摘要：高校學(xué)報在推動高?！半p一流”建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。青年編輯作為期刊發(fā)展的核心力量，肩負(fù)著促進學(xué)術(shù)成果傳播與提升期刊影響力的重要使命。為有效應(yīng)對青年編輯在職業(yè)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)，文章首先通過文獻分析與資料檢索的方法，對我國高校學(xué)報青年編輯的發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明，我國高校青年編輯團隊呈現(xiàn)出年輕化、高學(xué)歷和專業(yè)化的特點。盡管他們具備扎實的學(xué)術(shù)背景，但僅有少數(shù)青年編輯擁有豐富的編輯經(jīng)驗，大多數(shù)青年編輯在學(xué)術(shù)研究及出版專業(yè)領(lǐng)域的積累相對不足。在此基礎(chǔ)上，文章深入剖析青年編輯的發(fā)展困境，發(fā)現(xiàn)其普遍面臨如下問題：編輯技能及專業(yè)知識不足；職業(yè)認(rèn)同感低，晉升困難；編輯資源匱乏；新媒體技能缺乏等?；诖耍恼绿岢鲆幌盗袘?yīng)對策略：一是立足崗位，加強編輯出版知識學(xué)習(xí)；二是發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，增強職業(yè)自信；三是健全晉升機制，完善高校政策扶持；四是緊跟大數(shù)據(jù)時代的步伐，推動期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型。這些策略能為高校學(xué)報青年編輯創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，提升高校學(xué)報的整體學(xué)術(shù)水平與社會影響力，助力高?！半p一流”建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)報；青年編輯；發(fā)展困境

中圖分類號：G238 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）19-0243-04

基金項目：本論文為2023年度陜西省出版科學(xué)基金項目“高?？萍计诳瘒H傳播能力提升路徑研究”成果，項目編號：23BSC34

當(dāng)下知識經(jīng)濟和信息化社會迅猛發(fā)展，學(xué)術(shù)出版作為知識傳播和學(xué)術(shù)交流的重要平臺，其影響力日益凸顯[1-3]。高校學(xué)報作為學(xué)術(shù)出版的重要組成部分，承擔(dān)著學(xué)術(shù)成果發(fā)布、學(xué)術(shù)思想交流和學(xué)術(shù)水平提升的重要使命[4-7]。在國家“雙一流”建設(shè)的背景下，伴隨著建設(shè)世界一流科技期刊的戰(zhàn)略目標(biāo)以及新媒體技術(shù)的創(chuàng)新驅(qū)動，高校學(xué)報站在加速發(fā)展的新起點，這對高校學(xué)報編輯的專業(yè)素養(yǎng)、國際化視野、數(shù)字化、新媒體技術(shù)的前瞻性和應(yīng)變力等提出了更高的要求[8]。青年編輯是高校學(xué)報編輯隊伍的新鮮血液，在推進世界一流科技期刊建設(shè)的進程中，承擔(dān)著推動學(xué)報學(xué)術(shù)發(fā)展的責(zé)任和使命[9-11]。長期以來，編輯被視為幕后英雄，這種“為他人做嫁衣”的角色使得編輯部門在高校和科研機構(gòu)中常處于邊緣地位。青年編輯正確應(yīng)對編輯行業(yè)激烈的競爭和職業(yè)發(fā)展中的多重挑戰(zhàn)，尋找一條與自己專業(yè)背景和能力相契合的職業(yè)發(fā)展路徑，對其個人成長和編輯行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展具有決定性的意義。本文在分析青年編輯發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入挖掘高校學(xué)報青年編輯面臨的發(fā)展困境，并探索應(yīng)對策略，旨在為新晉及在職青年編輯提供參考，推動編輯行業(yè)的持續(xù)進步與繁榮發(fā)展。

