，對于融合新聞領域的研究應該搭建廣泛的學術合作網(wǎng)絡，結合跨學科、多角度、寬視野的范式應用，避免陷入同質化的思維模式。

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