古龍的小說《天涯·明月·刀》里有個人叫杜雷，他每天都在同樣的時間起居飲食，中午在同樣的時間到會賓樓，然后點同樣的四樣菜和兩碗飯、一壺酒，吃完在同樣的時間離開。

他希望別人都認為他是個準確而有效率的人，人們會敬畏這樣的人?？晌覀儜{直覺就知道，像這樣以循規(guī)蹈矩為榮的角色不太可能是英雄小說的主人公——所謂英雄，就應該打破常規(guī)，做一些一般人連想都不敢想的事。

換句話說，杜雷刻意避免不確定性，而英雄人物應該主動擁抱不確定性。

《我們怎樣學習》這本書里說了一個有意思的實驗。受試者被要求學習打網球，特別是要學A、B、C三種發(fā)球方法。全體受試者被分成三組：第一組是先練20遍A方法，再練20遍B方法，再練20遍C方法。第二組是按照ABCABC這樣固定的次序練，也是練習20遍。第三組是隨機的，沒有規(guī)律，但是連續(xù)練一個發(fā)球方法不超過兩次，最后總數(shù)也是每種總共練習了20遍。

然后考試。但考試被故意設計成跟練習的順序不一樣，研究者想看看哪組的人更善于應對這個新情況。

結果，“享受”了隨機性的第三組平均成績是18分，輪換著練習的第二組是14分，而連續(xù)按同一個動作猛練的第一組只得了12分。

我們可以把這個道理推廣到很多地方，這種多樣性的環(huán)境能對大腦產生各種刺激，特別有助于加深記憶。這可以使用一個更廣泛的原理來解釋：人體喜歡折騰。這就不能不提我特別喜歡的一本書——納西姆·塔勒布的《反脆弱》。

所謂“脆弱”，是怕折騰。所謂“反脆弱”，是怕不折騰——越折騰我就越強大。

在一定的范圍內，人體是反脆弱的。這是一種進化帶來的本能。我們周圍的環(huán)境隨時可能變化，所以人的身體中其實有一些冗余度，也可以說是人的潛能，平時不用，一旦遇到險惡環(huán)境就能發(fā)揮作用。

平時養(yǎng)尊處優(yōu)，偶爾饑寒交迫一次，體內儲備了多時的脂肪這時候就能燃燒掉一些。人體作為一個有機體，對某一部分而言，你給它一點小刺激、小壓力，只要有足夠的緩沖時間，它都能夠恢復過來并且變得更強。 這個項目進入平臺期，那就趕緊換個項目讓身體繼續(xù)進步。學東西最好時刻讓自己保持在“學習區(qū)”，而不要停留在“舒適區(qū)”。

從學習和創(chuàng)新的角度看，主動增加一些不確定性讀幾本自己領域之外的書、了解一個和自己業(yè)務無關的業(yè)務，更容易帶來驚喜。從做事的角度看，不確定性可以幫我們發(fā)現(xiàn)自己的問題，比如隨機的輸入可能會暴露一個軟件意想不到的問題，使我們找到平常想不到的解決方案。