一、青年編輯發(fā)展現(xiàn)狀

通過文獻分析和資料檢索，分析我國青年編輯從業(yè)人員現(xiàn)狀。首先是編輯從業(yè)人員的數(shù)量。根據(jù)《中國科技期刊發(fā)展藍皮書（2023）》，我國科技期刊有5000多種，從業(yè)人員總數(shù)為36974人，其中青年編輯約1萬人。根據(jù)北京師范大學(xué)出版科學(xué)研究院“出版人職業(yè)生存現(xiàn)狀調(diào)查”的研究報告[12]，編輯從業(yè)者中35歲以下的占54.4%，36～45歲的占32.7%，超過55歲的僅占2.3%。盧妙清[13]對G省高校學(xué)報編輯人員的調(diào)查顯示，30歲以下占比6.92%，30～39歲占比29.23%，40～49歲占比36.92%，50歲及以上占比26.92%。對于青年編輯的學(xué)歷，已有研究表明[14]，高校學(xué)報青年編輯普遍具有較高的學(xué)歷背景，以碩士學(xué)歷為主，其次為博士學(xué)歷。青年編輯大多沒有編輯學(xué)基礎(chǔ)，但具有期刊所屬學(xué)科的專業(yè)背景，這意味著青年編輯的專業(yè)背景通常與他們所工作的期刊領(lǐng)域相關(guān)。從中國科技期刊青年編輯業(yè)務(wù)大賽（青編賽）的參賽情況來看[15]，青年編輯所在的期刊涵蓋農(nóng)、林、理、工、醫(yī)等多個專業(yè)，專業(yè)分布相對均衡。這些信息表明，青年編輯在專業(yè)分布上具有多樣性，他們通常具有與所在期刊領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)科背景，并且在各個科技領(lǐng)域都有涉及。

綜合上述分析可知，青年編輯已成為編輯從業(yè)人員的主力軍，具有年輕化、高學(xué)歷、專業(yè)化的特點。但僅有少數(shù)青年編輯具備豐富的編輯經(jīng)驗，大多數(shù)青年編輯在學(xué)術(shù)研究和專業(yè)領(lǐng)域的積累相對較少。

二、高校學(xué)報青年編輯的發(fā)展困境

（一）編輯技能及專業(yè)知識不足

從事編輯工作除了要具有較高的政治素養(yǎng)，還需要掌握豐富的出版專業(yè)知識，同時廣泛涉獵科技、文化、管理等方面，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力。然而，我國高校編輯出版大部分為本科專業(yè)，少數(shù)高校招收編輯出版學(xué)碩士、博士，但教學(xué)體系范圍較窄，課程設(shè)置有限，導(dǎo)致編輯出版專業(yè)的畢業(yè)生缺乏多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識儲備，實踐能力也有所欠缺。此外，我國期刊學(xué)科分布呈現(xiàn)出一定的不均勻性，工科領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的期刊占比較大，這吸引了一批具有相關(guān)工科專業(yè)背景和科研能力的博士或碩士進入出版行業(yè)，他們對領(lǐng)域內(nèi)的專家、學(xué)者比較熟悉，能夠快速掌握行業(yè)內(nèi)的最新研究成果，但由于缺乏編輯出版領(lǐng)域的系統(tǒng)性教育，其可能在編輯流程、出版規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面存在知識短板。

（二）職業(yè)認(rèn)同感低，晉升困難

隨著研究生招生規(guī)模的擴大，高校招聘門檻也越來越高。通過資料檢索和調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近年來高校學(xué)報編輯招聘的學(xué)歷要求大多為碩士研究生及以上。在攻讀碩士或博士學(xué)位的過程中，需要發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，由于論文發(fā)表困難，研究生容易對編輯工作帶有一定的濾鏡和期待。然而，當(dāng)他們的角色從學(xué)術(shù)研究者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)編輯后，往往會遭受現(xiàn)實工作的巨大沖擊，從而改變對編輯工作的看法。高校出版單位作為學(xué)校的教輔單位，得到的關(guān)注和資源相對有限，且編輯工作的內(nèi)容相對煩瑣，易使青年編輯產(chǎn)生較大的心理落差。此外，高校通常不具備出版系列職稱評審權(quán)，編輯晉升困難重重。在這些壓力下，青年編輯可能會對工作感到迷茫，職業(yè)認(rèn)同感降低，工作熱情和動力受到嚴(yán)重影響。

（三）編輯資源匱乏，國際化視野不足

期刊的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)稿源建設(shè)，因此期刊編輯需要與專家學(xué)者建立并保持密切聯(lián)系。具有專業(yè)背景的青年編輯通?？梢暂^快把握學(xué)科發(fā)展動向，多渠道關(guān)注學(xué)科內(nèi)具有較強影響力的學(xué)者及其研究成果。然而剛從事編輯工作的青年編輯編輯資源相對匱乏，與學(xué)者交流與溝通的機會較少，這使得他們在組（約）高質(zhì)量稿件時往往遇到一些困難。此外，為響應(yīng)國家建設(shè)世界一流科技期刊的號召，期刊編輯不僅要關(guān)注國內(nèi)學(xué)術(shù)動態(tài)，還需要關(guān)注國際期刊的發(fā)展動態(tài)，并采取一系列措施提高期刊的國際影響力，這對青年編輯來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。

（四）新媒體技能缺乏

隨著科技的進步和信息技術(shù)的發(fā)展，期刊出版已進入新媒體時代，這對期刊的運營模式和傳播渠道產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為了更好地適應(yīng)新媒體時代讀者的閱讀偏好，期刊開始采用多樣化的媒體形式來呈現(xiàn)學(xué)術(shù)成果。同時，期刊學(xué)術(shù)成果的傳播渠道逐漸多元化，不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)載體、官網(wǎng)等，而是擴展到了微信、微博、Facebook等社交媒體平臺，實現(xiàn)了更廣泛的信息傳播和交流。在此背景下，青年編輯作為辦刊的主力軍，往往需要承擔(dān)期刊新媒體運營的工作，但對于大多數(shù)青年編輯來說，數(shù)字內(nèi)容制作、社交媒體賬號運營、網(wǎng)絡(luò)出版等方面的技能還較為缺乏。

三、應(yīng)對策略

（一）立足崗位，加強編輯出版知識學(xué)習(xí)

從事編輯出版工作的前提是獲得出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書，因此青年編輯必須通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握出版理論和實務(wù)知識，確保能夠完成編輯工作中的各項任務(wù)。青年編輯應(yīng)立足崗位，深入學(xué)習(xí)國家及行業(yè)相關(guān)的編校標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保稿件處理的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在此基礎(chǔ)上，還需加強語言文字能力訓(xùn)練，避免語法錯誤和模糊表達，從而提升稿件的可讀性。

在全球化背景下，除了中文稿件的編校技巧，掌握外文稿件的編校技巧同樣至關(guān)重要。因此青年編輯還需具備對外文稿件的審核能力，確保其翻譯準(zhǔn)確、專業(yè)術(shù)語使用及語言表達正確。通過參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會或在線課程，青年編輯可以及時掌握行業(yè)最新的編校技術(shù)和方法，確保在技術(shù)手段、操作規(guī)范等方面緊跟出版行業(yè)發(fā)展步伐。只有持續(xù)學(xué)習(xí)與實踐，青年編輯才能在崗位上不斷進步，適應(yīng)快速發(fā)展的學(xué)術(shù)出版環(huán)境。

（二）發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，增強職業(yè)自信

增強職業(yè)自信的關(guān)鍵在于明確自身的角色定位和責(zé)任。在“雙一流”建設(shè)背景下，高校學(xué)報作為高校學(xué)術(shù)研究成果的重要發(fā)布平臺，承擔(dān)著推動學(xué)術(shù)交流、促進學(xué)術(shù)創(chuàng)新的使命。青年編輯對高校的“雙一流”建設(shè)具有不可忽視的推動作用。其具備深厚的學(xué)術(shù)背景和較高的專業(yè)素養(yǎng)，能與專家學(xué)者、審稿人、作者等有效溝通，在稿件審查過程中對稿件的創(chuàng)新性與實用性作出準(zhǔn)確的判斷，篩選出高質(zhì)量的稿件，從而提高期刊的整體水平。青年編輯憑借其專業(yè)背景和知識優(yōu)勢，能敏銳地捕捉學(xué)科發(fā)展的最新動態(tài)，進而策劃出具有前瞻性的選題、?？蛯ｎ}等，幫助期刊搶占學(xué)術(shù)高地。因此，青年編輯應(yīng)在提升自身的業(yè)務(wù)能力的同時，逐漸建立起職業(yè)自信心，充分認(rèn)識到編輯崗位在高校建設(shè)中的關(guān)鍵作用，在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域穩(wěn)步前行，為高校的學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)術(shù)聲譽貢獻自己的力量。

（三）健全晉升機制，完善高校政策扶持

青年編輯的職業(yè)發(fā)展不僅依賴于自身業(yè)務(wù)能力的不斷提升，更需要制度化的政策扶持和完善的晉升機制作為保障。不應(yīng)通過嚴(yán)格限定晉升人數(shù)或設(shè)置強制性淘汰機制來限制青年編輯的職業(yè)發(fā)展，這種做法可能迫使青年編輯將大量時間和精力用于規(guī)劃職稱提升，而非專注于實際工作與業(yè)務(wù)能力的提升。因此，高校應(yīng)采用更加靈活與包容的晉升制度，確保編輯人員能夠在符合標(biāo)準(zhǔn)的前提下，合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。實施科學(xué)的績效考核機制是提升編輯工作積極性的重要一環(huán)。高校可以定期對編輯的工作表現(xiàn)進行評估，設(shè)定量化的考核指標(biāo)，確保評價的公平性和公正性。在此基礎(chǔ)上，通過激勵與獎懲并重的方式，激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的編輯，如提供獎金、績效等，形成良性的競爭環(huán)境。此外，高校還應(yīng)通過加強政策支持，為青年編輯提供系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展機會與資源，進一步提升青年編輯的專業(yè)素養(yǎng)。

（四）緊跟大數(shù)據(jù)時代的步伐，推動期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型

在大數(shù)據(jù)時代背景下，青年編輯應(yīng)主動適應(yīng)并推動期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升期刊的學(xué)術(shù)傳播力與影響力。青年編輯應(yīng)積極探索期刊的多元化數(shù)字傳播模式，將數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體深度結(jié)合，擴大期刊的傳播渠道。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以實現(xiàn)更精準(zhǔn)的個性化推送，增強讀者的黏性與互動性。因此，青年編輯應(yīng)廣泛了解推送平臺并掌握推送技巧，選擇熱點內(nèi)容進行推送，提高學(xué)術(shù)成果的傳播能力和期刊的影響力。

此外，青年編輯應(yīng)注重學(xué)習(xí)和引入新興的數(shù)字出版工具和技術(shù)，如在線稿件管理系統(tǒng)、自動化審稿工具和可視化數(shù)據(jù)呈現(xiàn)技術(shù)，以提升工作效率和期刊的專業(yè)性。

在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，青年編輯還需增強數(shù)據(jù)倫理與知識產(chǎn)權(quán)保護意識，確保在使用大數(shù)據(jù)和數(shù)字工具的同時，維護作者、讀者及期刊的合法權(quán)益。

通過掌握并靈活應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，青年編輯能夠有效推進期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)更加精準(zhǔn)的內(nèi)容策劃、傳播與管理，為學(xué)術(shù)期刊在大數(shù)據(jù)時代的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

本文在系統(tǒng)分析高校學(xué)報青年編輯發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)了青年編輯在職業(yè)發(fā)展過程中面臨的困境。為了充分發(fā)揮青年編輯的職業(yè)潛力，建議高校和期刊管理層強化對青年編輯的職業(yè)培訓(xùn)，尤其是對編輯技能與出版知識的系統(tǒng)化培訓(xùn)。同時，應(yīng)通過政策扶持和晉升機制優(yōu)化，為青年編輯提供更清晰的職業(yè)晉升路徑，并積極推動期刊數(shù)字化轉(zhuǎn)型，幫助青年編輯掌握新媒體技術(shù)，適應(yīng)未來出版業(yè)的發(fā)展趨勢。未來，隨著學(xué)術(shù)出版行業(yè)的不斷變革，高校學(xué)報青年編輯將迎來更多機遇和挑戰(zhàn)。借助有效的支持體系，不斷提升自身，青年編輯不僅能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)成長，還能進一步推動高校學(xué)報整體水平與影響力的提升。

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作者簡介 張曉冬，編輯，研究方向：出版?zhèn)鞑W(xué)。宋慶國，副編審，研究方向：出版?zhèn)鞑W(xué)。